初中成绩不滑坡、后劲足的娃，大多是父母在小学阶段做对了三件事

小学六年的学习，对于孩子来说是非常重要的阶段，可能影响孩子以后几十年的的发展。因此，父母对孩子的教育规划就显得尤为重要。

然而也有一些父母认为小学知识简单，孩子随便学学就能考的不错，没有必要太鸡娃。

我身边就有这样的我父母，他们按照自己的认知来养娃，小学阶段看不出多大差别，可到了初中后，原来同班的两个孩子，差距越来越大。

子墨和泽轩年龄差不多，他们的小学成绩也不相上下，可是到了初中以后，子墨和泽轩的差距随着一次次的考试越来越大。

子墨妈妈很着急自己孩子的成绩，觉得子墨小学学得还不错，可怎么到了初中就开始断崖式下跌了呢？

而泽轩却恰恰相反，上了初中后就像开挂一样，每次考试成绩都会提升不少，甚至已经到了年级前十了。

到底是什么造就了两个孩子的差距？

其实原因就在于，两个父母对孩子在小学阶段的不同规划。

子墨父母很少有时间陪孩子，只是给孩子找了个家庭陪读，每天盯着孩子写作业，刷题。子墨每天除了写完老师布置的作业，还要额外提前学习下学期的知识和习题。因为总是提前学，让子墨整个小学阶段成绩看起来还不错，子墨父母也比较满意孩子的表现。

到了初中后，子墨似乎没有了后劲，在学习上开始变得吃力，成绩也是越来越低。这时，子墨父母着急了。

而泽轩父母都是老师，从孩子上学前，就提前规划了孩子整个小学阶段的教育关键和教育方向。

泽轩的父母认为，小学这六年特别重要，是孩子学习生涯的基石。学习习惯、学习方法、思维习惯等都是需要在小学阶段养成的。否则，只靠补课、只靠父母盯着学习、只靠刷题，到了初中肯定会掉队的。

那么，作为老师的泽轩父母是怎么做的，到底在小学阶段做了什么，才让孩子在初中开始发力？

作为老师的泽轩父母分享了小学阶段特别重要的，一定要做的三件事。

一、培养孩子的学习习惯和学习能力

小学的课程难度不大，课业压力小，尤其是低年级阶段，正是培养孩子习惯的较佳时机。可有些父母却把很多时间放到了让孩子学习知识点上，而忽略了孩子好习惯的养成。

说实话，小学要考高分很容易，但这个高分不一定能带到初中、高中去，相反，如果能在小学阶段养成好的学习习惯，具备一定的学习能力，爱上学习，让学习变成一种乐趣，没有烦恼，那这个孩子到了初中一定是后劲十足的，这些好的习惯能够让孩子受益一生。

当我们都在夸赞泽轩时，泽轩父母说学霸并非天生，只是他们知道通过怎样的方法能让孩子养成良好的学习习惯和长久的学习能力。

二、思维训练

同一个班级里，不同孩子的表现是完全不一样的。比如老师提一个问题，有的孩子就反应不上来，而有的孩子不仅理解问题快，甚至还能向老师提问。这其实就反映了孩子之间思维能力的差别。

小学的学习，只靠死记硬背也能取得不错的成绩，看不出孩子间思维能力的差别有多大，可到了初中，数学、物理、化学等学科，如果孩子没有很好的逻辑思维能力，是很难理解所学知识的。

培养孩子思维能力的黄金期是在3-12岁。在这个年龄段对孩子具象思维、形象思维、抽象思维，科学地加以引导，多进行思维训练，一定会帮助孩子受益一生

泽轩父母从孩子一年级开始就非常注重孩子的思维训练。泽轩父母会经常带着孩子做思维训练，正是这些思维训练，让泽轩上了初中后变成了学霸，成绩越来越好。

三、大量阅读

身边好多孩子上初中的朋友都说自从孩子上了初中后，似乎就没有了课外阅读的时间了，作业、卷子、各科要背记的东西都弄不完，根本没有时间课外阅读。

可是中考、高 考 对课外阅读是有要求的，如果孩子不课外阅读，又怎么通过考试呢？

所以，孩子还没有上初中的家长，一定要抓紧小学这六年时间，让孩子养成阅读习惯，大量阅读。

泽轩父母说他们从孩子很小就一直在踏踏实实地做亲子阅读，各种绘本、英语启蒙、数学启蒙边学边做，一直在坚持，1000多本肯定不止。上了小学，更是各种中外名著、课外阅读，从未间断，小学阶段已经把初中语文课标要求的课外书都读完了。怪不得泽轩从来没补过语文课，语文成绩却非常好。

小学一定要大量阅读，因为到初中以后真的没什么时间了。阅读量大的孩子，理解力强，学习能力也强。

泽轩父母建议，每一册小学语文书里“快乐读书吧”栏目里推荐的课外读物一定要让孩子读，这是考纲里面要求的。

很多小学成绩还可以，到了初中掉队的孩子，基本上都是小学阶段在上面这三件事上欠了账。

一旦初中成绩不好，想逆袭是很难的，所以家长一定要在孩子小学这六年时间，培养孩子良好的学习习惯，锻炼孩子的思维能力，大量阅读，为以后的学习打下坚实的基础。