湖南
12月6日上午，湖南省永兴县幼小科学衔接项目组联合永兴县小学语文学科工作室，在该县先锋小学开展了幼小衔接“阅读教学”专题研讨。永兴县幼小衔接项目组顾问、县人大二级调研员郭灵泉，永兴县幼小科学衔接项目首席专家、小语工作室领衔人王燕以及语文工作室核心成员，幼小衔接项目组人员，城区各校幼小衔接工作骨干教师和先锋小学全体语文教师参加此次活动。
本次活动安排先锋小学语文教师曹立娟展示阅读课《比尾巴》。曹老师结合低年级学生的认知特点，注重情境的创设，在观察、朗读、语言训练中，给大家带来了一堂充满趣味性和实效性的阅读课，在幼小科学衔接的阅读教学方面进行了有益的尝试。
展示课后，王燕老师以《立足文本、关注语文要素、教出活泼泼的人》为题开展讲座。她首先对《2022年小学语文课程标准》进行了详细的解读，强调课堂教学最终的落脚点是育人，语言运用是语文核心素养的基础。在解读的基础上，王燕针对本次活动展示的阅读课《比尾巴》作了专业点评，充分肯定做得好的地方，也指出了不足之处并给予了指导。
先锋小学校长李荣钢代表承办方对此次研讨活动主办团队的辛勤付出表示衷心的感谢，希望先锋教师能多学习、多思考、教好书、育好人。
活动最后，郭灵泉顾问代表县幼小衔接项目组作了总结发言。他强调了幼小衔接工作的意义，阐释了自己对这项工作的理解，并对接下来的工作提出了自己的想法。他希望各位教师能在教学中真正遵循教育规律、尊重学生成长，培养健康、快乐的未来一代。（作者：张翠红）
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