阜南一中举行2022年学生答题规范专题讲座

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2022年10月24日整理

“规范答题技巧，助力高考冲刺”。为进一步强化学生规范的答题意识，有效增强高考备考的针对性，减少非智力因素失分，近日，阜南一中举行2022年学生答题规范专题讲座。教科研处副主任水涛，6位参加2022年高考阅卷工作的老师，高三年级学生参加讲座。水涛主持讲座。

讲座中，六位老师结合学科特点和阅卷经历，选取高考阅卷现场最鲜活的素材，精选一线教学中最真实的事例，阐述了他们对于高考规范性答题的理解。

语文老师昝春香立足近两年高考阅卷工作，从评阅流程、评卷细则、评阅作文、评阅体会四大板块，结合阅卷体会，就如何规范答题、有效答题提出建议，并深入浅出地对高考作文进行了详细讲解。

数学老师张思路以高考立体几何真题入手，针对学生审题不清、书写混乱等普遍性问题提出了建议，并着重强调了解题步骤的重要性，并结合近期联考试卷实例，提出了如何有效提高主观题得分的答题建议。

英语老师兰莉以高考书面表达为例，从写作的语法规范、卷面规范、高级语句的使用等方面重点讲授了书面表达的评分原则和写作高分技巧。她建议同学们要认真审题，并强调了书写工整规范的重要性。

物理老师李晨光立足于阅卷流程及阅卷原则，结合高考真题重点阐述阅卷中发现的实际问题，给同学们提出了切实可行的建议，教给学生们如何分析、如何书写、如何抢分。

化学老师朱云娥从化学用语、字母符号选填、文字表达等角度举例说明高考化学答题中应注意的规范性问题，并结合高考真题重点阐述了实验操作类题型规范答题的要点。

地理老师程松以“重规范、巧增分”为主题，结合历年高考真题和自身的阅卷体会，重点详析非选择题的“四规”答题法——规范审题、规范组织、规范表述、规范书写。

“厉兵秣马，枕戈待旦”。本次讲座针对性强、实用性高，六位老师准备充分，干货满满，幽默风趣、互动性强，为高三学生关键阶段的复习注入了新的活力，赢得了全场学生的热烈掌声。同学们认真听讲、仔细记录，收获了高三复习的多种策略方法，对各科答题和高考要求有了更清楚的认识，对即将到到来的高考更加充满信心。

文图：张豹

编辑：叶云志

审核：杨翠萍

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