东莞儿童诗大赛专场，200多名师生齐聚小诗人沙龙

12月2日晚，“好好说话 天天读诗”2022东莞小诗人沙龙第11期（总第80期）——“儿童诗大赛专场”线上举行，主办单位对2022年东莞儿童诗大赛的开展情况进行了总结，本次沙龙特别邀请了大赛评委之一、中国作家协会会员、著名儿童文学作家、诗人池沫树对获奖作品进行了点评，青年诗人、广东省小学生诗歌季优秀诗教导师庄丽如对获奖单位的代表、指导老师、小作者及家长进行了线上诗教分享，200多名获奖小诗人线上参与。

活动由市文化馆小诗人沙龙项目负责人沈静主持，东莞市文化馆培训部主任、广东省作家协会诗歌创作委员会副主任、一级作家方舟对本次大赛进行了总结，他认为本次儿童诗大赛，一是规格高，大赛由东莞市文化馆联合东莞日报社共同主办，由广东省家协会诗歌创作委员会和市教育局教研室指导单位，是我市继少儿艺术花会之后又一个面向青少年的常态化的赛事，也是继新年诗会、东莞市诗歌大赛、中国（东莞）森林诗歌节之后又一个重要的城市诗歌文化活动载体和展示平台。二是参与面广，参赛稿件呈几何数增长，有一百多所学校参与。三是评审严格，评委们对参赛作品进行了半个多月的电子审读，主办单位还对所有参赛作品进行了查重。方舟老师强调东莞市儿童诗大赛是东莞小诗人沙龙的延伸项目，旨在给东莞的小学生搭建一个原创的展示平台，自前年始每年举办，始终坚持尊重和保护孩子们的天性，鼓励孩子们开笔写诗，致敬经典，致敬原创，以诗育德、以诗育心、以诗启智、以美启真，培养东莞小学生的阅读鉴赏和诗歌写作能力。最后方舟老师强调，要告诉孩子们模仿和抄袭的本质区别，更多地告诉孩子们写作的方式，进入诗歌的方式，把好原创这一关，坚决杜绝抄袭的现象，这也是我们从事所有教育的初衷。

庄丽如老师结合自身的诗教经验，分享了她通过“意外的诗意、情绪的诗意、想象的诗意”三个方面引导孩子们写诗的心得。她告诉孩子们要抓住生活当中，经常出现的一些事物，包括一些意外；让孩子不断的训练一种化无形为有形的过程，让他们把诗意留在我们的观察和想象当中，鼓励孩子们从自身的经历去寻找能够把它说的更具体的事物来；抓孩子们的想象力，从一个词到一个句子，到一首诗的诞生，从我们的生活经历、阅读经历和大自然打通这三者之间的联系，打通他们的任督二脉，获得写作诗歌的秘密武器。

在获奖小诗人进行了作品线上朗诵展示后，池沬树老师对东莞的获奖小诗人的表现给予了充分的肯定，他认为小诗人不仅诗歌朗诵展示非常棒——尤其是有几个同学的视频制作非常精良，让人赏心悦目。而且从这些作品中可以看出小诗人都是阅读了大量的图书和诗人的作品的，写作功底都比较扎实，在语言组织上非常的灵活，创作思路都很好。创作重在构思，在动笔之前，要知道这个结尾朝什么方向去写，结尾都做到了升华收放自如。这些获奖作品时空处理非常妙，既有埋伏，又有反差，有的使用了复沓式的写法、顶针的写作手法，有的开头直指诗歌表达的核心。最后池老师通过举例作品，引导大家去发现这些作品中的“诗眼”，不断地掌握写作的秘密。

看到群里踊跃的学习气氛

是不是很想看看小诗人的作品

跟着小莞家一起欣赏吧！

1.肿|舒俊远 东莞市东华小学东城校区6（13）班

春天这只蚊子

有毒

它叮了一口柳枝

柳枝上长出了一个一个小苞，

叮了一口大海

大海肿起了

一轮明月

（指导老师：杨滟）

2.一粒阳光（外两首）|牛彬权 东莞松山湖中心小学4（3）班

一粒金灿灿的阳光

乘着风

落到地球上

他轻轻一挥

照亮了林间的小路

晒干了晾挂的衣服

温暖了阳台的老人

他还拐到叶子家

跳了一套光合作用操

读书

读书，就是

用文字来洗澡

抹上自己的想法

搓出质疑的泡泡

再用时间去冲洗

冲掉一些疑惑

洗掉一些烦恼

每沐浴一次

就长出一根

知识的羽毛

偷袭

是谁，趁我不注意

半夜三更偷袭我

气得我一招大力金刚掌

打过去

它却来了个凌波微步

躲开了

我再一招九阴白骨爪

抓过去

它来了个踏雪无痕

逃走了

没办法

我只好把我的绝招

——降龙十八掌

“啪！”

终于，这个

爱偷喝人血的小贼

一命呜呼

（指导老师：庄丽如）

3.梦（外一首）|莫振晖 东莞市洪梅镇第一小学4(1)班

我有许多梦 !

有的种在地里 ,

像小草一样默默无闻。

有的飞上天空，

像星星一样闪闪发光。

但有更多的梦，

还懒在春天里，

等待尿床唤醒。

小鸟长大了

可以跟着鸟妈妈

一起往南飞

什么时候我长大了

也要跟着妈妈

一起往南方打工

（指导老师：梁秀琴）

4.外公生日|钟梓熙 东莞市桥头镇中心小学2（6）班

外公生日

我做了包子

一个长条的

两个圆形的

组合在一起

外公长命百岁

外公大口吃了起来

非常感动

眼里流出泪水

我在长条包和圆形包里

加了厚厚的

厚厚的芥末

（指导老师：赖玉英）

5.雨水的故事（外一首）|蔡羽凡 东莞市厚街镇桥头小学6（5）班

雨水的故事

老天给云朵讲故事

故事很长很好听

云朵把这个故事讲给了雨水

雨水听着听着

就来到了人间

用欢快的歌声告诉了窗户

窗户听后

用她独特的方式告诉了小主人

小主人听后

兴高采烈地告诉了爸爸：

下雨了，下雨了

四季

谁也不曾留心

春天已悄悄来到

昨夜，春叫醒了大地

绿芽们都出来欣赏网风景

谁也不曾留心

夏天已悄悄来到

昨夜，夏伸出了双手

给黑暗的草丛装上了几只灯笼

谁也不曾留心

秋天已悄悄来到

早晨，秋拿出金以的水笔

给无垠的稻田化上了美妆

谁也不曾留心

冬天已悄悄来到

中午，冬拿着大桶

向万物洒下洁白的花瓣

（指导老师：马燕）

6.鲸落|黄心莹 东莞市石龙第三中学

一望无际的海面，暖阳下海风微腥

或许可瞥见你城堡般的身躯

漆黑冰冷的海底，幽闭中万物竞争

或许回荡着属于大海的鲸歌

蔚海里，你是凶猛的海兽

没有感觉到含在嘴里渺小的罪恶；

汪洋里，你是孤独的王

独自孤寂，独自治愈，在这幽海中。

当你用力扬起尾鳍，想给海最后的拥抱

你沉重地、美丽地，落在海床上

听啊，这是大海的灵魂在歌唱——

看啊，这是孤寂海洋中的温柔孤岛！

一念山河成，一落百草生

何为鲸落？鲸亡，沉水，永远孤寂……

——可否具体？鲸落海底，哺暗界众生十五年

美丽又残忍，残忍又包容

你啊——

生于天地，终于天地，最后反哺自然

你将一切，温柔慷慨地赠于养育自己的海洋。

风腐成泥，成就一场惊喜

裸露骨架，撑起一座城堡

鲸落十里，是死亡，亦是万物重生

巨鲸落，万物生，最慷慨的谢幕

生当如鹏起，终当如鲸落。

（指导老师：邓文健）

7.太阳读书（外一首）|王美淇 东莞市东华小学东城校区6（13）班

太激烈的文字

不能让太阳读

太悲伤的故事

也不能让太阳读

还是让它读散文好了

让阳光也　放松放松

写诗

不是萤火虫点亮了灯

是词语　把萤火虫点着了

夏夜里

一闪一闪的

是萤火虫忍着痛　写出的诗行

没有银河那样浩瀚的情节

没有月光那样生动的细节

萤火虫的诗

短小含蓄　意味深长

（指导老师：杨滟）

8.铅笔（外两首）|漆奕辰 东莞松山湖中心小学4（11）班

铅笔的一生

从长到短

快乐还是悲伤

都掌握在

别人的手里

闪电

人们说

时间像闪电一样快

幸好

只是有时候

如果假期也像闪电一样

可就完了

窗帘

窗帘

每天都晒日光浴

一点没变黑

它究竟涂了什么防晒霜

越晒越白

（指导老师：庄丽如）

9.诗意的蜗牛（外一首）|汤勇波 东莞市东华小学东城校区6（13）班

一只小小的蜗牛

却有一颗周游世界的心

它轻嗅过春天的黎明

也驮起过秋天的黄昏

一场雨不能让它停下

一个水洼不能让它停下

一片树荫不能让它停下

什么也不能让它停下脚步

除了　一朵花的香

蝉与蝉之间

经常会比肺活量

上课铃一响

它们便开始比赛

很明显

老师的肺活量不如它

一只蝉 从上课讲到下课

声音还是这么响亮

（指导老师：杨滟）

10.积雨云|姜贤泽 东莞市东华小学东城校区6（13）班

云朵把书抱在怀里

一直读

越读越胖

越读越重

文字浩浩荡荡地倒出来

长出了江河湖海

曲折的故事

（指导老师：杨滟）

11.开学了（外两首）|李子妍 东莞市南城阳光第二小学

撕开日历，

定晴一看，

不好！

要开学了！

太阳的暑假作业没完成。

赶紧跑上天空，

炙烤着大地。

它对人们说：

“不好意思

晒干人间是我的暑假作业。”

云的暑假作业没完成。

挤开太阳，

下了一场又一场的雨。

它对人们说：

“不好意思

不停下雨是我的暑假作业。”

学生们在房间里

正在奋笔疾书。

他们对太阳和云朵说：

“不好意思

写作文是我的暑假作业

得将你们的‘邪恶’事迹记录下来。”

月亮和太阳姐弟俩的家

在天边

在地平线之下的天空

大树和小草的家

在泥土里

在它紧紧扎根的脚下

河水的家

在海洋

在它努力流向的汪洋

风的家

在哪儿呢？它的家

在风能吹到的每一个角落

风吹到哪儿

哪儿就是它的家

星空

太阳完成了工作

收起晚霞

找了白云一起去天空酒店吃自助餐

银河一笔一笔

给天空染上了颜色

城市的天空是暗紫色的

用厚重的水粉

遮住明亮的星星

乡村的天空是深蓝色的

用透明的水彩

映出明亮的星星

星星们不管这些

它们说：有些人类看不见我们

那是他们污染环境、自作自受

我们不给他们发亮！

花粟鼠

在森林的深处，

高高的松果成熟了，

“嘭”的一声从树上落下来。

看，一只花粟鼠从洞里探出头来了，

竖起耳朵，仔细地听：“嘭！”

熟悉的声音又响起来了！

啊！是松果！

花粟鼠高兴极了，

象箭一样飞了出去，

捡起松果，就往嘴里塞，

一颗，二颗，三颗……

一会儿的功夫，

嘴巴马上变得鼓鼓的，

直到，再也放不下，

好了，好了，回家啦！

一颗，二颗，三颗，四颗，五颗……

一个也不少，

过冬的粮食备好啦！

（指导老师：易翔）

12.碎了的春天（外两首）|聂书立 东莞松山湖中心小学4（3）班

扶犁的那人

手握鞭子

一下一下

打在牛背上

那道道痕迹

不是伤

是碎了的春天

捉夏天

我拎着空空的袋子

来到山谷

捉到

一粒鸣蝉

二朵灿烂

半斤清风

提了提

沉甸甸的

一袋子的夏

卖秋天

田野把

花香

果香

稻香

挂在身上

对路过的风

一个劲儿

吆喝：

卖秋天

卖秋天咯

（指导老师：邓斯阳）

池沫树，中国作家协会会员，东莞市作协、评论家协会理事，副高职称。先后在《诗刊》《北京文学》《儿童文学》《中国校园文学》等刊物发表诗歌、散文、童话作品百余万字。入选《百年百篇中国儿童文学经典书系》《中国儿童文学精选》《中国校园文学年度佳作》《中国新诗排行榜》等百余本选集。著有诗集、评论集、儿童散文集和绘本《橘子小鸟》等。主编《小不点儿童诗歌报》《给孩子的儿童诗》。

荣获冰心儿童文学奖三次，广东省童谣奖、“立德童话”一等奖、上海市民诗歌节“庆祝新中国70周年华诞”一等奖，东莞市荷花文学奖年度诗歌奖、评论奖，中国青年诗人新锐奖等。儿童诗《我想做一朵花》入选人教版（新疆专用）小学语文二年级上册第6课。亦有多首作品选入中小学新课标阅读教材。

庄丽如：东莞松山湖中心小学语文老师，广东省小学生诗歌季优秀指导老师，东莞市作家协会会员，东莞市文化馆小诗人沙龙优秀指导老师，主编儿童诗集《60个孩子的诗》，出版个人诗歌专辑《爱，在边缘》，出版教学专著《写作，真好玩》，编写《彩色的诗歌教室》系列之《想象是一条鱼》。

东莞小诗人沙龙是东莞市文化馆推出的中小学生诗歌阅读与创作的公益项目，该项目倡导经典阅读、现代审美，尊重和保护孩子们的天性，鼓励孩子们“我手写我心”，真实、自信、有趣、自由表达身边的事物和未知的世界，提倡开笔写诗，致敬经典，致敬原创，致力以诗育心，以美启真。该项目设诗人嘉宾讲课及点评、朗诵嘉宾示范及点评、小诗人原创作品朗诵、诗歌经典诵读、自然导师讲课及互动等环节，将诗性审美、创意写作和自然教育、语言艺术融为一体，多元并举，激发孩子的写作能力和创造性思维，为孩子们的素质教育和通识教育开启了新的、有益的尝试。

该项目自2016年创办至今共举办了80期，全国及广东的著名诗人杨克以及批评家、阅读推广人、音乐人、朗诵艺术家和自然导师近100位嘉宾先后为孩子们授课，近200所中小学校和近12000名孩子参与，现已正式出版和编印了《孩子们的诗》诗集五辑，广受中小学生和家长的喜爱，被评为“最受市民喜爱的品牌活动”。2019年被评为“最受市民喜爱的品牌活动”，2020年、2021年被评为“广东省诗歌十项大事”。

来源：文化莞家

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