河南
本网讯（张培 代晓凯）许昌市建设路小学第一时间积极响应上级教育部门 “停课不停学”重要指示，落实“双减”政策，坚持“五育并举”原则，全面部署，统筹安排。自开展线上教学工作以来，涌现出一大批兢兢业业的优秀教师。他们用专业与博学赢得了学生和家长们的尊重，用热情和爱心浸润着学生们的心灵；勇于担当，在屏幕的另一端陪伴孩子们学习进步，健康成长；坚定守望，教育初心在疫情中美丽绽放。
顾周旭老师是该校五年级一班语文老师兼班主任，她踏实肯干、一心为生、认真负责的工作作风得到大家的一致认可。疫情期间，顾老师采取多项举措，保障了线上教学的稳步进行，用爱心、用责任心、用专业知识为学生搭建了一个“空中班级”，用自己的实际行动诠释着一名党员教师的责任和担当。
集体备课 共研成长
每堂课虽然只有短短的三十分钟，但是课前却有大量的准备工作。在线上集体备课研讨环节，顾老师作为五年级语文组的教研组长，每周带领组内老师展开网上教研，认真与同组教师讨论完善教学任务，对本周教学内容认真解读，商讨重难点的解决办法，设计作业内容。针对在线上教学过程当中遇到的问题，共同讨论出最正确的解决方法，争取把可预见的问题消灭在萌芽中。
潜心教学 确保效果
隔着屏幕，顾老师的一天开始了，从早上八点开始在线早读，布置好任务，和学生们一起开启满格晨读。看着学生们认真读书的模样，一切仿佛和在学校学习没有区别。线上课堂中，顾老师为调动学生积极性，每节课提前十分钟进入，会以小游戏或者小视频来调动学生积极性，学生非常喜欢。课堂中她要求学生认真听讲，边听边批注，为让每个孩子都参与到学习中，每节课她都会把连麦互动的学生名字记下来，这样一周下来班内四十五个孩子都能有发言的机会，在评论界面里也对积极回答问题的学生及时点名表扬，让学生感受到自己时刻被关注。
细心批改 及时纠错
作业是线上课堂教学的延伸，是检测学生听课效果的主要方式。顾老师认真批改每一份作业，有针对性进行点评，将优秀作业发到群里给予表扬；经常和学生沟通交流；通过电话、微信等形式不断督促学生学习情况。 她认真对待每一节课、每一份作业、每一次反馈，发现问题及时指出，让学生们每节课都不留疑点，尽职尽责的坚守着自己的岗位。
特色作业 助力双减
为了促进“双减”政策在线上教学期间的落实，为丰富学生在家学习和生活的乐趣，提高学生的语文素养，充分发挥学生的创新能力和实践能力，顾周旭老师组织开展丰富多彩的综合性学习活动。学生积极参与，乐在其中，进一步提高了学生学习语文的兴趣。
互相督促 培养习惯
为了培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的规范性，促使学生更高效的完成作业，顾老师把学生分成7个小组，各小组设小组长，小组长督促提醒大家及时提交作业、背诵阅读，并以小组为单位进行作业评比活动，在课堂上展示，激发学生的成就感和荣誉感，促使学生在小组内互相学习，为了小组的荣誉，每个学生都能及时的提交作业，坚持阅读打卡，在评比过程中，学生们的作业书写越来越规范、工整。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”虽然离开了教室的三尺讲台，但线上教学仍然有教师的坚守，顾周旭用自己的行动践行着党员教师的使命与担当，她同疫情中每一位教育工作者一样，坚守一颗教育初心，勇担育人使命，“疫”如既往，全心全意，用爱和责任筑牢疫情防线，不忘初心，立德树人，隔屏不隔爱，停课不停学。
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