巴南教师志愿服务暖人心 师者大爱显担当

党旗飘扬、传承精神，他们是新时代敢闯善为的弄潮儿；身怀技能，服务社会，他们是老百姓信任的“身边好帮手”；守望乡村，点亮梦想，他们是可亲可敬的乡村教育筑梦人……

师者本色，勇毅担当。近年来，巴南区涌现出一批党员教师志愿者团队，他们把责任扛在双肩，满怀赤诚与奉献，用自己的实际行动诠释着教育的真谛。

#01

从“服务节”到“服务队” 党旗引领“志愿红”

——重庆清华中学志愿服务队

重庆清华中学志愿服务队

传承清华光荣传统，承着使命与梦想，他们让志愿服务工作时时可为、处处能为、人人愿为。

碧水清波、树木环绕，古朴而精致的方泽亭立于校园清潭之上。今天，站在重庆清华中学的校园里，很多学生会想起“李方泽”这位校友。

李方泽是私立重庆清华中学十级学生，性情和易，热心公务，极为师生所爱戴。1947年秋，在米市涨价、粮商失信的境况下，他几次三番前去沟通协商，却不幸在运米途中遭遇船只倾覆，失去了年轻的生命。

“李方泽的生命是短暂的，但是他的精神永远流传。”为了追忆青年李方泽，弘扬清华师生自力更生、艰苦奋斗、志愿服务的清华精神，学校将每年的11月20日设立为“清华服务节”，以纪念、传承清华光荣传统。

然后，很快全校达成共识：“做好志愿服务工作不应只在某一天，而应该是365天。”为此，学校成立了一支以学校党委书记为队长，队员90%以上为党员的“清华中学志愿服务队”，让志愿服务工作时时可为、处处能为、人人愿为。

对待学生，汪海燕老师仿佛有用不完的爱心和耐心，她无微不至地关心学生的学习生活情况，孩子们遇到任何困难都会第一时间找她帮助。一次，她帮扶的学生小雨出现很严重的考前焦虑，汪老师帮她分析自身优点建立自信，同时和各科老师沟通，针对她的薄弱项给予学习方法上的指导，并指导她进行考前放松，有效的策略很快驱散了孩子的困惑和焦虑。

只要有任务，周金南老师都是站在前面的人。在巴南区创建国家卫生区、创建全国文明城区工作中，为了充分发挥学校走在前的示范带头作用，周金南老师认真执行、细致耐心地做好学校的数据文字梳理工作。疫情来临，她快马加鞭从外地赶回投入到工作岗位上。负责疫情数据梳理工作后，她用长期积累练就出的一双“火眼金睛”仔细核对信息，纠正格式，还因为一次从早上8点忙到次日凌晨2点的经历，引发了腰椎间盘突出的老毛病，但她说“工作上无大事小事之分，无论做什么，都要把它做好”。

他们都是清华中学志愿服务队中的普通一员，从清华中学丰厚的文脉中不断汲取精神力量，做出新时代的生动诠释。

值得一提的是，随着时代发展，学校各项服务机制不断完善、方式不断创新、服务能力不断提升。学校很多志愿者积极参加“校园环境养护区”的常态化维护工作，小事中彰显持之以恒的精神以及爱校如家的情怀。志愿队承担学校历次全员核酸检测的信息录入、组织服务等全流程工作，彰显奉献服务情怀。党员教师参与一对一结对服务，帮扶青年教师成长，帮助学生解决实际困难，让家长放心满意……他们承载着使命与梦想，用智慧和汗水凝聚同心筑梦的强大合力，为重庆清华中学更高更快、持续健康发展贡献更大力量。

#02

匠心向党强本领 技能报国为民生

——巴南职业教育中心“乐善”志愿服务队

巴南职业教育中心“乐善”志愿服务队

他们各个身怀绝技，以“五星级”志愿服务水准，为大众提供各项服务，展现出现代职业教育师者风采。

“王老师，我的车子爆胎了，离修理站还很远，该怎么办呀？”巴南职业教育中心汽修志愿分队队长王代彬老师接到电话后，先安稳咨询者的情绪，随后耐心细致地隔空指导车主更换备胎。自从参加志愿者工作以来，王老师的咨询电话明显多了起来，他已经成为值得大家信任的“身边的汽修顾问”。

“服装修补服务分队来啦。”每次由王欣老师带队的服装修补服务分队一出动，小区居民们就拿出早早准备好的旧衣服裤子或者沙发垫子，请志愿者来帮忙缝补或者进行旧物改造。经过王华琴、殷肇利等志愿者慧心巧手一番操作，手中的旧物换新颜，小区居民们开心得合不拢嘴：“这些志愿者老师心灵手巧，太能干啦！”

类似这样的志愿服务分队，巴南职业教育中心还有好几个。信息技术分队的王亮、黄定兴、周青等老师帮助老年人更新手机系统，给跳坝坝舞的孃孃们下载歌曲视频。电商助农分队的岑霞、陈思语、胡涛等老师帮助果农们开拓瓜果的销售渠道。志愿者们将丰富的技术知识、精湛的技能以及热情周到的服务无私地奉献给每一位前来寻求帮助的人。

“服务社会是职业学校的责任，职业院校的教师应坚定‘匠心向党，技能报国’的决心，提升职业素养，强化社会服务能力，肩负起义不容辞的使命与担当。”学校负责人强调。

近年来，巴南职教中心精心打造“匠心向党，志愿巴职”党建品牌，以志愿服务为载体，把党的思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设沉浸式融入学校的专业建设和文化建设，用优质专业、优质师资、优质服务哺育党建优质品牌。

学校成立“乐善”志愿服务总队，又在总队下成立汽车维修服务分队、服装修补服务分队、信息技术服务分队、文化艺术服务分队等，以“践行志愿服务精神，展现党员干部风采，弘扬产教融合方针，服务经济社会生活”为目的，做好服务大文章。

为了进一步提升服务水平，学校创立“党领导下的新时代工匠精神”管理标准，借助ISO9001质量管理体系，构建从供给端到落地端的“五星级”志愿服务流程。完善团队架构，培育团队文化，优化服务项目，以“上门服务和就地培训”“项目输出和订单服务”为支柱打造优质服务体系。

值得一提的是，学校结合创建重庆市“双优”职业院校，深入研究把建设技能型社会、扩大优质职业教育资源供给、提高技能型人才供给质量、增强职业教育服务重大战略能力紧密结合起来，以实际行动为巴南经济社会发展作出更大的贡献。

#03

扎根乡村数十载 守护每个孩子的梦想

——巴南区花石小学管理团队

巴南区花石小学管理团队

他们坚守在乡村校园，倾情教育、无私奉献，点亮孩子的五彩童年，将一批批农村孩子培养成才。

有一种深情，无需血脉相连；有一种责任，无需海誓山盟。

几十年来，花石小学的管理团队就像树一样深深地将根扎进乡村，无怨无悔。寒来暑往，永远坚守在那里，用行动践行着教育初心。

花石小学校长陈良已在花石小学工作22年。早上，他用微笑迎接孩子到校，鼓励每一个孩子大方自信有礼貌；晚上，他送孩子进入梦乡，告诉孩子们别怕，有老师在。他组织孩子们看电影，告诉他们关于党、关于祖国、关于梦想、关于劳动的故事……他时常对老师说：“不要忘了自己的初心，让每一个学生更好地成长成才，才是作为老师最大的收获和幸福。”

提起学校教导主任熊存华，大家都说：“虽然在乡村，但他的教学水平、指导能力一流，和城里优秀教师相比也毫无逊色。”30多年来，熊存华不仅带领学校教学成绩一直处于优秀的状态，对每一个学生也都充满了关爱。

乡村孩子的学校生活就一定单调乏味吗？学校德育主任张宁的答案是否定的。他不仅自学计算机技术，成为应对校园各类网络问题的高手，还承担了学校花样跳绳工作，带领学生将这一特色项目传承、发扬，获得市级二等奖。

坚守乡村，意味着无私奉献、默默坚守。学校办公室主任陈芳虽然家住界石，但多年来一直坚持星期天就返校，备课、改作业、辅导孩子。她把尽可能多的时间留给学生，始终把学生放在第一位，多次获评巴南区优秀班主任称号。

学校工会主席曾中兰坚守乡村教育已经32年，她所带班级的学生成绩一直位列全区前列，她还分管学校的卫生保健工作。疫情期间，送教材、消杀、统计、应急处理、核酸检测，她样样走在前头。

当看到孩子们在冬天冒着严寒早起上学，以及有家长早上没时间送孩子不得已在凌晨4点把孩子放在校门口的长椅上，学校从2005年起，利用旧床、空教室，把小学四至六年级的学生收进了学校寄宿，老师们全程陪伴，培养孩子们自立、自强、自信的精神。

为了让孩子的童年更加多姿多彩，学校从2015年开始了花样跳绳项目，让孩子们爱上花样跳绳、跳出花样年华。花样跳绳在校园内蔚然成风，阳光与健康的“花样跳绳”文化悄然形成，学校被授予“重庆市花样跳绳体育特色学校”的殊荣。

在大家的倾情奉献中，学校教学质量优异，学生发展喜人。近几年，吴桃、傅钰两名同学被评为“重庆市美德少年”，毛廷熙同学被评为“巴南区自强少年”，蒋亚蓝同学被评为“巴南区新时代好少年”，每年都有学生凭借优秀表现走向优质中学。

近年来，伴随着巴南城市化进程的加快，学校生源越来越少，但老师们的初心不变，一起努力把学校办得更加有质量、有温度、有特色，让每一个孩子有自己的梦想、有自己的个性，并通过努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

#04

志愿花开正红艳 缕缕梅香沁心田

——界石小学“梅香”志愿团队

界石小学“梅香”志愿团队

他们弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，身体力行，全力以赴，让“梅香志愿者团队”成为界小一张耀眼名片。

“孩子们哪里有需要，他们就出现在哪儿。”说的就是界石小学“梅香”志愿者团队。

小钰有重度残疾，不会说话，易高东老师等志愿者从一年级开始就坚持每周一次上门送教，他们不仅带来纸笔玩具和零食，还会和她一起画画，让她也拥有丰富多彩的童年。一次，易老师等人准备离开时，小钰主动拉住易老师的手，伸进打开的零食袋。易老师十分感动：“只要你真心的对待学生，不管学生是怎样的状态，她总能感受到。”

从云南来到界石的小峰、小刚一家，在移居过程中户口本丢失，兄弟俩上不了学，老实本分的父母完全摸不着头脑，学校多方联系协调，顺利让孩子入校就读。不仅如此，鞠兴国、李建宏等老师还组建起志愿者团队多次到小峰家实地帮扶，更自掏腰包为其购买生活必需品。李建宏老师带孩子去理发，购买新衣服，教育他们爱干净、整洁，在贫困生补助下来前一直担负起他们的生活费。李老师说：“我们不仅从生活中帮助孩子，更要教育孩子从小立志，胸怀宽广。”

疫情就是命令，防控就是责任。面对一次次紧急通知，刘雪峰、袁映雪、龚菊等老师快速响应，积极行动。穿上防护服，他们就成为几个小时不吃不喝坚持到底的“白衣战士”；脱下防护服，摇身一变又成为传道授业的老师。

他们都是学校梅香志愿者团队。据了解，2016年，学校建成由6人组成的服务团队，主要开展送教活动。6年来，志愿服务队不忘初心，对8名身体、智力重度残疾儿童进行每周2课时的送教，大部分现已小学毕业顺利进入初中。以学校特殊资源室为阵地，对智优学生提供加深与拓宽的教育，针对学习上有困难的学生，实施个别或小组教学辅导，并对随班就读学生开展有针对性的教育教学和康复训练。

“我们学校曾名腊梅小学，在腊梅精神的浸润下，我们将此团队命名为‘梅香志愿者团队’，秉承弘扬‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿者精神，以最大的力量去服务校园、奉献社会。”学校校长王瑜说。

在发展的过程中，学校努力把志愿者服务与师资队伍建设相结合，努力把志愿者服务与学校人文精神塑造相结合，逐步形成了一支立足新时代、展现新作为、践行新思想的特色志愿服务队伍。

志愿花开正红艳，缕缕梅香沁心田。目前，梅香志愿服务队吸引了89位有社会责任感、乐于奉献的有志青年教师、党员教师加入，其中学校48名党员全员参与志愿服务中，开拓出送教志愿者、支教志愿者、抗疫志愿者、献血志愿者、慰问困难职工志愿者、安全应急救护志愿者、环保志愿者等多个服务团队，他们在志愿实践中奉献自我，闪耀在孩子最需要的地方。

文：何霜 杜林燕 胡忠英 图：由各学校提供

来源：重庆日报

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