成都市陶行知研究会学前教育专业委员会正式成立！

9月26日，成都市陶行知研究会学前教育专业委员会成立大会暨陶行知、陈鹤琴幼教思想研讨会在成都举行，来自高校和科研单位的百余位学前教育专家学者、园长、教师参加会议。

为中国教育未来的发展扛起我们应有的责任

成都市陶行知研究会副会长、成都市第十六幼儿园教育集团书记、总园长，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、四川省人民政府教育督学余琳出席会议并致辞。她表示，爱是创造发展优质学前教育的基础，“‘为党育人、为国育才’是我们在追寻优质普惠学前教育路上一定要坚守的目标，我们一定要像陶行知先生说的那样，把我们的生命放到学生的生命里，把学生和我们的生命放置到大众的生命中。学前人躬耕实践，更要明白只是停留在做事层面的教育缺少灵魂，只是停留在思考层面的教育缺少根基，只有不断实践和思考相结合的教育才会有力量，所以未来在追求优质普惠学前教育的路上，我们需要不断把实践和思考紧密集合在一起，带着思考去实践才会让我们看到更多可能性。”

余琳强调，“幼儿园是以游戏为基本活动的教育场所，所以有很多不确定性和可能性，带着思考实践才能看到正在成长过程当中的人，有实践的思考会充分地理解孩子行动，会对孩子成长的整个过程都充满兴趣。当我们对孩子与孩子的活动充满兴趣，我们才会对教育实践展开精深的研究与总结。成都市陶行知研究会学前教育专业委员会的成立就是形成一股力量，去奔赴我们美好的事业。学前教育的劳动是需要我们去创造的，我们的劳动成果是人的学习与发展，我们的工作是一个复杂的过程，唯有创造才能够积极应对未来的挑战，创造性的幼儿需要创造性的教育，创造性的教育需要创造性的老师。就像陈鹤琴先生所说，教师要成为活教师才会有活教育，才能培养出活儿童。”

最后，余琳呼吁“为中国教育未来的发展扛起我们应有的责任，愿成都市陶行知研究会学前教育专业委员会成立以后，能够发展得越来越好，能够让我们学前教育人有更多的平台来研究、思考、交流，为成都市的学前教育作出我们应有的贡献。”

成都福锦华蜀教育管理有限公司副总经理刘洋代表武侯发展集团在致辞中表示，作为成陶会学前专委会的发起单位之一，回顾筹建过程，始终坚持推进“三个建设”，坚持推进对教育强国的建设，坚持推进对成都幼教的建设，坚持推进对成都市陶行知研究会学前教育专业委员会的建设，成都市陶行知研究会自建立以来，深入学习陶行知教育思想，积极探索陶研工作的创新之路，开展陶行知教育思想及其实践的研究和实验，为成都的教育改革和发展作出了卓越贡献。学前教育一直以来都是成陶会关注和研究的领域，被尊称为“中国幼儿教育之父”的陈鹤琴先生，他的教育思想更是学前教育专委会建设和发展的另一面旗帜。在陶行知与陈鹤琴教育思想的引领下，大家谨记“千里之行始于足下”，“我们会和大家一起共学共研、不断创新，搭建起更宽广的专业交流平台。”

成都市陶行知研究会学前教育专业委员会成立

成都市陶行知研究会秘书长、成都市社科联社团联合党支部书记李清在会上宣读了首届学前教育专业委员会的理事成员和班子成员。她表示，新成立的成都市陶行知研究会学前教育专业委员会是成都市陶行知研究会的分支机构，是由成都市有志从事学前教育研究与实践的专家、学者、校长、教师自愿组成的学术团体。

成都大学师范学院副教授黄曦当选为理事长，彭海霞、谢彬、叶美蓉、孔繁荫、何世红、蒋妍凤、宋梅、赵敏、胡昕、罗玲、鲁雪莲、魏红桔、吴娟13人当选为副理事长，邱滋培当选为秘书长，赵三苏、朱燕、向丽、孔丽娟、杨娟、王倩、黄薇当选为副秘书长。

作为成都市陶行知研究会学前教育专业委员会首届理事长，黄曦表示，结合陶行知先生教育思想及实践对中国教育的重要影响，大家会在具体的工作行动中诠释学前教育专委会“学陶师陶研陶践陶，汇入主流服务主流”的发展方向，为“陶学”者们积极搭建成长、交流的平台，带领大家深入学习陶行知教育思想，积极探索团队管理、课程、教师专业成长等工作的创新之路，为成都的教育改革和发展作出贡献。

“在未来的工作中，我们还会帮助众多幼儿园园长总结梳理办学思想，以突出生活教育理论为抓手，切实关注儿童的真实生活，让幼儿教学回归生活，回归幼儿发展需要；同时，通过课题研究促进园所与教师的学术发展与专业提升。”黄曦讲到。

成都市陶行知研究会学前教育专业委员会秘书长邱滋培在发言中表示，“我们会扎实系统地推进学前教育的基础理论研究，学好陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟、黄世明等一众中国本土教育家对于学前教育的思想理论，在新时代的背景下，创造性的发展属于我们当代学前人的实践；始终坚持倡导案例研究、实践研究，让研究更好地为教学服务，为孩童的发展服务，在问题贯彻的案例研究中丰富我们的实践，让案例与实践研究不止停留于故事、经验，还有深刻的理性辨析；坚持区域的纵横联动，从更大范围的区域研究中实现教学共融、科研共进。同时，一如既往地秉持成陶首任会长姚文忠教授提出的‘出人才、出经验、出成果’的办会宗旨，通过形式多样的培训、学习、交流、研讨、课题研究，打通教育，培养并推出更多人才。”

学术讲座 智慧引领

柯小卫：陈鹤琴现代幼儿园学说

北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长，中国陶行知研究会常务理事，上海建桥学院、绍兴文理学院、泰山学院客座教授，中国儿童教育的奠基人、著名儿童教育家陈鹤琴外孙柯小卫长期以来始终关注成都市陶行知研究会学前教育的发展。在成都市陶行知研究会学前教育专业委员会的成立大会上，柯小卫以“陈鹤琴现代幼儿园学说”为题向与会人员作分享。

黄曦：陶行知教育思想对当下学前教育启发

成都大学师范学院副教授、成都市陶行知研究会学前教育专业委员会理事长黄曦从陶行知的教育志向、核心教育理念、学前教育思想和理论、基于陶行知学前教育的启示和应用四个方面展开分享。

孔繁荫：区域教研联动的宜宾实践

宜宾市教育科学研究所学前研究室主任，全国学前教育普及普惠评估专家，四川省省级示范园评估专家，成都市陶行知研究会学前教育专业委员会副理事长孔繁荫通过宜宾的实践讲述了宜宾学前教育的发展路径。

学术沙龙

教育强国背景下学前教育的创新和坚守

在沙龙的讨论中，北京市陈鹤琴教育研究会常务理事柯小卫、四川天府新区第六幼儿园园长宋梅、成都市温江区光华实验幼儿园园长何煦、成都市大邑县建华幼儿园园长鲁雪莲、成都市新津区教育科学研究院学前研训室主任谢彬、成都市第三十三幼儿园教育集团园长王亚莉、成都市温江区实验幼儿园集团总园长彭海霞、成都市青白江区巨人树幼儿园集团总园长罗玲、福锦幼教集团总园长吴娟进行了分享。（赖波）