乡村教育者手记｜周在玲：一位园长妈妈的幸福感

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。

以下是山东沂源县南麻街道西台幼儿园园长周在玲的教育手记：

有人说爱和责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育。

扎根教育的23年来，我深刻体会到了这份工作的责任和光荣，也体会到了这份工作的不易。在斑驳的岁月中我早已把学校当成了自己的另一个家，把教育事业当成了我一生的伴侣。

告别了纯真的学生时代，来到离家30里外的沟泉镇宋家庄小学任教。面对破旧的校舍和仅有的一架脚踏琴，看到充满期待和欣喜的孩子，我坚定了心中的信念：一定要用我的青春热血，让农村小学的音乐课堂变得多姿多彩，让孩子们过一个有旋律的童年。

当时沟泉镇师资力量缺乏，特别是音体美老师，基本都安排“走教”，所以我每周的二、四还要去赵家庄小学上音乐课。由于客车不能直达学校，所以只能选择骑自行车。平时还好，赶上刮风下雨真是寸步难行，泥泞的山路摔跤也是常有的事，有时候分不清脸上是雨水还是泪水。

记得那次大雨，我去上课的路上摔伤了腿，校长看到我满身的泥水和一瘸一拐的狼狈样，心疼地说：“小周啊，以后天不好，就先不用来上课了。”可是面对孩子们期待的眼神，我怎能缺课呢？虽然当时状态不好，但我仍然满怀激情地上好每一节课。

那年冬天特别的冷，天上又飘起了雪花，我骑着自行车，行走在山路上冻得瑟瑟发抖。从嘴里、鼻孔呼出来的热气很快凝成一层层霜花。当我赶到学校时，学生们早已把琴抬到班级里，围在教室门口张望，当看到我的身影后，他们飞奔到我身边：“老师来了！老师您冷吗？给您搓搓手吧……”霎时间，我被一群小温暖包围着、簇拥着，走上了讲台。这时一个胖乎乎的小手把一个厚厚的大纸球，递到我手里。

“是热的？”我惊奇地看着眼前这个大眼睛男孩打开纸包，发现是个鹅蛋大的椭圆石头。

“老师，您看您的手都冻破了，今天这么冷您捂热手再给我们弹琴吧，这是我让烧水的奶奶放在火炭堆里热过的。”那一刻我强忍泪水，哽咽地说不出话来。

那年农村的孩子第一次登上了百灵艺术节和六一文艺汇演的舞台，展示了最靓的自己。看到孩子的精彩表演，很多家长紧紧握着我的手，激动不已。

在小学的日子里，我经常和孩子们谈心，成了他们的知心姐姐，会送家远的孩子回家，会背着不舒服的孩子去卫生室，也会给家庭困难的孩子送学习用品和衣物。在我眼里他们更像是我的家人，朝夕相处中早已把彼此装进了心里，我想这大概就是付出与感恩谱写的悠悠师生情缘吧。

2021年8月，我调任南麻街道西台幼儿园担任园长，虽然角色转变了，但每天伴着晨曦第一个来岗，踏着夕阳最后一个离园，仿佛成了我的一种习惯。

作为一名园长，不仅要关心老师的工作，也要关注老师的生活。为让全体教师以最好的状态，全身心地投入到工作中，我抓住时间节点，组织团建活动。

临近教师节，我悄悄策划，走访每位教师家人，教师节那天，当大屏幕投出自家亲人的祝福时，很多老师流下了感动的泪水；寒冬，我带领大家一起参加户外拓展训练，在一次次地挑战不可能后，老师们懂得了沟通、合作，逐步形成了不离不弃的团队友谊；临近新年，我们组织“新年送福”“趣味健身”活动，不仅让西幼团队高度融合，更让老师们感受到了职业的幸福感……

在西台幼儿园里，老师们“乐观、乐干、乐思、乐研”，对孩子淋漓尽致的爱体现到日常工作中，教师的状态带动着孩子，老师的快乐传递给孩子，孩子们在“乐学、乐读、乐动、乐享”中获得成长。

作为一名园长，不仅仅爱孩子，还要时刻留意孩子们的所思所想。西台幼儿园有宽敞的活动空间，孩子们的户外游戏也非常丰富，可我总感觉欠缺了点什么。一天，种植园里几个孩子的讨论吸引了我。“哎！这里怎么这么多的木瓜树和月季花呀。要是能在这里多种水果和蔬菜就好了，我们就可以采摘了。”

爱孩子就要与孩子同频共振，就要为他们创设他们喜欢的小天地。我决心带领老师们建一所充满童趣的小农场。

农场从最初的构想到区域的设计，孩子们全程参与。他们无比珍爱这块圣地，从种植到收获每一个环节他们都认真观察记录，生怕错过哪个蔬菜宝宝的成长过程。他们一起见证了黄瓜是怎样长出来的；葡萄是怎样爬满藤架；小黄豆是怎样从泥土里钻出来的……孩子们欣喜若狂的成就感，让我看到了他们最真实的快乐。

那一刻，我庆幸自己是一名幼教人，否则永远体会不到一群孩子奔你而来，拥你入怀的幸福感。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是培育最美丽的花朵。在这座大花园里，我将带着我的初心和梦想，用爱的目光追寻孩子，用有温度的真情抒写幼教人的情怀，虚心上进，像山中之竹一样让“竹”风绽放，秀山川风采。

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