广东
昨天下了课，我带孩子去附近公园溜达。背包里是他喜爱的滑草板。
到了公园门口准备爬上长长的阶梯时，儿子随手将香蕉皮扔在地上。
“垃圾不能乱扔，我们扔到垃圾桶里吧。香蕉皮应该扔哪个垃圾桶里？”
“黑色垃圾桶。”
说着，儿子弯腰拾起香蕉片，一蹦一跳地拿去扔。我夸他棒。
此时，一个两岁左右的小男孩拿着已剥开的香蕉跑到在他后面追他。
我怕儿子将小男孩推倒而迅速上前想将他俩隔开。
“你看弟弟也吃香蕉。”我试图转移儿子的注意力，防止他推人。
然而，儿子并未有推小男孩的举动。看来是我想多了。
小男孩与我儿子擦身而过，绊到我儿子的脚尖，继续往前跑。
人没摔，香蕉却掉了半截。
儿子见状，弯腰拾起半截香蕉。
我以为他要吃，连忙说：“掉在地上的东西不能捡来吃。”
可惜我又预判错误。
只见儿子拿着香蕉追上小男孩，要把香蕉给他。
我笑了：“弟弟也不能吃掉地上的香蕉。”
此时，小男孩妈妈从身后追上来：“来，扔阿姨的这个垃圾袋里。”
我拉着儿子转身，儿子抬头看了一眼阿姨，将半截香蕉扔到她手里的塑料袋里。
“谢谢小哥哥。”小男孩妈妈说。
香蕉粘手，儿子直接在衣服上蹭，我阻止已经来不及。
小男孩妈妈说：“来，阿姨这里有纸巾。”
“不用了，他已经蹭干净了。”我笑着说。
两次对儿子的错误预判，告诉我一个道理：
不能以孩子过去犯的错误来预判他的未来。
或许作为父母和养育者，我们会因为孩子过去犯的错误而产生一些创伤性应激障碍，以为孩子一直会犯同样的错误。
就像我儿子去年推人问题防不胜防，每次有孩子经过他身边时，我都会提心吊胆，甚至有点神经过敏。
随着孩子的生长发育，这个问题已经逐渐减少甚至消失。我依然有点神经过敏。
经历数次类似这半截香蕉的事情之后，我认为，孩子一直在成长，也会越来越好。
孩子的未来不在过去的延长线上，也不在现在的延长线上。
只有放下过去，才能将自己和孩子带到无法限定的未来。
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