卢江良散文丨《关于老师》（2023年）

（图片源自网络）

关于老师

□卢江良

一次周日聚餐期间，文友周勇说，明天晚上，要请一位远道而来的老师吃饭，问我能不能一起聚一下？因儿子八九两个学年夜学，我周一到周五每晚负责接他回家，没时间出席这类聚餐。我刚要谢绝，他突然讲起了跟那位老师相关的往事：有一次他在她的课堂上写作文，被发现了，便收缴了他的作文薄。课后，她把他叫到办公室。周勇以为，她一定会狠狠地训他一顿，但没想到的是她不但不训，还夸奖了他，说他写的作文蛮不错的，并鼓励他以后要好好写作。就这样，启发了周勇的文学梦想，后来成为了一名作家。听了周勇的讲述，我被深深地感动了，不假思索地答应了他的邀约。

因为这件事，我也想到了自己的几位老师。第一位，是我小学二年级上学期的数学老师，叫“丁永祥”。当时，他来教我们的时候很年轻，我们叫他“小丁老师”。因为还没结婚，他住在小学附近的一间小屋里。每天晚上放学，他总会召集我们班的一些学生，到他的小屋里，给我们辅导数学。那个时候，我们农村孩子的学业没现在这般繁重，不存在“课外辅导”这种现象，他算是开了先河。当然，他的辅导是纯义务的。这位小丁老师，尽管只教了一个学期，但在我的心目里，是最好的老师之一。迄今，虽然过去了四十多年，后来他成了中学教师，但在我二十五岁后，我们一直保持着来往。

还有一位老师，是我高二上学期的语文老师，叫“董铭杰”。我在2016年写的一篇散文《写作路上的“明灯”》中曾专门写到他——他毕业于浙师大中文系，还在读高中的时候，就在《浙江日报》发表诗歌和散文。在他来教我们语文之前，我每次写的作文——议论文，总被高一的语文老师批为“乱七八糟”，但他认为我的观点“别出心裁”，这极大地激发了我的创作热情，从此立志成为一名作家。虽然董老师后来弃教从政又下海，但在我三十多岁后，我们一直保持着联系，特别在我2010年兼任《国家湿地》执行主编起，他还成了忠实的特约作者，每期为杂志写稿，直至2016年因病离世。

我还想起儿子小学时的班主任——陈咏梅老师。在儿子刚进她的班级的时候，她见他长得特别瘦小，颇为他的健康担忧，便时时观察他的行动。之后，宽慰地对我妻子说：“卢聪玩耍时，勇猛有力，很健康。”后来，她又发现我儿子偏食厉害，除了瘦肉和鱼，几乎不吃其他蔬菜，学校提供的午餐，他差不多都是倒掉的。于是，担心我儿子的营养跟不上，建议我妻子，每天的午餐，家里做好带去学校。记得，在儿子入学不久，我去参加过一次家长会，她当着全班家长的面说：“虽然我只是一名小学老师，但我自认为是一名教育家。”经过六年的教育，我认为她确实无愧于“教育家”这个称号。

唐朝文学家韩愈在《师说》里说，“师者”是“传道受业解惑”的人。但我觉得一位真正优秀的老师，除了“传道受业解惑”，还需要用“人性的温度”去温暖每一位学生的心灵。像周勇的那位老师，虽然我现在写这篇文字的时候，尚不知道她到底是他哪个阶段的老师，也不知道她教过他哪门课，但这些其实都不再重要，重要的是她的“宽容”和“鼓励”，温暖过周勇的心灵；再说我的丁永祥老师和董铭杰老师，还有儿子小学班主任陈咏梅老师，他们的课教得怎么样，对于现在的我和我儿子而言，也都不再重要，但重要的是，他们的那种“奉献”“认可”和“关爱”，时时温暖着我们的心灵。

2023.3.26于杭州

卢江良：凭着良知孤独写作

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