乡村教育者手记｜高志亮：我心目中的“老徐”

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。

以下是山东沂南县大庄镇杨家坡中心小学教师高志亮的教育手记：

徐玉增是沂南县大庄镇杨家坡中心小学的一名普通教师，今年已经60周岁了，暑假就要退休，同事们亲切地称呼他——老徐。说起老徐，学校的领导、老师以及学生家长全都竖大拇指，大家对他的评价是：工作认真、为人谦厚、不计得失、乐于助人……

自1983年参加工作，老徐在他挚爱的教育战线上已经工作了整整40年。四十年弹指一挥间，老徐从一个风华正茂的青年，如今已经两鬓斑白，岁月的风霜在他身上留下了重重的痕迹，脸上的皱纹多了，身材也没有年轻时那样挺拔，但老徐以校为家、积极向上，一心扑在工作上的干劲始终未减，他用实际行动展现了一名老教师坚定理想信念、勤勉敬业、淡泊名利、无私奉献的师者风采，为年轻教师树立了学习的榜样。

（一）

他是一个踏踏实实做事的人。

和老徐一起工作过的学校领导都说，让老徐办事最放心，工作交给老徐就不用操心了！

的确如此，老徐先后承担语文教学、图书管理、后勤管理等工作任务，无论在哪个岗位上，他都给自己定了一条工作标准：干就干好，争创一流，不给学校领导和同事添麻烦。在语文教学工作中，他认真钻研教材和教学参考书，立足学情，精心备课，不断加强课堂教学研究；他善于学习，遇到问题积极与同学科教师交流探讨，课堂教学水平不断提升。

他所任教的班级，每次考试成绩都位居同年级前列。

自负责图书管理工作以来，老徐认真学习图书管理方面的书籍，主动向领导和同行请教，很快就掌握了图书分类管理和借阅管理等方面的知识。每周的图书室开放日，老徐总是提前一天将室内卫生打扫干净，将书籍整理一遍，方便学生借阅。他结合各年级语文教学实际，与学校教研室密切配合，积极开展学生阅读活动，指导学生掌握阅读方法，提高学生综合素养。

2019年，学校新图书室投入使用，图书搬运、重新规划摆放、室内卫生清扫等繁重的工作任务摆在了老徐的面前，他没有叫苦也没有喊累，积极投身到图书室整理中，白天上班时间整理不完，他就利用晚上和周末时间加班整理，有时候把爱人叫上和他一起加班整理。

经过他的不懈努力，图书室以崭新的面貌呈现在师生面前，一尘不染的图书架，排列整齐的图书，规范的学生借阅档案全都凝聚着老徐辛勤的汗水。新图书室300多平方米，图书两万五千余册，日常管理耗时费力，打扫一次卫生，擦一遍书架，就得两个多小时，再加上要保证图书的正常借阅，工作量可想而知，老徐在困难面前没有丝毫退缩，继续默默地投入到工作中……

由于老徐对工作认真负责，图书室管理精细，阅读活动开展得扎实有效，在县教体局组织的历次图书室检查中，都取得了较好的成绩，老徐也多次被教体局领导提出表扬。在负责的后勤管理工作中，老徐坚持全心全意为师生服务的思想，配合学校总务主任尽心尽力做好学校零星维修工作，只要哪里需要，哪里就有老徐的身影。水管堵了、灯泡坏了、门锁坏了……老徐都能一一解决。

（二）

他是一个时时处处以集体利益为重的人。

作为土生土长的杨坡人，老徐对学校有着特殊的感情，他把学校里的工作看得比自己家里的事情还重要。有一年夏天，正值麦收时节，老徐利用周末休息时间在家里晒麦子。突然，天阴了起来，刮起了大风，可能要下雨，他想起学校办公室的窗户还没关，他和妻子说了一句：“你自己先堆着麦子，我去学校关窗户”，说完便骑上自行车往学校里赶。等他赶到学校，把办公室里的窗户关上，在回家的路上就下起了瓢泼大雨。

回到家，发现妻子刚刚把麦子装完，由于雨来的突然，淋湿了一部分麦子，妻子满脸不解地向他数落道：“你这个人呀，自己的麦子被雨淋了都不管了，就想着工作了！”老徐满脸愧疚地解释道：“学校里的事是大事，如果办公室里进水了，影响学校办公，麦子淋了等晴天了再晒晒就行了”。他就是这样一个时时处处以集体利益为重的人。

他是一个对待工作极端负责的人。

记得有一年，县教体局到学校进行教学视导检查，由于是冬天，学校教室、办公室里的空调都开着，用电负荷大，经常引起跳闸。为了保证视导讲课不受影响，学校领导安排老徐在学校配电室值守，只要一跳闸就赶紧送电。一上午的时间，老徐一直坚守在学校配电室，保证了视导检查的正常进行。检查结束送走检查人员后，陪查人员到餐厅吃午饭，大家等了很长时间也没见老徐，给老徐打电话后，得知他仍然坚守在配电室。

他是一个对工作追求极致的人。

作为学校办公室人员，老徐还承担着学校接待室和会议室的卫生清理工作。他时刻将学校安排的工作放在心上，除了每周定期打扫接待室和会议室之外，只要有空他就去打扫卫生，室内的地面、桌椅擦得干干净净，物品摆放得整整齐齐。上级领导和兄弟单位领导到学校检查工作时，都会对学校的卫生状况给予高度评价。当其他人要帮助他打扫卫生时，他总是说：“你们都很忙，承担的工作重要，我自己干就行。”

寥寥数语，体现了一个老教师胸襟豁达、甘于奉献的崇高情怀。

（三）

他是一个深受学生喜欢的老师。

和老徐共事的老师都特别喜欢和他搭班，老徐教过的学生都特别喜欢上老徐的课。他从来没有因为私事给学生耽误过一节课，除了上好自己的语文课之外，其他老师请假找他代课，他从来没有拒绝。

多年来的教学实践使他积累了丰富的教学经验和管理经验，当年轻教师在工作中遇到“难题”时，他总是积极伸出援助之手，在业务上进行指导，帮助年轻教师解决难题。老徐喜欢和学生谈心，了解学生的思想状况，学生不但喜欢听他讲课，还愿意和他交流，学生把他当成了无话不谈的“大朋友”，不论是学习上还是生活中的事，学生都愿和他说。

他带的学生毕业后，都和他一直保持联系，每年的教师节、春节等节日，他都会收到来自天南海北的学生们的短信或书信，向他表达节日祝福，这也是老徐作为一名人民教师感到最光荣和自豪的事情。

四十年来，老徐始终坚守职业初心，牢记工作使命，恪守踏踏实实做事，老老实实做人的人生信条，在平凡的岗位上，埋头苦干、默默奉献、不求回报……

他先后获得“沂南县优秀教师”“沂南县十佳班主任”“临沂市优秀教师”“临沂市优秀班主任”等荣誉称号，多次获得市、县教学质量奖。他就是这样一个来自平凡岗位却做出了不平凡业绩的普通教师，他用实际行动践行了争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师的人生追求。

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