【教研 数学】“教”无涯，“研”无尽——息县十一小学南校区数学教研

　　高效的课堂效果是"双减"政策背景下提质减负的关键，我们要在形式多样的数学教学探讨和教研活动中取长补短、群策群力，努力提升教学技能，提高教学质量。为了进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，2022年11月1日，息县第十一小学南校区数学教研组老师齐聚在录播室，开展了数学教研活动。首先，由本周三位授课教师进行说课。四年级程敏老师说课内容为：《笔算三位数乘两位数》;四年级陈燕老师说课内容为：《口算除法》;三年级万永琪老师说课内容为：《三位数的乘法》。

　　教研第二项：观看优质课例《倍的认识》。课后，在副校长简复强的带领下，全体数学老师以优质课例为依托，分析并总结三年级数学教学需要把握的重点。

　　2022年11月2日上午，校长岳银萍、副校长罗琳、简复强及数学组再次齐聚学校录播室，开展听评课活动。参与本次听评课活动。第一堂课是程敏老师执教的四年级数学《三位数乘两位数的笔算》。本节课设计合理、有新意，突破了计算教学枯燥乏味的困难，让学生通过自主探究算法、说说算理等多样化的活动，使数学课堂彰显了生命的活力。学生在轻松、愉快的课堂氛围中，熟练地理解、掌握并运用了新知识。

　　第二堂课是陈燕老师执教的《口算除法》。陈老师善于调动同学们的积极性，课堂气氛非常活跃。授课认真仔细，和蔼可亲。带领三年级的花朵们走进知识的海洋，领略数学的风采。陈老师经过精心的准备，在课堂上以幽默诙谐的语言，饱满热情的情感点燃孩子们的学习激情，让学生在轻松快乐中学习除法。

　　第三堂课是万永琪老师执教的《三位数的乘法》。万老师充分考虑到学生已有的知识经验和认知发展水平，设计了复习活动，激发了学生的思维。学生先根据题目中的信息提出数学问题，再根据提出的问题列出算式，以及最后学生将两位数乘两位数的计算方法迁移到三位数乘两位数中来，小学生始终处于主动地位。

　　公开课结束之后，数学组教师齐聚会议室，对三节课进行研讨。三位校长对于本次听评课活动分别给出专业指导意见，并提出宝贵的建议。教师们积极参与评课活动，不仅肯定了授课教师的优点，指出不足，而且提出了具体的改进措施。三位授课教师也是认真听取，虚心接受。真正做到了资源共享，提高教师的教育教学能力。

　　通过本次数学教研活动，十一小的老师们在不断的学习和探索中更新了教学技能，增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步!