相对于公务员、事业单位,教师工资调整总是引起更多关注,毕竟教育关乎到学生和家长的切身利益。多次传出教师工资增长的消息,给很多人造成教师工资很高的印象,事实上,很多中小学教师工资水平并不高,每个月拿着3000多元工资的教师大有人在。
当今社会,人人都可以成为内容的输出者,教师工作简单,假期比较多,有很多时间可以享受自己的生活。而关于教师工资增长,很多网友认为,教师的工资已经不低了,没必要再涨了。
教师都是高学历人才,他们的责任是教书育人,同时他们也是普通人,每个月拿着不足3000元的工作,生活问题难以解决,你又让教师如何安全教学。将心比心,提升教师工资水平,尤其是乡村教师,是一种尊重教师的表现,也是对教师工作的认可。
2022年教师工资普调,基本工资标准取消10%?
教师工资普调,就是国家为了了解各地区教师工资水平,并且做出适当调整,一方面是根据停发的相应奖金和额度多退少补;另一方面是直接核酸提升在职教师补发之前停发的工资。
之前为了照顾教师和护士,给予教师和护士多出基本工资和独立待遇的10%的涨幅,而在教师工资普调之后,发现有些地区已经将教师的10%的涨幅取消,但并不是所有教师都被取消,取消涨幅的是九年义务教育阶段教师,而非义务阶段的教师将不包含在内,比如高中教师、大学教师和幼儿园教师。
按照工作内容来说,义务教育阶段的教师并不轻松,而且很多乡村教师都是中小学教师,那么为什么只有义务阶段教师的基本工资标准取消10%?
义务阶段教师基本工资标准取消10%,待遇并没有降低
义务阶段教师的工资水平不增反升,相关部门对于教师工资调整计划中,义务教育阶段的教师待遇有一定提升。在计划中,对教师岗位工资和薪级工资进行调整,将对义务教育阶段优秀教师倾斜。
每次教师工资普调,都会传出教师工资将要提升的消息,此次也不例外,虽然义务教育阶段教师在基本工资涨幅10%被取消,可是整体福利有所上调,也就是义务阶段教师拿到手的工资很可能反而增多。
只要老师勤恳教学,该有的福利迟早会如期而至
教师涨工资也会受到职称影响,这引日很多关于教师职称的讨论,其中不乏吐槽者。他们认为职称存在片面性。一方面,很多学生存在高职称教师教课少或者教学质量不高,甚至有些高级教师不教课;另一方面,教师评定职称的评定的过程存在过多人为干预的情况。因此,每当教师涨工资,高级教师要多领一两百,这让其他教师感到不平衡。
尽管大多数教师都能理解,也会尽量去提升职称,但是高级教师不教课的现象确实存在,可是我们不能只看这部分教师,有更多高级教师站在三尺讲台上认真教学,而且这些高级教师年龄都偏大,就算是身体有不舒服的情况也坚持站在讲台上,不想耽误学生的学习进度。
所以教师应该调整心态,不要只看那些不好的部分,更应该向那些勤恳敬业的老教师学习,只要教师做好自己的本职工作,认真教学,关心每一位学生,该有的各种福利迟早都会如期而至,国家也在不断调整教师工资,希望能够惠及到更多勤恳敬业的教师。
学生高尚素质的培养是教育的难点,也是现在基础教育表现不足的地方。家长和老师过于关注学生成绩,而忽略了学生的素质教育。教育的真谛是“育人”,要注重学生综合素质的培养,如果一叶障目,教师的职业意义也将大打折扣。
教师是人类灵魂的工程师,对眼前的学生“工笔细描”,塑造美好的心灵。希望教师们都能对这份职业一直充满热爱,将成为一名优秀教师作为目标,并且下“真功夫”,教学生学会学习,具备终身学习的能力,培育未来社会发展需求的高素质人才,用全部身心来培育面前的学生,他们就是我们的未来世界。
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