关爱困境儿童 护航快乐成长

——北京市通州区举办“童”在蓝天下，和你在“益”起困境儿童关爱活动

困境儿童是儿童中的特殊群体，往往存在父母或者监护人由于残疾、年迈、离异等原因导致不能正常履行监护责任、家庭经济困难、孩子有残疾等情况，为深入贯彻落实困境儿童关爱保护相关政策，让困境儿童享受社会发展成果，感受党和政府的关爱，感受北京城市副中心的温暖，2022年8月-10月，北京市通州区民政局、北京市慈善协会、通州区慈善协会充分利用社会善款，共同组织开展了“‘童’在蓝天下、和你在‘益’起——通州区困境儿童公益夏令营关爱活动”。活动选取了100名生活、居住在通州区的事实孤儿、困难家庭儿童及残疾儿童等困境儿童，通过组织他们参加丰富多彩的夏令营活动，帮助他们开阔眼界，增长见识，提升他们的人际交往能力，学习自信、坚强、乐观地面对学习和生活。本次活动得到通州区宋庄镇妇联、通州区永顺镇温馨家园、通州区树人学校等单位的大力支持。根据疫情防控要求，结合儿童身心特点，活动分四期举办，开展了富有特色、丰富多彩的活动和体验。

破冰活动 亲子互动

开营仪式后，老师组织孩子们开展了破冰活动，简单有趣的破冰活动一下子拉近了孩子们之间的距离。老师给孩子们分组后，他们进行团建，兴致勃勃的孩子们给自己的团队起了各种名字：追梦少年团、朝向梦想、中国无敌……，给自己的团队制定了各种口号，在心理老师的带领下，大家开始了人际互动游戏，建立了信任关系。“鼓动心弦”、“不倒森林”、“同心协力闯关卡”等游戏帮助孩子们提升了人际交往、团队协作能力。不同年龄、不同家庭情况、不同境遇的孩子们很快熟悉起来。“争分夺秒”、“毛毛虫”、“手脚并用”等游戏让孩子们互相帮助、互相打气，赢了的团队一片欢呼，输了的团队一笑了之，“太好玩了，再来一次。”成了大家一致的要求。

对困境儿童，尤其是自闭、智力缺陷的孩子而言，父母或者监护人是非常艰难的，在生活上、精神上对孩子的照顾已经让他们疲惫不堪。在“爱的按摩”活动中，老师要求家长为孩子按摩，也要求孩子为家长按摩，随着老师温柔的提示“一二三四、给妈妈揉揉肩；二二三四、给妈妈按按背；三二三四、给妈妈摩摩胳膊；四二三四，给妈妈一个吻。”孩子们按照着老师的要求做，很多妈妈非常激动，王同学的妈妈动情地说：“平时虽然也会和孩子这样互动，但是孩子不会给予回应。在这活动中，孩子看到别人做，也学着做，看到我开心的笑，他也高兴地直拍手。”

亲密接触 传承非遗

在体验“奥运火炬”环节。北京市2022年冬奥会火炬手张蕾老师，给孩子们分享了自已作为志愿者参与奥运火炬手接力的珍贵经历。孩子们近距离观看奥运火炬，纷纷跟火炬合影留念，兴奋和喜悦溢于言表，榜样的力量和奋发向上的奥运精神深植心中。

孩子们到北京东方艺珍花丝镶嵌传承基地、宋庄漆雕体验馆等场馆参加了非遗传承活动，孩子们参观花丝镶嵌、传统雕漆等民族传统工艺的瑰宝和精华，近距离接触非遗、熟悉非遗，实现非遗在青少年一代身上的继承与发展。孩子们亲手绘制了京剧脸谱丝扇，感受了国粹魅力。

喜欢跟动物们亲密接触，是孩子的天性，孩子们走进大兴野生动物园，近距离看到了长颈鹿、大象、白虎、斑马等野生动物，亲眼看到了野生飞禽走兽，丰富了动物知识。观看动物表演，喂食、抚摸梅花鹿，增强了爱护环境、保护野生动物的信念。来自大凉山的小福兴奋地说：“第一次见到东北虎、狗熊和很多没见过的动物，非常高兴、太高兴了！”在通州区1982农场，有自闭障碍的孩子们近距离喂羊驼、荷兰猪、和平鸽、小兔子、小矮马等动物，在和动物互动中获得了极大的满足。

成长赋能 憧憬未来

在每期三天的活动里，老师给孩子们开展了成长与赋能活动，专业的心理老师带领孩子们在团体活动中学习如何与人交往，如何勇敢自信的表达自己；树人学校的老师和学生一起进行了棒球表演，参加活动的孩子第一次接触棒球，感觉非常新奇；在音乐老师带领下，孩子们体验了鼓圈游戏，大家一起用非洲鼓和乐器演奏了美妙的乐曲。

在结营活动中，孩子们通过绘画展现自己的理想并一起分享，孩子们笔触虽然稚嫩，但是展示了逐渐打开的心胸和对未来的憧憬，增加了自信，提高了表达和沟通的能力。老师们看到了孩子们的变化，鼓励他们未来可期。

多年来，北京市通州区民政局一直非常关注困境儿童，通过组织各种爱心公益活动、开展公益项目等方式为居住和生活在通州区的困境儿童提供帮助，为他们的成长保驾护航。 （郝静）