李银桥申请去上学，八天后失望而归，毛主席掏钱：咱自己办个学校

1950年7月，李银桥在报纸上看到了中央直属机关干部学校招生的消息，给毛主席做卫士已经3年了，虽然自己已经能够胜任所有的工作了，但还是想要去学习来充实自己。

考虑了两天，李银桥向毛主席提出了想要去上学的事情，毛主席的反应和李银桥预料的差不多，他显得有点不舍，

“上学是好事，不过你现在就要去吗？”

李银桥已经坚定自己想要上学的信念了，便点了点头，“我今年已经23岁了，再不去学习，就没机会了。”

毛主席沉思片刻，“也是，23岁，不小了.......那好吧，去学习吧。

图丨李银桥和毛泽东

听到毛主席答应了自己的请求，李银桥心里也有些不舍和难过，虽然自己能去完成梦想了，但是3年的朝夕相处，两个人对彼此都有了感情。

“主席，我去学习，学完了就回来！”

“好啊！去了好好学，随时欢迎你回来！”一听李银桥还会回来，毛主席马上高兴起来了。

李银桥从口袋里摸出一个黑漆皮的本子，“主席，您能帮我写几个字吗？”

李银桥早就猜到毛主席会同意自己去学习了，所以做好准备，想要让毛主席给自己写些字，鼓励一下自己，也留个纪念。

毛主席笑呵呵地说，“你这孩子，不笨嘛。”

他翻开本子，在首页写下：

努力学习，学好后再做工作，为人民服务。

令人失望的学习经历

图丨周恩来、毛主席、朱德

第二天，朱德知道了李银桥要去上学的消息，高兴的在李银桥的本子上题了字：

提高文化是学习一切的先决条件。

又过了十来天，刘少奇也听说了这事，也给他题字以示鼓励：

学好本事，做好工作，不务虚名，自有你的好处。

8月份，周总理来到菊香书屋找毛主席，看见李银桥，兴致勃勃地问，“小李同志，听说你要上学了啊，怎么还没去啊？”

李银桥有点害羞，“已经报名了，只不过现在还没开学呢。”

“好嘛！在延安的时候我就答应要送你去学习的，主席让你来他身边工作，我也是同意的，现在你要去学习了，听说主席、总司令还有少奇同志都给你题了字，那我也给你写几个字吧。”

李银桥求之不得，“谢谢周总理！”说完，就跑回自己的住处，拿上本子，又兴冲冲地跑了回来。

图丨周恩来和毛泽东

周总理已经来到了毛主席的办公室，他坐在沙发上翻了翻上面的题字，接过李银桥递的笔，低头写了起来：

加紧学习，提高文化，不骄不躁，好好学做一个人民的勤务员。

毛主席笑了笑，“银桥是个有脑筋的人呢。”

9月1日，到了开学的时候了，李银桥带着首长们的关怀和期待，高高兴兴地去中央直属机关干部学校报到去了。

9月9号那一天，李银桥回来了。毛主席见状问道，“银桥，怎么回来了？”

“唉，那哪叫学校啊，就一个大院，连个课堂都没有，乱哄哄的，学不了，只好回来了。”

虽然李银桥对于没上成学有点失望，但是毛主席对于李银桥能够回到自己身边还是很高兴的，

“回来好！现在刚建国，很多事还没理出个头绪呢，也不怪他们，那你就安心在我身边待下去吧，回来继续工作！”

“是！”听到毛主席这么说，李银桥也轻松了很多。

图丨李银桥

错过的学习机会

李银桥在做毛主席卫士之前，有两个愿望，一个是去前线，一个是学习。

1947年1月1日，在358旅做特务员的李银桥被政治委员余秋里叫到一边，“小李同志，你在黄新廷旅长这做特务员的时间不短了，有什么想法吗？”

李银桥想了想回答，

“报告政委，我没什么想法，就是想见见毛主席，还有就是，想上前线，我一准多打几个敌人，为保卫党中央、保卫毛主席做贡献！”

余秋里笑了，“你在青年连的时候，打仗就很勇敢嘛，我现在是问你当特务员有没有什么想法，难道当特务员就不能保卫党中央，保卫毛主席了吗？”

李银桥憨憨地笑了，

“也不是，我知道当特务员的责任，第一个就是要负责首长安全，二是照顾首长生活，三是保守机密。”
“是的，为了保护党中央，保卫毛主席，组织决定，明天你就去中央办公厅报到，黄旅长这边的事情你交代一下，去了中央首长那好好干！”

李银桥很高兴，交代好工作，和战友们道别，第二天就去到中央办公厅报到了。

图丨周恩来

到了延安，李银桥被安排到周总理身边做卫士，于是他打好背包，去到周总理身边了。

见到李银桥，周总理和邓颖超都很高兴，周总理一脸笑意地问他，

“你来我这工作，我是欢迎的，过几年，等到有条件了，就送你去学校学习。”

邓颖超也说，

“小李，我们很欢迎你，恩来身边的事情都很简单，他的生活比较有规律，主要是生活上的事情，你帮着料理一下就好了。”

李银桥立正敬礼，“保证完成任务！”

一天深夜，李银桥躲在被窝，抄写毛主席于1947年2月1日发表的讲话，窑洞外面传来了声响，李银桥赶忙熄灭灯光，假装自己睡着了，周总理走进来，帮他掖了掖被子，拿起随便放在一边的《讲话》和抄写用的本子看了看，放下后，他悄悄走出房门。

第二天，周总理跟李银桥说，

“小李，你很爱学习嘛。学习是好事的，只不过也要注意休息，只有休息好了，才能更好的学习、工作。”

李银桥点了点头。

在之后的日子里，李银桥作为周总理的卫士，经常跟随周总理进进出出，见到了很多中央的首长领导们，也见到了自己心中敬仰已久的毛主席。

频繁的接触，让李银桥了解到很多首长的习惯和爱好，比方说毛主席特别爱看书，不管走到哪里，都会让人帮忙背着一大摞书，只要有空闲的时间，就会拿出本看看，他还喜欢写东西，不管是文章、书信、发言稿、评论、总结，他都是亲自动笔的。

图丨胡宗南

到了8月，胡宗南的部队卷土重来，刘戡率领7个师的兵力，一路从绥德追到葭县，最后到了黄河边上。

几万敌人在背后追击，面对汹涌的黄河水，战士们开始窃窃私语，“要过黄河了吗？”

“不会吧，主席不是说‘不打败胡宗南绝不过黄河吗？’”

周恩来听到周围的讨论，跟大家解释，“这是葭芦河，不是黄河，大家不要乱讨论！”

任弼时的队伍已经开始组织过河了，可是连续下了几天大雨，羊筏子刚一下水，就被冲跑了。毛主席皱着眉头，喊了一声，“烟，给我拿烟来！”

图丨任弼时

队伍骚动起来，大家手忙脚乱地想要找到一支在暴雨中“存活”下来的烟，这时，一个马夫从油纸包里小心地掏出一支烟，然后让人传到了毛主席面前。

毛主席跟前的小卫士接过烟，帮毛主席点燃火柴，可是一连点了三四次，火柴都被风吹灭了，小卫士越来越紧张，手都颤抖起来。

周总理看着着急，“小李，你来！”李银桥从小卫士那里接过烟，利落的点燃火柴，用一只手挡住风，顺利帮毛主席点燃了香烟。

毛主席抬眼看了一眼李银桥，没有说话，又陷入思考。

人们都在等待毛主席做出决定，时间好像过得很慢，一支烟结束，毛主席把烟蒂扔到地上，用脚狠狠地碾了一下，“不过黄河，放心跟着我走，我就不信邪！”

毛主席独自一人走在队伍最前面，有人跑上前去想要护着他，他一把推开，敌人的子弹就落在毛主席面前，他毫无畏惧，昂首挺胸朝前走。

奇怪的是，敌人的炮火突然哑了，追兵也停下了脚步，毛主席依旧不紧不慢，带着队伍从敌人面前走过。

毛主席就这样神奇地离开了黄河边，队伍走出好远，敌人才像回神了一样，疯狂朝着毛主席的方向扫射。

毛主席带着队伍上了山，找到一间白龙庙，便停下来在此歇息，而这个常年干旱的村子，竟然飘起了雨滴。

刘戡的部队在山腰处安营扎寨，而毛主席在庙里舒舒服服的睡了一觉。

图丨刘戡

周总理看见毛主席睡着后，轻声来到李银桥旁边，“小李，你说说看，敌人为什么不敢上山？”

“我们走得累，他们走得更累，肯定走不动了，而且天这么黑，雨这么大，他们哪敢啊，万一中了埋伏，岂不是损兵折将。”

周总理点点头，“我知道你爱学习，今天送你一支钢笔，一个笔记本，算是作纪念吧。”

“谢谢总理！”李银桥有点不解地问，“为什么是做‘纪念’呢？”

“毛主席看中你了，昨天在葭芦河旁边，他心情不好，把自己身边的卫士打发了，现在点名让你去呢。”

李银桥不吭声，他挺愿意呆在周总理身边的，周总理脾气好，邓颖超也待人和气，工作的时候比较随意，只要认真工作，他们就会待你特别好，如果不是在周总理这里，李银桥还是更想去前线！

李银桥犹豫地开了口，“我还是想在你身边......”这时，叶子龙和汪东兴走了过来，他们正要跟李银桥说这事，周总理见状，便说，“你们跟他说吧”，说完就离开了。

图丨叶子龙

叶子龙开门见山地说，

“李银桥同志，组织上决定给你变动一下工作，调你到毛主席身边做卫士，你过去一直做这项工作，有经验。”

“可是我，我怕我做不好，而且我做这份工作时间太长了.......”李银桥说完，气氛凝固了。

李银桥也察觉到了不妥，赶紧补上一句，“当然，我服从组织决定。”

叶子龙松了口气，“服从就好，相信你可以做好的。”汪东兴看着李银桥，“你先过去吧，最后怎么定，我们再讨论一下，以后正式通知你。”

于是，李银桥来到了毛主席身边，虽然最开始有点不情不愿，但是慢慢地，对毛主席，包括这份工作，有了更深刻的理解和热爱，便踏踏实实的留在毛主席身边了。

办个学校

1954年5月，毛主席叫来李银桥和叶子龙，对两人说，“4年前，银桥就想去学习但没学成，今年咱们自己办个学校吧！”

“好啊！”李银桥很兴奋，毕竟自己想要上学学习已经想了很久了，“那请主席给我们当老师吧！”

“我没时间啊，我给你们请老师来。”

图丨毛泽东

叶子龙询问，“怎么请呢，上课总得有上课的地方吧，还得有教材、经费之类的......”

“我来出钱”，毛主席回应得很痛快，

“我身边的人文化水平大都不高，过去打仗把你们都耽误了，现在搞社会主义了，没文化，没知识怎么行呢？教育不普及，文化不提高，科学不发展，国家是富强不起来的。”

于是，在毛主席的提议鼓励和出资赞助之下，一所业余文化补习学校在中南海的一排平房中开起来了，除了毛主席身边的工作人员，还有不少警卫战士，共70余人，都成了这间学校的学生。

毛主席让李银桥从他的稿费中拿钱，给学生们置办书本笔墨，还有教学需要用到的字典、地图等用具，他还以自己的名义，聘请了五位老师，分别教授语文、数学、政治、自然、地理等课程。

这些学生们，只要没有外出的工作，每天就会去上课，一般是上午一个小时，下午一个小时，时间不长，但是学生老师们都很认真努力。

图丨李银桥和毛主席

除了固定的五位老师，还有第六位老师，他就是毛主席，尽管毛主席很忙碌，但只要有点时间，便会督促大家的学业。其他老师是一个人教授一门课程，而毛主席则什么都教。

毛主席和这群学生们朝夕相处太久了，很理解大家缺少文化的难处，为了帮助学生们从最基础的东西学起，并且保证他们能够学得懂，他亲自审批教学计划，检查学习情况，即便是最简单的东西，也会非常用心。

就算是学生们平时写的家信，毛主席也会帮忙批改错别字，其中“的”、“地”“得”的用法，不知道说过多少遍。

一次，毛主席看到卫士封耀松的成绩单，满脸欣慰的点点头，“不错，又进步了。”

封耀松拿着自己的作业本，心里美滋滋的，上面是老师用红笔写下的“5”。

毛主席微笑着看封耀松的作业本，看着看着，微笑慢慢消失了，“嘿，你们这老师也是个马大哈啊！”

图丨封耀松

封耀松凑过去，也跟着看自己的作业本，上面是白居易的《卖炭翁》。毛主席用手指着“心忧炭贱愿天寒”这一句，

“这句怎么念？”

封耀松乖乖念了一遍，毛主席提醒他，“你写的是‘忧’吗，你这伸出来一只手，写的是‘扰’，扰乱的扰，怪不得贱炭卖不出价钱，原来是被你扰乱了。”封耀松不好意思地挠挠头。

“还有这句，这句怎么念？”

“小驾炭车碾冰辙。”

“你再看看，这是辙吗？到处插手，炭还没卖就撤退？这是撤退的‘撤’。”

说完，毛主席拿起笔把上面显眼的“5”划掉，改为了“3”。

可是，这些学生们的任务不止是学习，他们还有自己的工作需要完成，任务繁重的时候，学习时间就不得不减少，遇到这种情况，毛主席会尽量调节。

比方说站岗的时间比较长，毛主席就下令撤几个哨位，保证学生们学习和休息的时间。

毛主席还特别喜欢向战士们提些简单的科学知识，试图勾起他们的求知欲，经常走着走着就来一句。在河里游泳的时候，他突然问道，“你们说，水的成分是什么？”“海水为什么是咸的？”

图丨毛泽东和卫士们游泳

本以为是来陪毛主席游泳的卫士们，听了提问愣在原地，毛主席鼓励他们，“你们不能只学语文算数，要多学习科学文化知识嘛。”

去到南方，看到一棵大树，毛主席又问，“这是什么树？”战士们不知道，毛主席就解释，“这是樟树，做成樟木箱子装衣服不长虫子。”

除了学习文化知识，一向重视实践的毛主席，对他们的学习提出了更高的要求。一次参观工具车床展览馆回来，毛主席就问随行的工作人员，“你们觉得这些机器怎么样？”

大家回答，“很好啊，就是不太懂它的构造和原理。”

“是啊，一般农民出生的干部都比较缺乏这方面的知识，我觉得，咱们可以办一个工厂，以后的干部，没有一点生产知识是不行的......”

图丨毛泽东

没过多久，警卫一中队就办起了一座盐酸厂，一边学习，一边生产，原本空洞的知识理论结合实际后，也更加清晰明了起来。

后来，警卫一中队还会派人去参加炼钢，在参与的过程中，战士们知道了什么是一氧化铁，钢的成分又是什么。

毛主席经常过来看大家炼钢、实验，看到这些学生们的成长，特别欣慰的说，“你们做得对，你们弄得好！”

补习学校从1954年开办，到1957年结束，几乎所有的学生都达到了初中毕业的水平，甚至还有几个卫士考上了大学。在一次中央政治局的会议上，毛主席特别骄傲地讲述了这件事，

“我毛泽东的卫士考上大学啦！”