“太空宝贝”李彤：给孩子“尊重”和“快乐”

每个孩子都有必要参与感觉统合训练吗？

“孩子7岁之后开始上学了，他的竞争压力加大，对感官提出了较高的要求，所以训练是必须的，练肯定就好。就像你坚持跑步或者进行一些健身运动一样，大家都知道运动好，但是大多数人好像都做不到或者坚持不下去，可没做好像也能活着，但做了以后好像会使生活质量更高、精神状态更好。”李彤用一个形象的比喻回答了这个问题。

多年来，李彤深耕儿童感觉统合领域，已经形成了一套非常成熟的感觉统合课程体系，而且走在了整个行业的前列。

他为什么会进入这个领域，他的课程又有着怎么样的特色？和其他品牌比，它的核心竞争力是什么？

本期《齐胜精英访谈》，我们一起来聆听“太空宝贝”感统课程体系创立者李彤的教育故事。

“太空宝贝”创始人-李彤的访谈视频

少年自由成长 塑造优秀品格

李彤，感觉统合教育研究者，“太空宝贝”感觉统合训练课程体系创始人，现任中国优生优育协会儿童早期发展专业委员会主任专家、香港国际儿童感觉统合教育研究会首席专家。

早在1998年，他就专注于0-12岁少年儿童成长个性化问题解决方案研究工作，多年来一直从事儿童早期教育与特殊教育的研究与实践工作。

可以说，李彤从事儿童早期教育行业与他的童年经历是密不可分的。

出生在山东济南的李彤，他的儿童时期几乎没有父母的陪伴，因为父母工作的原因，将他交给奶奶照顾。那时候，古道热肠的奶奶总是义务帮邻居照看小孩，而且是上门去接，后来李彤代替奶奶去接小孩，回来后就帮奶奶一起照看这些孩子们。那时起，李彤的内心深处就已经种下了一颗早幼教的种子。

李彤的童年是非常幸福的，奶奶为他的成长提供了非常宽松自由的环境。用李彤自己的话说就是“想干什么干什么，想玩什么玩什么，几乎不会受到批评。”在学校，老师也总能发现他身上的闪光点，给他鼓励和赞许，所以李彤的学习成绩经常名列前茅。

后来，他总结道：从学前到小学这几年时间对自己影响非常大，让他练就了认识世界、克服困难、解决问题的能力。所以，李彤对0-7岁的教育是非常重视的，他认为这是塑造孩子优秀品格的关键时期。

潜心感统研究 自主开发课程

在创办“太空宝贝”之前，李彤还当了10年的初中老师。在这个过程中，他发现读了初中后孩子们的可塑性、后天的发展空间已经很小了，就想去寻求答案。通过查阅文献，李彤发现，随着感官的发育，人的可塑性是在不断下降的，可塑性最好的时期就是12岁之前，尤其是上学之前。

得到这个结论的李彤很激动，他认为这个就是他可以研究一生的课题，所以他就从学校辞职，转到了儿童感觉统合领域的研究上来。

自此之后，李彤开始潜心研究感觉统合，他进入到企业或高校内部开展教育培训，传播自己的感觉统合研究成果，同时不断地学习丰富自己的知识体系。可以说，这段时间，他干的风生水起，出场费也相当丰厚，但是，李彤却开心不起来，因为行业的一些无法避免的痛点问题，让他的研究进入低潮期。

然而，国内早教行业的兴起，让李彤看到了机会，他认为感觉统合可以由过去的挑战高精尖深钻细研解决个案，变成包装宏大的场面和解读课程，包装场面可以来更多的人，让更多的孩子同时上集体课，对课程进行有效的解读，让家长都能听明白，可以有效地传播，这对李彤来说是一个启发。

一个偶然的机会，李彤和青岛的几个朋友聊天，大家都觉得可以把感觉统合放大来做，做成一个品牌。于是，在几个人的联合推动下，新的团队诞生了，并注册了“太空宝贝”商标，成立了青岛“太空宝贝”教育科技有限公司，开始自研教具、自己开发课程体系，所以就有了现在的太空宝贝独特的课程体系。

“这次转变，我的角色相当于是从一个感觉统合的深度研究者变成了一个推广者”，李彤坦言，以前做研究的时候是很痛苦的，虽然授课费很高，也教了很多人，但是课程一结束人就散了，没有起到一个持续地传播作用，而现在每个周末都有十几万个孩子接受太空宝贝课程的滋养，成就感确实是不一样了。

课程教具结合 促进儿童成长

“太空宝贝”是一家以自主研发的早教、幼教、托育课程和教具为核心产品的原创型教育服务企业，团队培训与自研的经验超过20年，“太空宝贝”全国总部位于山东青岛，自有师资培训基地和直营店6所（山东青岛；北京；浙江杭州；广东深圳、广州、佛山）。

目前，“太空宝贝”面向市场推出了两款主力产品，分别是自主研发的“太空宝贝”感觉统合训练课程，以及从瑞士引进的“科迪泰克”创意积木游戏课程。

“太空宝贝”感统训练教室专为0-7岁中国儿童而设，旨在借助专业的、系统的感觉统合训练课程，为适龄儿童的感官发育与个性发展注入更丰富、更精确的感觉信息，满足儿童与生俱来、无处不在、随时变化、高度可塑的感官需求，同时可以弘扬科学育儿的观念，构建和谐的亲子关系，促进中国儿童拓展全球视野、展现大国风范。

“科迪泰克”创意积木游戏课程主要面向1.5-7岁儿童，以瑞士原装进口积木材料为载体，创编了主题情境式教学内容，并配有系统化的家园共育延伸学习体系，支持幼儿在独立思考、大胆创意、自主操作、掌控目标的过程中，完成对自身多项感官的全方位协调与建构式运作，同步促进幼儿的观察力、理解力、想像力、组织力、表达力、专注力、共情力和创造力等多项能力的启蒙与内化。

自进行商业推广以来，太空宝贝在国内相关领域的市占率、美誉度居于绝对的领先地位。“太空宝贝”感统训练教室自2015年开始在全国范围内进行商业推广，迄今已送达400个城市，开设品牌课程的专项教室1000余间，课程服务已覆盖十万组家庭和十几万名婴幼儿。

“我们能给出的一切，都必须谨守‘尊重’与‘快乐’两大原则。”李彤说，不被尊重的孩子，无法建立和他人平等、自信的关系；不快乐的孩子，一定会在感官活动中关闭自己的部分甚至全部感官，只是为了避免进一步受伤害。这也是“太空宝贝”的核心理念。

“五大优势”加持 成为行业“唯一”

从课程到教具，“太空宝贝”给了孩子全方位的呵护，它所呈现出来的核心优势和独特的市场竞争力也是其他品牌无法相比的，用李彤的话说就是“五个唯一”。

为什么是“唯一”？因为结合李彤自己的经历，他要求团队成员不要关注同行，坚定地去做自己所认知到的所能掌控的范围内的事情。从某种程度来说，这是一种“文化自信”。

从环境创设来说，每一间教室都有一个专属的精细化设计，太空宝贝的感统教室从前期设计到后期的教具的安装，都有一套自己的“密码”，很多机构想尝试破解，但是难度很大，因为这套“密码”是根据李彤自己在这个行业多年的积累设定的，具有一定的专属性质。

在师资培训方面，太空宝贝也是下足了功夫，目前为止，已经打造了数百期特训营，保证每一个从特训营走出来的学员（教练）都会上课，而且包教包会，如果学习遇到困难还可以“开小灶”单独辅导。

在教具配置方面，“太空宝贝”占据了绝对的领先地位，从自己关于教具的创意到研究教具的功能和参数，到最后用自己的加工厂把它造出来，实现了全方位自创、自研、自产。

另外，“太空宝贝”还创造出一个全行业无人能及的服务特性，那就是凡是签约合作客户，承诺24小时紧急发货。这一点同行中其他企业是很难做到，因为要做到这一点，必须同时具备教具配置成熟、仓储量巨大、物流体系完备、服务体系经验丰富等条件，可以说这在行业里算是一大奇迹。

“太空宝贝”除了环境创设、师资培训、教具配置方面的巨大优势，还有运营支持和品牌宣传。

如果说你是一个行业小白，没有任何的运营经验，“太空宝贝”强大的大售后体系会给你提供支持，保证你的课程体系平稳运行，由于全国连锁门店众多，某一加盟门店遇到突发问题，都可以得到附近门店的及时帮助；与加盟商签约后就会同步配送品宣和招生所用的大量实体材料，如10幅海报，多种类宣传品、宣传册各200份不等，还有专属的易拉宝以及个性宣传品，并且同一区域的加盟门店还可以享受一定的区域保护政策，解决加盟商的后顾之忧。

记者手记

感觉统合训练实际上是基础必须的一个课程，简单来讲，身体的合理有效的科学运作，会给大脑带来非常大的帮助。

所以，家长当看到孩子动来动去的时候，在安全的情况下，请不要阻止，更不要打压限制，这对孩子的成长来说，反而是不利的。

这也从侧面印证了文中提到的李彤童年幸福、学习成绩好的原因，也正是因为童年的经历对他的成长产生了巨大的积极影响，才让他后来坚定地进入了儿童感觉统合这个领域，并且深耕不辍。

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