北京
因疫情反复，第三次“线上教学”模式开始，为进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，切实做好学生居家期间的线上学习和心理管理，呵护学生身心健康发展，坊子区黄旗堡街道中心小学开展了学生居家系列心理健康教育活动。
发布居家心理健康指南，指导居家心理健康教育。为更好地引导学生疫情期间健康生活，以积极的心态调适压力，同时帮助学生及家长朋友化解因疫情带来的各种情绪危机，学校制定《中心小学小学生家庭心理健康教育工作指南》。
开通热线，展开心理疏导。充分发挥心理健康教师团队的作用，开通心理辅导热线，并通过线上心理健康教育家长会推介给家长及学生，以便全校师生和家长有需求时拨打电话寻求帮助，引导学生及时调整负面情绪，增加心理韧性，相互关爱支持。
线上会议分享，开出健康良方。班主任利用家长会时机，采用钉钉直播方式为师生、家长讲解居家期间的心理健康知识，调整师生和家长的心理状态。心理健康教育主题班会，让学生了解心理健康知识和“坏”心情的应对方法，保持居家网课期间的阳光健康的心态。
丰富网课内容，放松心情，抚慰心灵。紧锣密鼓的网课安排又遇期末复习季，孩子们难免紧张焦虑，学校通过组织各式各样的活动，从居家劳动到亲子活动，从建设“养机场”到绿植领养，让孩子们“忙里偷闲”，停下脚步去体会天伦，接触自然，放飞心灵。
网课进行时，心理健康教育来护航。学校组织的各项心理健康活动，为学生提供了必要的支持与服务，缓解了师生和家长的网课压力，为提高线上学习的效率和质量打下了坚实基础，对稳定师生和家长们的心态发挥了积极作用。
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