心自由教育师资力量雄厚，孩子自尊心太强怎样做心理疏导

家长经常抱怨，自己和孩子无法正常沟通，上了初中以后，更是不能忍受批评教育，稍微讲几句，都要拌嘴，这可怎么办？其实青春期孩子自尊心要强是一个很自然的现象，那么孩子自尊心强怎么办呢？

青春期的孩子正是要寻找自我的时候，他们有着很多自己的思考和想法，如果我们还是像和小小孩相处的方式去要求、去控制他们的生活，那么肯定也会引起孩子的各种反抗和不满。所以，青春期和孩子的沟通模式，就是尊重孩子的话语权，放手给孩子去体验去尝试。

避免做一个唠叨的人，不单是青春期父母，大多数父母一看到孩子有问题马上就指出来，或者就进入不间断的唠叨模式，跟个话匣子一样停不下来，这种单方面的“说话”其实是最无效的互动方式。

其中一方被动听久了，会忍不住忽略各种信息。孩子也是如此，听烦了听腻了，没有重点，更不想回应。有的孩子干脆当作没听见，干脆扭头就走。
唠叨反应的也只是我们成人的焦虑，一种发泄的出口，但是对孩子根本没有实际性的帮助，只会让沟通的大门无限关闭。别说孩子，我们大人自己都不愿意旁边有个不停唠叨的人。

做出示范，收起自己过强的自尊心，很多孩子的自尊心是因为比较而逐渐提升的，如“你比你同学都强多了”这样简单的比较与表扬容易将孩子的自尊心变成一种虚荣心。

父母思考自己的教养方式是否有失偏颇，不要随便拿孩子与别人进行比较，不在孩子面前做出争强好胜的示范，专注孩子自身一点一滴的成长和进步。
多用“每个人都是独一无二的，优秀的地方各不相同”等理念来引导孩子，教孩子正确看待失败，放平心态。

正确夸奖和批评，在日常生活中，对于孩子力所能及又微不足道的日常事务，家长无需刻意表扬。过分表扬会让孩子容易放弃努力、害怕面对失败与挑战。
夸奖也要注意方式方法，不夸“聪明”，或是空泛的“你真棒”，当孩子表现好时，终点夸奖孩子的努力和付出。

批评孩子时，由于孩子自尊心很强，家长要在保护孩子自尊心的基础上采用恰当的方式，不随意贬损孩子，对事不对人，主要是提供有建设性的意见，这样才能让孩子的自尊心健康良好地发展。

引导孩子认识自己的优点的同时，也关注别人的优点。比如，在看大型的体育比赛的时候，对那些表现好但是输了的一方，表现出极大的赞赏，并说明为什么。这种潜移默化的教育，往往起到润物无声的教育效果。此外，平时对他的事情做得怎样大人不作评价，至少要少作评价，即使是作了评价，也要多看过程少看结果。

家长要了解孩子的自尊心，让孩子适度的自尊，不得不说拥有健康自尊心的孩子，在未来更加容易获得成功，也更加容易感到快乐，收获幸福。孩子的心理健全会有更好的生活，健康的自尊是健全心理的一部分，家长一定要注意孩子在成长中的表现，及时发现问题是帮助孩子健康成长的第一步。