我和我的导师 | 上财商学院丁浩员：和学生共同成长

师生关系是教育的一个永恒话题，人人渴望的师生关系到底是什么？如何构建良好的师生关系，使其成为一股强大的教育力量？《我和我的导师》栏目尝试挖掘一线师生相处之道，为大家带来一些思考与启示。

本期内容，为你讲述商学院教授丁浩员毕业后回到母校诲人不倦的教学故事。工作9年，他曾指导过百余名优秀学生毕业，作为一名80后，他是如何在年纪相仿的本硕博生中，做到教研并重“游刃有余”的？小编带你一探究竟！

本期导师简介/ SUFECOB

丁浩员，香港中文大学博士，现任上海财经大学商学院教授（破格晋升），博士生导师，国际经济合作研究院副院长；为致公党中央经济委员会委员，致公党上海市参政议政委员会副主任，政协上海市杨浦区第十五届委员会副秘书长、经济委副主任、常委，致公党杨浦区委副主委；

发表包括Journal of International Economics、Journal of Development Economics、Journal of International Business Studies、Production and Operations Management等刊物近40篇，主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、国家自然科学基金面上项目等多项课题，其多项政策咨询成果获中共中央、国务院重要领导肯定性批示；兼任Journal of International Money and Finance编委会成员、China and World Economy首批领域副主编、联合国贸易与发展会议学术顾问、欧洲经济与政策研究局会士、中国世界经济学会理事、上海世界经济学会副秘书长等；获浦山学术研究奖、中国科协第一届中国科技青年论坛三等奖等十余项省部级奖励；根据经济学研究机构IDEAS按照RePEc数据进行的排名（基于近10年的发表），是全亚洲排名前5%的经济学者。

上财商学院2022级直博生 张泰豪

我的导师丁浩员教授，是一位能力卓越，积极热情的优秀学者； 是一位真诚善良，关爱学生的好老师。 最初认识丁老师的契机是他获得学院“教书育人之星”的奖项，那时候大二的我作为颁奖典礼的一名观众了解到这位年轻的教师对教书育人认真热心的态度和优秀的学术造诣。 之后，我报名参加了商学院的优秀本科生导师制，选择导师时选择了丁老师，幸运的是，我也成功的被老师选中，成为了丁老师的一名学生。 与老师的第一次正式见面是在我们新学生的组会上，老师滔滔不绝的给我们讲了很多关于职业规划，人生选择，生活态度和学术研究方面的经验和注意事项，听来如沐春风，自此我就在丁老师门下孜孜不倦的开展各类学业和工作。 在潜移默化之中，我渐渐对学术研究这个行业兴趣倍增，并最终做出了自己的选择，在保研之后选择了直博专业，走上了读博的道路。

丁老师在身体力行中践行着自己作为师者的仁心，在学业上，他悉心教导，在生活中，他关怀备至，学生在生活或求职中遇到任何的困难，丁老师都会尽心尽力的去帮助他们。令我印象非常深刻的是，丁老师说过，他之所以在博士毕业之后选择成为一名教授而不是那些能获得更高收入的职业，就是他觉得作为一名老师可以帮助许多学生改变他们的命运，在年轻的学子遇到困惑和迷茫的时候，如果有人去拉他们一把，能让给他们有机会得到更好的发展，这其中所创造的价值是难以衡量的，当自己的学生在他们各自的领域取得优异成绩的时候，那种作为老师的成就感也是无与伦比的。

此外，丁老师在平时特别喜欢与学生交流，在聊天的过程中，分享他自己的思想和感悟。经常跟我们谈起教育的意义，鼓励我们认真刻苦的完成学业，还注重学生人品养成，经常向我们强调个人品德重要性的。同时作为一名大学教授，丁老师不仅需要教书育人，更重要的是钻研学术，他的学术能力超群，学术成果显著，而且，丁老师的研究多扎根于中国，聚焦中国经济发展，以中国的视角研究各类国际化问题，他认为，我们国家经济体量巨大，制度特色鲜明，文化底蕴深厚，拥有巨大的研究潜力。丁老师一贯主张教学相长，他一直与学生们共同研究，共同进步，培养起一批又一批的优秀毕业生，自己也一步步成长为如今的青年教师骨干。

从正式成为丁老师的学生到现在已经是第五个年头了，在老师的指导下我顺利度过了本科后半段生涯，在本科毕业之后，我参加了研究生支教团，并顺利完成了支教的任务。如今，对于我一位年轻的经济学子来说，需要更深入的去学习经济学逻辑，掌握先进经济学理论，阐明社会经济运行的背后原理，为社会发展和经济建设做出贡献。希望在丁老师的指导下，能与老师共同进步，磨练自我，在人生新的阶段实现新的进步。

视频、图、责编 | 张宜杰

审编 | 沈梦雪