唐山路北名校风采 | 立人谱新曲 凤鸣翱九天——前进中的凤凰中学

执守一方梦想热土，孕育璀璨教育明珠。为展示路北优质教育资源，向广大师生家长介绍路北家门口的好学校，“路北教育”推出“名校风采”系列专题报道，从教育理念、办学特色、优质课程、师资力量、发展前景等多角度彰显名校的辐射带动作用，以不变的初心打造优质均衡教育，提高区域内百姓的民生福祉。

砥砺前行共成长，

谱写教育新篇章。

立人谱新曲 凤鸣翱九天

前进中的凤凰中学

唐山市凤凰中学2019年8月建校，隶属于唐山市龙泉教育集团，它以适切性的教育理念，科学化的管理方式，专业化的教育教学，成为路北区高标准打造的全市闻名的公立中学。建校四年来，培养优秀人才比例持续递增，2023年，全校497名毕业生中向唐山一中输送优秀人才50名。

01

用适切的理念引领学校发展

学校把先进合理的顶层设计与育人实际结合起来，以“向上向美，立德树人”为育人理念，从行为范畴和精神世界两方面关注青少年全面健康成长，确立了“立行、立信、立志”三位一体的“立人教育”体系，着力培养诚信、善良、优雅、智慧、有志的“五有”凤凰学子。

立行教育，培养良好习惯，形成“行有规范，动有标准”的行为文化；“彬彬有礼，温文尔雅”的礼仪文化；“入室即静，入座即学”的学习文化；“有求必帮，有问必答”的互助文化；“自我激励，自我点燃”的自强文化；“双减”背景下，又涌现出“减负增效，精讲精练”的作业文化。

立信教育，为学生打开心灵的一扇窗，让正处在“思维与举止躁动期”的中学生们自主参与，自我体验，辨是非、明善恶、知美丑、树正念，养成正确的处事方式，初步形成正确的人生观、世界观和价值观。

立志教育，帮助即将毕业的同学研究未来发展规划，树立人生奋斗目标，培养家国情怀，激励青春少年昂扬向上，拼搏进取。

02

用科学的管理提升教育品质

七年级从优化教学管理制度入手，对“备课要求”“课堂要求”“作业要求”等常规教学管理提出具体可操作的办法，明确教师的岗位职责，有规可依。 每晚7点的当日总结和每早课前的教学提醒，让任课教师日 有所思，有章可循，教师课堂效率高、学生精神风貌好。

八年级加强平稳过渡，从定时、定员、定责等各个方面制定和实施管理细则，对课堂标准、学习习惯、课间巡视、查课制度、用餐标准、宿舍标准、班主任工作、小红帽执勤、作业抽查等进行全方位量化评价管理。

九年级针对中考年级特点，在教务处和政教处的指导统筹下严格授课管理，严谨编排教学计划，解决可能遇到的教学问题，晨读、午练、周总结，月评价、全体表彰会、学生动员会、成绩分析会按部就班、有序进行。

03

用多维的方法促进学生成长

书香静雅、温馨和谐、井井有条的学校环境为学生营造了浓浓的学习成长氛围。 日常生活中，以“我是凤凰形象代言人”的品牌活动和“好习惯示范班”活动为抓手，培养学生十大习惯，从开学注重文明礼仪行为规范做起，到掌握日常作息流程及要求，规范学生仪容仪表，强化秩序管理，引领学生向上向美。

学校重视学生成长过程中的心理变化，每学期举办青春课堂，“芊芊少女青春私语”“谦谦君子青春解密”“青春修炼手册”“成长养成秘籍”等主题活动，以知心的话语、透彻的分析、生动的事例有效解答青春期问题，引导学生树立正确的人生观，直面成长困惑。

时代课堂在教育途径上凸显“促进价值观的培育”，通过“百年建党”“强国有我”“天宫课堂”“法伴成长：拒绝校园欺凌”“普法宣传——检察官进校园”“辛亥风云”“老战士讲抗美援朝”等活动，强化民族自豪浸润，强国理念入心。

学校音美、艺体、劳技等 社团文化活动丰富多彩。师生共同编排 《喜迎建党百年，演绎红色故事》《“佰拾辛亥，激荡风云”汇演》《古诗苑漫步——穿越诗的时代》《英文短剧致敬经典，舞台竞秀落地“双减”》等剧目，让每一名学生获得知识与情感的双重滋养。多次多彩的校园生活有效促进学生身心健康发展和个性成长，综合素质不断得到提高。十余名学生在国家、省、市级啦啦操、击剑、英语、舞蹈、武术等比赛中取得佳绩，其中赵欣泽 获得全国航空模型锦标赛亚军并入选国家队， 谢艾欣、 王小崴 获得 河北省青少年第十六届击剑锦标赛 男、女重剑组金 牌，校冰壶队在 路 北区第四届冰雪运动会陆地冰壶比赛中获得第一名。

04

用真诚的沟通带动家校共育

学校每个年级每学期至少举办两次家长课堂，针对不同学段的困惑和问题邀请心理专家、优秀班主任、经验丰富的教师、育子有道的家长担任主讲并答疑解惑，平复家长的焦虑情绪，修复家长对教育的认知缺陷，引导家长采取正确的教育手段，减轻课外教育负担，避免无效“内卷”。

通过 初中入学开始的 “小升初如何衔接”“如何做初中生家长”，到八年级“青春期沟通技巧”“直面孩子叛逆”，再到毕业季的“家长考前焦虑应对”“中考阶段做孩子坚强后盾”等多主题、多系列的家庭教育活动，有效减少家长错误观念给孩子带来的学业压力，减少家长负面情绪给孩子带来的心理压力，减少家长“乱指挥”给学校带来的管理压力，促进了家庭关系、家校关系的良性发展。

05

用师者的情怀塑造教师队伍

学校在教师队伍塑造上 追求公平正义， 以 充满人性关爱 的情怀 增强教师凝聚力 、 激发团队战斗力 。 2019-202 2 年路北区委区政府为凤凰中学从全国重点师范院校选聘优秀毕业生 7 7 名，其中研究生学历 54名。 针对 青年教师成长 特点 ， 学校 一方面深入开展师徒结对子活动，充分发挥名师、骨干和老教师的传帮带作用 ； 另一方面为年轻教师成长搭台子，铺路子，压担子，坚持手写教案 、 听课再授 、 每月反思 ， 青年教师的小马扎听课队已经成为一道亮丽的风景 。

为加强以赛促学，以赛促教，学校通过组织教育故事分享会、教学和班主任经验交流会等活动不断转变教师教育理念。《不忘初心，静待花开》《做一名有心的教师》《我和我的学生》《智聚“双减”》《今天，你留作业了吗》《一周都是“满分”》……讲述者真情投入，倾听者感动不已，一大批青年教师获得快速提升，幸福成长，在校级汇报课、市区级优质课、班主任素质大赛等取得佳绩，共获得教育部优质课1节、省级优质课4节，市级比赛课及其他教育教学荣誉十余项。

凤凰教育站位高远，特色鲜明，注重创新，精益求精，用行动诠释对学生、对教育的 挚爱，不断超越自我，迭代教育范式，已经成为唐山市打造初中教育的领航品牌和百姓心中的名校。

来源：路北教育