湿地教材《留住江豚的微笑》全球首发 为湿地教育贡献中国经验

21世纪经济报道见习记者 李明明 北京报道

11月9日，21世纪经济报道记者从《湿地公约》第十四届缔约方大会武汉会场举办的“CEPA湿地教育与保护论坛”上获悉，湿地教材《留住江豚的微笑——长江江豚环境教育课程》已面向全球首发，这是我国第一套依托WWF专业环境教育课程设计理论方法体系研发的旗舰物种长江江豚专题课程。

在6日通过的《武汉宣言》中提到，鼓励所有缔约方与民间团体利益相关方、学术界和私营部门合作，针对湿地保护、修复、管理以及合理和可持续利用，在保障社会和环境安全下，制定战略目标和优先领域，并利用创新技术加强湿地调查、监测和评估。

“如何引导公众正确地认识湿地，培训公众对湿地的情感，发展湿地友好行为，形成人与湿地友好关系的正确价值观，对湿地保护事业来说至关重要。”中国野生动物保护协会武明录秘书长的发言指出，湿地保护需要公众的支持和全社会的参与。

“中国在湿地教育与保护方面取得了巨大成就，为实现更加美好的未来奠定基础。”野禽与湿地保护基金会(WWT) 国际项目负责人Chris Rostron认为，中国在面向学校和社区的湿地教育以及向公众传递湿地保护理念做得很好，而本次论坛的主题“CEPA湿地教育与保护”与《湿地公约》的精神紧密相连，“CEPA，即Communication, Capacity building，Education, Participation and Awareness，也就是沟通、能力建设、教育、参与及意识。通过CEPA行动，向新的社群与新的世代分享湿地保护专业知识，鼓励参与湿地保护。”

“把长江江豚的故事，推广到全球，惠及全世界有志于长江江豚保护教育的师生及感兴趣的公众。”在论坛现场，由世界自然基金会（瑞士）北京代表处武汉区域主任张新桥宣布，湿地教材《留住江豚的微笑——长江江豚环境教育课程》正式发布。“在课程编写阶段，我们项目组走访一线，调研有长江江豚保护工作经验的专家学者，而项目组的参与方非常多元，包括武汉动物园、武汉科普馆、中国地质大学（武汉）等不同的自然教育机构和科普机构。”

张新桥介绍，本书主题框架包括微笑天使、把脉家园和明日社区三个方面，对接国家课程标准、培养学生核心素养，还配备了辅助教具和学生任务单，引导公众透过江豚理解长江保护的重要性，并愿意支持和参与其中。