罗山一中：师者匠心 奋楫笃行

　　"高岸为谷，深谷为陵"，班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为全面推进班主任队伍建设，提高班主任队伍的管理水平，进一步提升班主任队伍的政治素质和整体素养。11月17日，罗山一中召开班主任工作经验交流会。学校领导及全体班主任参加本次会议，会议由政教处副校长张勇主持。

　　经验交流会上，胡蕊、刘清、蒋园园、胡明月、李蕾、张迪这六位优秀班主任代表分别做了热情洋溢的发言。他们从班级量化管理特色经验、激发学生动力、提升班级学风、加强家校沟通、如何做好新晋优秀班主任、初一新生完成初中角色的转换、与学生的日常相处等方面介绍了自己从事班主任工作的成功经验和好的做法。通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。

　　胡蕊老师是一位有着丰富经验的资深名班主任。她从抓班风、学风、抓行为习惯养成，时刻关注、赏识、激励学生，协助任课老师齐抓共管课堂纪律等方面细致的交流做法。胡老师谈到一个新班集体的组建，首先要确立正确、具体、合理的奋斗目标，其次要健全组织、培养班干部，形成集体核心力量并定期召开班委会。有计划的开展班会活动，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，营造正确的舆论与良好的班风。她针对七年级的学生特点，结合具体事例，从方方面面总结低年级孩子行为习惯的养成教育，尤其是与不同学生间的相处，足见对学生们的了解程度，她那份赤诚的爱、那颗负责的心，唤醒了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　刘清老师做了题为《心中有谱，手中有法，眼里有光》的精彩演讲，从正法纪、寻光亮、勤反思、乐沟通、夯细节、造活动六个方面谈了她的班主任养成记，她的班级管理目标是外显有规、内涵有德、学而有成。刘老师会在学期初给每一个孩子亲手写一封信或写一个新学期寄语的卡片，为之后的工作打下基础。她谈到，班级各项事务都必须要有量化的细则，而且人人都要参与到班级的管理中来，培养学生的团队意识和集体荣誉感。再精妙的管理技巧也比不上最普通的陪伴，初心易得，始终难求，在陪伴中及时了解学生的情况，在陪伴中拉近与学生的距离。刘老师做事踏实、细致、虚心的态度，为我们树立起了良好榜样。

　　后起之秀蒋园园老师，她热爱教育事业，责任心强，关心尊重每一位学生。教学上，她注重师德修养，有着扎实的教育教学专业知识，耐心细致、肯于钻研、敢于创新。班级管理上，她重视培养并提高每一位学生的学习和生活习惯，班级管理井井有条，深受学生爱戴。蒋老师从"做学生心灵的鼓动师，重视思想教育"谈到"做行动上的巨人，重视工作的落实"，用班级中一个个鲜活的事例向大家说明了鼓动要适时、鼓动要反复的重要性以及提出了具体可落实的方法。最后用一句话与大家共勉："班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获，既然选择了远方，便不顾风雨兼程。"

　　胡明月老师管理班级井井有条，生活习惯培养言传身教，所带班级常规突出，班级风气好，学习氛围浓，学生积极向上。对于学生的日常生活负责关注。同时，她也会担任知心姐姐的工作，及时找同学谈心，认真倾听大家的焦虑困惑并进行适当的开导，给出一定的建议，以此来帮助学生以更好的状态投入学习中。她对待学生一视同仁，注重与学生沟通……这些都只是她勤恳工作的一点缩影。对学生的爱很少在她言语表达，却总充溢在行动中，给予学生无声的温暖。

　　李蕾老师从她喜欢的理查丹尼的名言开篇："倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象，那么，梦想必会成真。"她从 "要有一双善于发现的眼睛"——多观察、多思考、学习他人的管理经验和处理方式，选择性借鉴。"要有一颗善于反思的头脑"——学会放手、不再苛求，反思之前教育教学管理中的不足，进而改进。"要有一颗全心陪伴的爱心"——换课陪同上体育、用认真召唤认真。"要有一个善于引导的理念"——抓机遇，正向引导，处理班务公平这四个方面娓娓道来。说到动情处，她眼睛里饱含泪光、声音哽咽，李老师用爱心和自身的人格魅力感染学生，善于做学生的思想工作，激发学生的斗志，善于组织和管理学生，善于做后进生的转化工作，所带的班级班风正、学风浓。

　　张迪老师勤勤恳恳、兢兢业业、忘我地工作着，她从兵荒马乱的"小确幸"谈到爱与责任中"勇坚守"，幽默风趣的语言、真诚坚定的眼神，赢得阵阵笑声和掌声。她虚心向有经验的班主任请教，汲取教育智慧，不断思考如何让英语课堂辅助她的班级管理，用各种小妙招调动孩子们的积极性，与同学们一起找寻各种班级管理方法的可行性……最后，她表示爱与责任让她依然无悔最初的选择，并且会坚定的走下去——不忘初心，砥砺前行!

　　班主任的发言，既有对以往做法的总结，又有对今后工作的展望;既有推广价值，又有可操作性。他们精彩的经验分享，获得了与会者一致好评，大家纷纷表示受益匪浅，为自己的班主任管理工作指明了方向。学校领导为六位班主任颁发奖状并合影留念。

　　罗磊校长做总结发言，分享了自己对于班主任工作的几点思考：一是真正的爱学生，没有爱就没有教育。二是利用评价的积极影响，注重发展性评价、期许性评价、激励性评价与客观性评价相结合。三是教育注重正向引领。四是协同育人，要经常与班级任课教师沟通交流，及时发现问题解决问题，搭建好沟通的桥梁，起到更好的协调作用。更要多跟家长沟通孩子的情况，最大限度的发挥家庭教育的强大作用。五是注意教育方式，树立正确的教育观、学生观，安全冷静的处理问题，了解真相注意倾听。罗校长强调，班主任工作要做实、做细、做到位。班主任要对自己高标准、严要求，深入学生，踏实工作，真心对待每一位学生，做学生有惑能解，有苦愿诉的贴心人。与此同时，罗校长对班级管理工作提出了新的、更高的要求，希望每一位班主任能潜心笃志，砥身砺行，落实立德树人根本任务，用教师的人格魅力营造良好的班级氛围，用渊博的学识上好每一节课，用良好的沟通赢得家长的信任和支持。

　　这次班主任工作经验交流会，为老师们做好德育工作和班级管理工作搭建了很好的交流学习平台。班主任们收获颇多，感悟颇深。大家纷纷表示，一定会以此次交流为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩。