家长须知：宝宝“打人”“丢东西”“玩脚丫”不一定是坏行为

凌晨两点，宝宝可能饿了在床上哼哼唧唧，妈妈实在困到睁不开眼就让宝宝再睡会。一会儿，听到客厅外传来吃东西的声音，开始以为是老鼠，一看竟是1岁宝宝站在茶几前偷吃薯条。

有时宝宝不能清晰表达自己的需求，需要家长通过观察和分析去了解他们，但带着成人视角，有时会变成“宝宝不听话”的偏见。

11月11日下午4点，《宝宝的行为揭秘》在健瑞儿直播间开播，邀请到国家二级心理咨询师、海南省教育厅特聘心理专家李娟，与家长朋友们一起探讨了1~4岁孩子的心理变化，帮助家长们消除对“宝宝不听话”行为的偏见。

宝妈1：我家宝儿一岁半，最近爱打人，惩罚好几次了，都没用，哭哭哭但就是不改？
李娟老师：

“打人”的情况要具体问题具体分析：

1、是宝宝互动的方式，但对力度的大小没有概念，对于宝宝来说只是在挥舞手，而不是为了打人而打人；
2、宝宝不愿面对或失控时，通过挥舞或者踢腿，表达愤怒的情绪。此外，可观察宝宝打的人是否固定，这个人与宝宝有过总想扔东西但总不给她扔，阻碍他的学习和成长的互动，从而使宝宝打人。

宝妈2：一岁三个月了，但经常丢东西，是为什么？
李娟老师：

是宝宝在学习的过程。

成人可以通过东西掉在地上发出的声音大致判断出物品的位置，宝宝的这项能力还未发育成熟，因此，他会通过丢东西，训练自己的手眼协调和感官协调能力。

宝妈3：为什么孩子4岁了还特别爱玩脚丫？
李娟老师：

原因在于，安全感培养期间，宝宝没有从某个固定角色/抚养者中获得想要的安全感，因此会找替代物。有的小朋友要揪着妈妈的耳朵睡觉、有的小朋友选择小被子，而脚丫是这个孩子的替代物。

宝妈4：婴幼儿时期怎么有效建立安全感？
李娟老师：

0-3岁是婴幼儿安全感建立的关键期。其中，核心点是妈妈“情绪稳定”。

这里的稳定指，妈妈或抚养者面对同一件事时，对宝宝表现的情绪反应要一致。如面对宝宝不乖，有时表现为生气，有时表现为温柔，对宝宝来说则为“情绪不稳定”。

此外，情绪是工具，家长们也可以通过“情绪”这项工具，引导宝宝不做哪些事情，学习哪些事情是不能做的。

本期直播隶属于10000小时母婴公益健爱永恒项目，由健瑞儿集团、海口市妇联、琼山区妇幼保健院、海南天一心理咨询有限公司联合筹办，旨在为家长朋友们提供生理、心理方面的帮助。截至目前，受众人数超千人次。