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本文是学校领导在期末骨干教师座谈会上的精彩讲话，讲话结束后有老师表示对自己的工作和生活很有指导价值。无论是当老师还是做管理，这五个意识都非常重要，既高屋建瓴又接地气，有很强的启发性与操作性，反映了校长讲话的思考力与学术水准。下面是讲话稿全文：
老师们：
“未觉池塘春草梦”“倏忽一夏暑期至”，不知不觉我们就从春天的延迟开学走到了夏天的期末结束。在座的都是学校的骨干教师，是学校发展的中坚力量，刚才大家总结了自己这学期的工作，我认为做得踏实、扎实、务实，有实效，有成绩，有亮点，感谢大家一学期的辛苦付出。
下面我重点分享五个意识：
一、时间意识
我们注意去发现，越是成功的人，他的时间观念越强。我们每个人都要提升时间意识，养成良好的习惯。心理学上有一个概念叫：飞轮效应，飞轮效应指的是为了使静止的飞轮转动起来，一开始必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，飞轮会转动得越来越快。当达到一个很高的速度后其具有的能量便能够克服较大的阻力维持原有运动。俗话说“习惯成自然”就是这个道理。
生活和学习亦是如此，只要我们坚持不懈地推动属于自己的飞轮，终有一天，它会自己旋转出你的辉煌。
我们的学校要领先的秘密在于立即开始行动，不要拖延。比如，每周填写工作日志，比如邀请专家，形成教育文稿。骨干教师的行动力要强，注意时间节点的控制，让自己教育教学专业能力的飞轮旋转起来，请相信优秀的惯性只会让你胜任工作，变得更加轻松。
二、团队意识
这是我反复提到的话题，本学期行政们和老师们的团队意识都逐步增强，比如对学校管理者工作的理解、配合与支持。比如专家资源的共享，优质科研骨干的跨学科跨部门协同等。
