上海
中华人民共和国教育部于近日发布了2021年教育统计数据，根据2021年的教育统计数据，全国有初中教师397万，小学教师660万，初中、小学教师总人数较上一年增长近3%。本文将根据教育部统计数据来分析2021年九年义务教育阶段（小学、初中）任职教师发展现状。
一．初中、小学教师以本科学历为主
初中教师本科学历占比为85.47%，与上一年的占比基本持平；小学教师本科学历占比为68.42%，较上一年相比增加约4%，专科学历占比为28.12%，较上一年下降约4%。教师招聘对学历的要求逐年增加，专科生可报教师岗位越来越少。
2021年《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》中将初中、小学教师资格证的报考门槛提高到了本科，该法案虽然暂未正式实行，但对各级学生而言应当未雨绸缪，专科生可抓紧时间积极报考教资考试，也可考虑专升本这一途径。
二．乡村教师占比降低，越来越多的乡村学生到城镇接受教育
从图中可以看出2021年城区、镇区的初中、小学教师占比均高于乡村，乡村小学教师占比较乡村初中教师占比多出一倍。2020年乡村小学教师占比约为28%，乡村初中教师占比约为14%，2021年乡村初中、小学教师占比有所下降。乡村教师占比降低的主要原因在于越来越多的乡村学生前往市镇里读书，乡村学生接受更好教育的机会增加。
三．城乡之间在小学阶段的师资力量差距比初中阶段更为明显
本科及以上学历的乡村中学教师占比为85.16%，较城区占比少9.39%；本科及以上学历的乡村小学教师占比为58.06%，较城区占比少23.53%，乡村与城区间师资力量的差距在小学阶段比初中阶段更为明显。
四．初中、小学绝大部分科目以女教师为主
中考会涉及到语数外、物理、历史、体育等各个学科，其中语数外在中考中的分值占比最高，是初中阶段最为重要的三个学科，其教师人数明显高于其他学科。
2021年初中阶段的女性授课教师人数为235万，占总授课教师人数的60%，大部分科目女教师占比在55%及以上。文科相关科目的女教师占比明显高于理科，其中外语科目的女教师占比最高，为83%。体育教师由于其职业的特殊性，对个人体能要求较高，女教师占比仅21%。
小学阶段以语文、数学两个科目为主，全国多数地区并不将外语纳入考试科目，同时由于双减政策的实施，许多将英语纳入考试科目的地区也在逐渐取消英语考试，因此小学外语教师数量相对较少。2021年小学阶段的女性授课教师人数为474万，占总授课教师人数的72%。语文、数学、体育等科目的小学女教师占比明显高于初中，小学阶段的教师结构相比初中更加偏向女性化。
五．政府可提高教师待遇以缓解逐渐失衡的男女教师比例
图6和图7展示了初中、小学教师年龄分布及女性教师占比，从图中可以看出随着年龄段的降低女教师占比不断上升。近年来年轻男教师的数量在不断减少，男女教师比例逐渐失衡。
该现象的主要原因在于：1.师范院校中女生比例远超男生。2.由于男女间的差异，女生在教资考试与教师编制考试中更具优势。3.随着社会压力的不断加大，越来越多的女性选择相对稳定的教师行业；初中、小学教师在全国绝大多数地区的薪资普遍较低，男性在就业时会更多地去选择IT、金融等高薪行业。政府可进一步提高初中、小学教师的基础工资与福利待遇，该举措既可以减轻年轻教师的生活压力，也可以在一定程度上缓解逐渐失衡的男女教师比例。
六．沿海省市教育水平普遍领先内陆地区
初中、小学教师中本科及以上学历人数占比靠前的多为沿海省市，沿海省市由于其地理优势，在经济、科技、教育等方面普遍领先于内陆地区。
北京作为中国的政治文化中心，拥数量众多的顶尖高校，教育资源极其丰富，这也使得其初中、小学教师中研究生学历占比位居全国第一。
四川、江西、新疆、广西等省份初中、小学教师中本科及以上学历人数占比处于末尾位置，其教育资源、整体教育水平相对落后，尚有较大的提升空间。为了减少各地区教育差距，提高中西部欠发达地区的教育水平，国家实施了乡村教师计划、公费师范生、优师专项等一系列政策与措施。
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