山东
为了培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，激发学生对书法学习的积极性，全面提高学生书写的水平，青岛湖岛小学开启了本学期的学生书法特色课程教学。现在让我们走进二年级的书法特色课堂，感受学生的铁画银钩!
【小能手启动啦】
第一节软笔书法课，在学生的浓浓兴趣中拉开帷幕。课前，邵艳老师通过一幅图画引导学生们思考汉字的雏形是来源于哪里？学生天马行空般的猜想，让课堂趣味横生。邵老师耐心细致的示范握笔姿势与方法，运笔方式，墨水配比，学生把握要点，学习、模仿。
“终于可以动笔啦！”一张张兴奋的小脸，忍不住的激动。
书写时学生们态度积极，坐姿端正，既能看出学生平时一点一点养成的良好习惯和素质，也是老师日常课堂基本功扎实的表现。每一笔，每一画，老师教得细致入微，学生运笔正确，保证笔画的美观、规范，纸上留下了学生们稚嫩而又工整的字迹。学生们都抓住了这样练习写字的好机会，在干净整洁的纸张上尽情释放他们的书写能力。
【思考前行】
每一种良好的品质都贵在坚持。
书法课程作为我校的校本特色课程，不仅能够提高学生书写的技能，让学生掌握汉字的书写方法，更重要的是培养学生对书法艺术的学习兴趣，养成耐心、细心、严谨、整齐的书写习惯。同时，习字过程，更是一个提高学生的民族意识，增强文化自信和爱国情感的过程。
相信我们的湖岛娃，
也定会习惯成自然，
将中华民族优良作风传统发扬光大！
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