春华结秋实 劳动多快乐

本报记者 李 杨

田野稻花香，渐知秋实美。又是一年中国农民丰收节。为了落实立德树人根本任务，全面落实“双减”政策，让学生在丰富的活动中体会到劳动之美、丰收之乐，我市不少学校在近期开展“丰收”主题校园活动，增强学生劳动意识，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，厚植学生知农爱农强农兴农的情怀。

校园处处好“丰”景

最美秋色是丰收。金秋时节，稻谷金黄，瓜果飘香，校园里也多了许多忙碌的身影，留下一幅幅美丽的秋日丰收图。

正是石榴收获的季节，金水区纬三路小学后院的石榴树上也早已硕果累累，今年又是丰收的一年，也是孩子们见证石榴开花、结果、成熟完整过程的一年。为了让孩子们更加充分地感受丰收喜悦，学校组织六年级部分学生开展了以“石榴香满园，收获满心田”为主题的石榴节活动，让收获的喜悦溢满学校的每一个角落。石榴节正式拉开帷幕，参与采摘的学生个个兴高采烈，争先恐后地劳动起来。在老师的帮助下，他们有的在低处采摘，有的扯着布接石榴，不一会儿就收获满满，他们的脸上也乐开了花。采摘完毕，孩子们兴奋品尝着石榴，不仅体验到了采摘和收获的喜悦，也体会到了春华秋实、耕耘收获的含义。

经过了春的期待，夏的守护，在这个收获的季节，二七区长江东路小学教育集团也迎来了秋天的礼物——柿子、石榴成熟了。一个个柿子挂满枝头，像一盏盏“小灯笼”。为了丰富学生的校园文化生活，让孩子们感受收获的快乐，体验采摘时激动、幸福的心情，学校开展了柿子采摘活动，孩子们一同赏柿、摘柿，共赏校园盛“柿”。随后，收获的柿子和石榴被分送到三校区各班级，让同学们一饱口福。五（3）中队张梓怡激动地说：“校园里的树木，都是由我们自己命名、自己维护的。如今已经结出硕果的柿子树和石榴树，也见证了我们的成长。这柿子从树上到手上，从手上到嘴里，这种感觉简直太幸福了。”

以劳育德悦成长

劳动启迪智慧，劳动创造生活。不少学校以中国农民丰收节为契机，开展劳动教育，锻炼学生劳动技能，提升学生劳动素养。

春种一粒粟，秋收万颗子。九月的二七区政通路小学南校区校园蔬果飘香，在师生的辛勤劳作下，学校劳动实践基地的蔬菜瓜果长势喜人，硕果累累，迎来了大丰收。为充分利用这一独特的教育资源，丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围，学校专门开展了红领巾快乐农场劳动实践基地采摘活动，让学生在采摘中感受劳动的付出，享受收获的快乐。采摘劳动实践活动开始之前，劳动教师带领同学们学习了采摘的基本知识、正确方法和安全事项。在认真学习之后，同学们个个精神抖擞、热情高涨，带着准备好的采摘工具来到种植基地，看着自己亲手种植的蔬果挂满枝头，个个喜笑颜开。孩子们分工合作，有的采摘，有的盛装，还有的搬运，一边劳动一边和同伴分享心中的喜悦。他们踮起脚尖，尽可能从植物之间的空隙穿过，生怕伤害了植物。他们按捺不住满心的兴奋，你采我摘，忙得不亦乐乎，看着摘下的辣椒、花生、西红柿、黄瓜、油菜籽，收获的喜悦定格在学生一张张笑脸上。

为提升学生的劳动能力，让学生体验劳动的艰辛与收获的快乐，高新区南流小学也于近日开展了以收获花生为主题的劳动实践活动。活动伊始，老师向学生讲解了如何采摘花生。接着，在老师的指导下，学生们互相合作，先是双手握住茎，再旋转松土，接着垂直向上使劲一拔，最后抖一抖土，根须上挂着的花生就出土了。花生拔出后，还需要把位于根部的果实摘下来。采摘过程中，学生们全神贯注，就算是藏在交错根系间的小花生也难逃大家的“火眼金睛”。“一个都不能少，一颗也不会浪费。”孩子们你一言我一语，分享着劳动的乐趣。此次活动，不仅给学生创造了体验劳动的机会，让他们在实践体验中提升了劳动能力，培养了团结协作的意识，也在校园中营造了“劳动光荣”的文化氛围，让劳动教育真正在学生心中生根发芽。

爱在田间大课堂

大自然是最好的户外劳动课堂。我市各校结合校情、生情，将劳动教育课程从课堂延伸到大自然，培育劳动教育大课堂。

秋雨瑟瑟风微起，“百草园”里识药性。9月26日，金水区经三路小学的学生们在中草药种植基地“百草园”上了一堂有趣的综合实践活动课，河南中医药大学教授刘春朝指导学生认识中草药紫菀、射干、决明子、鱼腥草、紫苏、佩兰、叶下珠等植物的根、茎、叶、果，并了解各种中草药入药部位及药效。学生跟随老师的介绍摸叶片、闻药香、摘果子、收种子，在实践过程中识中药，知药性。好奇心强的学生提出了许多有关草药与中药的问题，刘春朝都耐心细致一一解答。中医药文化是中国传统文化瑰宝，此次实践活动，让学生通过细心观察、动手采摘，在实践中提高了对于中医药的研究兴趣，促进了中医药文化的传承和弘扬。

初秋，高新区长椿路小学的校园花坛里，毛茸茸的嫩绿色小葫芦缀满了一人多高的葫芦架，“长椿燕”们正忙着参与葫芦的日常管理。孩子们在自己的“责任田”里忙活起来，亲身参与葫芦的日常管理。四年级学生分工合作，热情高涨，一起进行葫芦的养护管理实践活动。同学们前期了解了葫芦的生长特点及种植方法，现在又了解如何养护维护葫芦。他们为葫芦浇水、拔杂草，观察葫芦的叶子，通过劳动增长劳动技能，也在劳动中感受到自己拥有创造美好生活的能力。

“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。为更好地促进小学生德智体美劳全面发展，航空港区天骄路小学的教师因地制宜，利用校内劳动实践基地，开设七彩农场。课程的开设，让学生在辛勤耕耘中学习多元知识、锻炼劳动技能、开阔思维眼界，切身体会劳动创造幸福生活的真实过程。长长的豆角，红彤彤的辣椒……承载着孩子们希望的农场终于迎来了秋天的大丰收。花生也成熟了，孩子们一把抓住花生茎，使劲一扯，连根带花生拔起，轻轻抖掉泥沙，那一个个花生像铃铛一样挂着。“大自然真是奇妙的课堂，蕴含着丰富的宝藏。我们亲眼看到了农作物的成长、收获，也在采摘中体会到劳动带来的乐趣，感受到与他人分享劳动果实的幸福。”孩子们兴奋地说。