确定！四川最晚2024年实现中考统一命题！

全省统一命题，终于有眉目了！

2023年2月，湖南省官宣将实施中考全省统一命题！

2023年7月，浙江省教育厅明确： 根据教育部工作部署和浙江省实际，从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门学科由省级统一命题。五科卷面总分为620分。其中，社会分值为100分，2026年起，全省统一闭卷。2025 年起，分配生招生比例不得低于学校总招生计划的70%。

根据此前文件，四川最晚2024年实现中考统一命题。

确定！四川最晚2024年实现中考统一命题

据教育部办公厅此前发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》，要求尚未实行省级统一命题的省份，力争2022年实现省级统一命题。确不具备条件的省份，要明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。

通知还提到：要严禁将高中课程内容纳入中考，以及坚决取消初中学业水平考试大纲。

那么，统一命题后着重考什么？已试点的城市现状如何？

考什么？

统一命题后，着重考查这些！

从官方通知中考命题要求来看，“严谨”是未来考试的关键词。并且强调“不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容”。这意味着同学们一定要学好课本知识，打牢基础才是关键。

通知还明确提到，“减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题”，值得家长们重视。

也就是说，未来的趋势是考查孩子们的分析、探究等综合能力，单纯的记忆类题目将不是主流，但将成为孩子们能更好完成“综合性试题”的知识基础。

怎么考？

全国这些地方已试点

山西省早在2010年就实行了中考全省统一命题，考试科目分为语文、数学、英语(包括听力)、理科综合(物理、化学)、文科综合(历史、道德与法治)，并且明确提出试题着力点放在主干知识上，不设偏题、怪题。

2017年起,福建全省就统一中考了。全省统一中考实行初中学生毕业和高中阶段学校招生考试“两考合一”，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学和生物等科目实行省级统一命题考试。

另外，安徽全省统一命题新中考方案是从2020年新初一学生试点，涉及考试科目有语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等13个。全省统一考试科目由省教育厅统一命题、统一制卷、统一考试时间，各市具体实施。

不过需注意的是，这些推行全省统一命题的省份在政策推行上都设有“缓冲期”，同时也会给各地市一定的自主权，比如自主确定中考录取政策等。

值得家长注意的是，在部分试点省份，即便是全省考同一张试卷，高中招录依然是以市级为单位，不用担心会影响高中录取。

中考全省统一命题，

四川省会实行吗？

看了其他省份的中考政策，那肯定有不少家长好奇，四川省会不会也实行呢？

其实早在2018年，四川省教厅就曾出台过相关政策，其中提到要在2022年实现中考全省统一命题，但最后也不了了之、没有下文了。

目前，关于四川省何时会实行中考全省统一命题，暂时没有准确消息。

不过，对于四川这种各地市州教育发展水平差异较大的情况，这里小编其实个人建议，我们可以学习广东省的命题方式，命制两份或多份试卷，类似于全国高考的一二三卷。目前他们就是广州、深圳自主命题，其他所有城市统一省级命题。

当然，任何改革我们都要以官方发布为准，后续小编也会持续关注着咱们四川省的中考政策，一有消息就分享给大家！

以下为《关于做好2022年中考命题工作的通知》原文——

教育部办公厅关于做好

2022年中考命题工作的通知

教基厅函〔2022〕6号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

近年来，各地深入贯彻《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，认真落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》部署，不断加强和改进中考命题工作，命题质量稳步提升。同时，从对各地中考命题跟踪评估的情况看，一些地方还存在超标命题、试卷难度不合理、记忆性试题比例偏高等问题。2022年将迎来“双减”政策实施后第一次中考，做好2022年中考命题工作，对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。为进一步做好2022年中考命题工作，现就有关事项通知如下。

一、积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份，要积极创造条件，力争2022年实现省级统一命题，确保命题质量。确不具备条件的省份，要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。

二、强化试题政治性审查。各地在中考命题工作中，要全面贯彻党的教育方针，引导学校全面发展素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要建立试题政治性审查制度，切实加强各学科特别是语文、道德与法治、历史、地理等学科试题的政治性审查，重点审查试题选材的价值导向和材料使用的严谨性，杜绝出现国旗国徽图案使用不规范、国家地图版式不完整、不尊重民族习俗和宗教信仰等问题，确保试题正确政治方向。

三、严格依据课程标准命题。各地要认真落实依据义务教育课程标准命题的规定要求，坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容，确保依标命题、教考衔接。

四、科学设置试卷难度。各地要按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位，进一步对各相关学科中考试卷考试时长、容量、难度等提出规范要求，科学合理设置试卷难度，既要防止试卷过难增加学生学业负担，也要避免试卷过易难以体现区分度。要根据不同学科特点，合理设置试卷试题结构，减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题，促进有效考查学生综合素质。

五、认真遴选命题人员。各地要按照政治坚定、数量充足、结构合理、业务精湛的要求，认真遴选各学科命题人员，确保达到国家规定的“每个学科命题组原则上不少于5人（含至少2名试题审核人员）”基本要求。命题人员应以优秀学科教研员和初、高中骨干教师为主，积极吸收符合条件的高等学校、科研机构及其他相关机构的专业人员。严禁命题人员参与考试辅导材料编写和校外培训活动。

六、规范中考命题管理。各地要进一步建立健全命题管理规章制度，严格规范命题程序，完善闱点条件保障，强化安全保密工作，确保命题工作顺利开展。要加强命题人员培训，严明工作纪律，签订保密责任书，明确命题工作责任。要坚持试题命制人员和审核人员分离，加强试卷政治性、科学性、技术性、程序性审查和学科交叉审查。要认真做好阅卷工作，建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度，确保阅卷质量和公平公正。

各地要高度重视、精心组织、周密部署，结合教育部2021年中考命题评估结果反馈，深入排查本地中考命题工作薄弱环节，全面加强命题工作，确保2022年中考命题质量，进一步巩固提高“双减”工作水平，促进基础教育高质量发展。

教育部办公厅

2022年3月25日

来源：综合来源：湖南省教育厅、教育部官网、网络等。（声明 ：“成都K12教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时联系微信tangshaowan，我们将及时更正、删除。）