初高中地理衔接：1-4天气与气候知识分享（收藏）

为大家分享的是：【初高中地理衔接】1-4天气与气候知识分享，在平时学习和考试答题中提供思路，希望对大家有所帮助。

01

重点回顾

1、天气与气候的区别：天气是短时间的、多变的、具有地方性。举例：“夜来风雨声，花落知多少”

气候是长时间的、稳定的。举例：昆明四季如春、极地全年严寒。

气候的两大要素是气温和降水。

2、卫星云图上绿色——陆地，蓝色——海洋，白色——云区（颜色越白云层越厚），无云的地方一般是晴天。

3、风向(指风的来向)的判断：有风羽的一头指向就是风向。

风力的判断：一道风羽=2级，半道风羽表示1级。

4、 常用的天气符号（识记）

5、空气质量日报：空气污染指数是指空气中所含污染物的数量；污染指数越低，空气质量越好。

空气质量的高低，既受自然因素的影响，又受人为因素的影响。

6、人类活动和气候

气候异常带来危害，影响人类活动。

人类活动排放二氧化碳造成温室效应，影响气候（全球气候变暖-两极冰川融化-海平面上升-淹没沿海低地）。植树造林改善局部气候，使用清洁能源。

气温的变化

1、气温日变化：一天中，一般14时（午后2时）气温最高，日出前后气温最低

气温日较差（一天中最高气温和最低气温的差）

日平均气温、月平均气温、年平均气温

日平均气温选取每日四个时刻求平均数（8、14、20、2时，百叶箱测量）

2、气温年变化：北半球气温：大陆7月最高，1月最低，海洋上8月最高，2月最低，南北半球相反

气温年较差：一年中最高月平均气温和最低月平均气温的差

气温、降水的分布都受纬度位置、海陆位置和地形因素的影响。（等温线，等降水量线）

降水——从大气中降落的雨、雪、冰雹等。降水的主要形式是降雨。分为小雨、中雨、大雨、暴雨。（测量工具：雨量器，单位mm）

1、 判断气候类型的方法：

第一步：看气温曲线图－－判断在哪个温度带（看最低月平均气温判断温度带）

第二步：看降水柱状图－－判断属于什么气候类型

2、世界的气候类型分布 （主要掌握下面几种气候类型的特点和分布）

热带雨林气候——全年高温多雨，主要分布在赤道附近

热带沙漠气候——全年炎热干燥，分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部

地中海气候——夏季高温干燥，冬季低温多雨；

南北纬30°～40°中低纬度的大陆西岸（以地中海沿岸地区最为典型。）

温带海洋性气候：全年温和湿润。南北纬40°～60°的中低纬度的大陆西岸（以欧洲西部最典型）

热带草原气候：全年高温，降雨分干湿两季

热带季风气候：全年高温，降水分旱雨两季（月降水量最多超过500mm）

亚热带季风气候——夏季高温多雨，冬季低温少雨；分布于温带大陆东岸

温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候（冬冷夏热，年较差大。全年降水少），在温带区域的分布最广。

世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。

世界“雨极”乞拉朋齐，世界“干极”阿塔卡马沙漠。

影响气候的主要因素是：纬度位置（海南岛和黑龙江），海陆位置（新疆与北京），地形（青藏高原山地气候）

▲世界主要气候类型直方图

▲气候的分布、成因、特点

02

小小练习

水分盈亏量是降水量减去蒸发量的差值，反映气候的干湿状况。当水分盈亏量＞0时，表示水分有盈余，气候湿润；当水分盈亏量＜0时，表示水分有亏缺，气候干燥。下图为我国两地年内平均水分盈亏和湿度曲线图。读图，完成下面小题。

1.某农作物喜温好湿，能够正常生长和安全结实的气温要求是≥20℃，最短生长期为4个月。评价该农作物在两地的生长条件，正确的是 （ ）

A．①地温度条件适宜，水分条件不足

B．②地温度条件适宜，水分条件不足

C．①地水分条件适宜，温度条件不足

D．②地水分条件适宜，温度条件不足

2.①、②两地的气候类型分别是：

A．亚热带季风气候、温带季风气候

B．温带大陆性气候、高原和高山气候

C．热带季风气候、亚热带季风气候

D．高原和高山气候、温带大陆性气候

下图为四个气象观测站所记录的气象资料，图中的符号代表各站每月的气温和降水量。读图回答下列各题。

3.乙观测站的气候类型可能为（ ）

A.温带大陆性气候

B.温带海洋性气候

C.温带季风气候

D.地中海气候

4.甲所示气候类型最有可能分布在（ ）

A.南北纬30°—40°的大陆西岸

A.南北纬40°—60°的大陆西岸

A.南北纬25°—35°的大陆西岸

A.南北纬10°—30°的大陆西岸

【答案】

1.B 2.D 3.B 4.A

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