巴南职教中心 多维赋能实现创新驱动高质量发展

创建于1977年的重庆市巴南职业教育中心（以下简称“巴南职教中心”），始终秉持“敬业乐群，致知力行”办学理念，打造“乐善教育”文化品牌，彰显“忠、信、勇、勤”育人特色，是首批国家级重点中职学校，重庆市中职改革发展示范学校、重庆市高水平中等职业学校和文明礼仪示范学校，并先后荣获全国“家校共育指导基地”和重庆市“教育科研基地”“技能大赛十年突出成就奖”等荣誉称号。

汽车运用与维修专业故障检测实训教学

近年来，巴南职教中心坚持把党的领导落实到学校教育教学的方方面面，以“匠心向党，志愿巴职”党建品牌为抓手，不断增强学校党组织在教育教学和立德树人过程中的凝聚力和战斗力，开创学校高质量发展新局面。

擦亮党建品牌 优质志愿队伍彰显担当

“开展汽车维修、服装修补、举办知识培训、矛盾调解……”，巴南职教中心“乐善”志愿服务队的身影总是出现在各个社区街道、单位、幼儿园、学校等地方。“乐善”志愿服务队的队员们也用热情的服务，换来了大家的一致好评。

电商专业学生直播推广巴南银针系列产品

近年来，巴南职教中心坚持为人民服务宗旨，坚持志愿服务与学校文化相结合、与专业建设相结合、与产教融合相结合、与理论实践相结合、与组织建设相结合、与人才培养相结合的原则，全面弘扬“乐生善教、乐学善用、乐业善成”的学校文化。

巴南职教中心深知，技能型社会需要的是更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

为此，学校秉承“国之大者”，坚持党的为人民服务宗旨，坚定为党育人、为国育才的追求，以志愿服务为载体，打造了“匠心向党，志愿巴职”党建品牌，把党的思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设沉浸式融入学校的专业建设和文化建设，用优质专业、优质师资、优质服务擦亮党建优质品牌。

百尺高台，起于垒土。为了打造好“匠心向党，志愿巴职”党建品牌，学校制订了党建品牌创建活动方案，成立领导机构，聘请法律顾问，确立“政治为先、安全服务、无偿服务常态化、有偿服务零利润”的工作原则。同时，学校强化顶层设计，搭建符合职业教育党建特色的管理运行机制，创立“党领导下的新时代工匠精神”管理标准，构建从供给端到需求端的“五星级”志愿服务流程。

在“乐善”志愿服务队建设中，学校分别组建了汽车维修、服装修补、信息技术、电商助农、知识培训、文化宣传、矛盾调解7个有核心竞争力的志愿服务分队，完善团队架构，培育团队文化，优化服务项目，以“上门服务和就地培训”“项目输出和订单服务”为支柱打造优质服务体系。

与此同时，学校不断探索构建生态循环的人才开放体系，系统完备的人才需求体系，规范高效的人才管理体系，培育一支“党员为主力，专业骨干和优秀学生为主体”的人才队伍，首批吸纳党员、教师和学生共约200人参加，后期根据需要实时增补队员。在志愿服务过程中，强化与合作企业、服务单位的多向联络，逐步实现校企协同育人、校地协同育人。

党建领航，教育扬帆。巴南职教中心党总支将继续团结带领全校党员、广大教职工，秉承“敬业乐群，致知力行”的办学理念，充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，发挥党支部在学校发展中的战斗堡垒作用，发挥党员在学校发展中的先锋模范作用，进一步促进学校各项事业高质量发展。

根植“乐善”文化 培育新时代高素质人才

学生的成长是一项系统工程。纵向而言，涵盖思想、知识、身体、心理等各方面；横向而言，涉及校园生活、家庭生活、企业实习、社会空间等方面。

党员志愿者在龙苑社区开展手机检测维修服务

为此，学校遵循职业教育基本规律和中职学生成长规律，基于时代、地域、校情学情师情特点，努力探寻思想政治教育和职业技能培养一体化建设路径，构建起以“乐善文化”为“梁”，以“经文纬技”和“养正育德”为“柱”的“四梁八柱”育人体系。其中“正规、正形、正风、正势、匠心、匠德、匠风、匠魂”为八根柱，把“全员协同、全程覆盖、全方位渗透”融入“四梁八柱”构架和体系之中。把一批批学生锤炼成为家长满意、企业满意、社会满意的好学生。

同时，在“乐善教育”文化理念指引下，学校旗帜鲜明地亮出“一训三风”作为总纲领，系统设计并构建了党组织统一领导、党政齐抓共管、多方协调互动的全员、全程、全方位育人组织体系、制度体系和责任体系。

学校“校训”以“快乐、善良”的品性和态度为“道”，以“乐于和善于”技艺和方法为“术”，让学生的成长和成才，变成持之以恒和不断积累“乐善”的过程；“校风”以兴趣和爱好选择专业，以乐观和幸福的态度对待职业和生活，让学生善于学习和思考，积小成至大成；“教风”以孔子“有教无类”仁心，以孟子“人皆可以为尧舜”“得天下英才而教之”善端，让教师们教亦有术，长善救失；“学风”以乐于学习的态度，以善于运用的技艺，让学生们达成致知力行，知行合一。在巴南职教看来，校训、校风、教风和学风是一个学校办学文化的沉淀与升华，具有持久的导向规范作用、强烈的激励感染作用和巨大的教育凝聚作用。

而在“乐善”文化的引领下，近3年，学校收获了全国教育系统第一家“五星级”实训基地称号，重庆市智慧校园示范校、优质课程资源开发基地学校、家校共育示范基地等荣誉20余项。成功创建为重庆市高水平中职学校，入选重庆市优质中职学校建设单位。学生参加各级竞赛荣获国家级奖项11项，市级奖项90余项，区级奖项80余项。与江苏常熟、湖北宜昌、成都温江和市内多所院校建立战略合作关系，承担多次市区技能比赛、教研活动以及全区普通中小学参与的教育活动。每年向社会输送优秀毕业生1000多名，与50余家企业建立了人才共培关系，重庆长安、重庆宗申、大江美利信等车企和徐鼎盛、乡村基、厨胜等餐饮企业高薪吸纳人才。

创新实训管理 助推教学质量大步提升

随着时代发展，职业教育要求与经济社会发展需求对接更加紧密、同人民群众期待更加契合，同我国综合国力和国际地位更加匹配，这对职业教育质量提出了更高的要求。其中，实训教学是适应当下我国建设技能型社会的重要载体，是职业教育教学工作的核心环节之一。

中餐烹饪教师进行果酱画教学

基于此，为适应国家职业教育改革发展的需要，巴南职教中心勇于创新，层层分解形成实训教学现场目标指标体系。并根据国家岗位职业标准对生产要素进行适应性延伸和拓展，将企业真实环境各生产要素置入实训现场，达到提高实训教学管理水平，促进实训教学和企业岗位需求高度融合，建立实训教学现场管理体系，提升教师综合素质和学生职业能力素养，促进职业教育高质量发展。

学校将企业现场管理中的六要素（人、机、料、环、法、测）转化为教师与学生素养、实训设备管理、耗材管理、实训现场环境管理、实训教学过程标准、实训教学评价及改进体系，形成一套符合职业教育特点的，能无缝隙对接产业企业的实训教学现场管理及评价标准体系。保证实训教学现场教学标准化，管理和评价的科学性、准确性、可持续改进性。

与此同时，学校还通过构建与企业真实环境高度一致的实训现场，在实现课程内容与职业标准对接，建设具有企业真实生产和社会服务于一体的高水平职业教育实训基地，提高学生综合职业素养等方面起到了积极的作用，得到学生和用人企业的高度评价，被中国质量协会评定为全国教育系统首家“全国五星级现场”。

通过实训教学现场改进，实训教学质量得到极大提升。学校也因此探索出一条既符合现代企业管理理念，又符合职业教育特点的实训教学现场管理模式。并形成了相关标准和制度汇编，编制了实训教材形成数字资源。同时，学校在师资队伍水平、人才培养质量、企业满意度、社会声誉等方面，均有一定提高。

值得一提的是，自2012年起，学校便利用德国促进性贷款新校区搬迁建设之机，新建汽修实训基地一栋。基地秉承学校“敬业乐群、致知力行”办学理念，提出“成为全国汽修实训星级现场示范基地”的发展愿景。

该基地教育教学成果突出。获重庆市人民政府教学成果奖二等奖1项，连续11年代表重庆市参加全国职业院校技能大赛，获全国一等奖7个、二等奖20个、三等奖10个。目前，学校已拥有各专业实训中心13个，实训室95间，实训设备设施共计7456台/套，价值1.2亿元，实训教学条件居于中西部领先地位。

面对未来，学校将继续构建行之有效的教育体系和管理机制，长期实践实施。同时，深化校企融合、多元办学，提高技能人才培养质量，为全市制造业和实体经济发展提供高素质技能人才支撑。

文/ 姚兰 何霜 王凤 图片由巴南职教中心提供

来源：《重庆日报》