中国教育学会会长朱之文：站在新时代的历史起点上，必须办出中国特色、世界水平的教育

站在新时代的历史起点上，必须办出中国特色、世界水平的教育，这是党中央对全体教育工作者提出的明确要求。

——朱之文 第六届IEIC大会开幕式致辞

中国教育学会会长

朱之文 | 第六届IEIC大会开幕式致辞

各位领导，各位专家，各位嘉宾，女士们，先生们，朋友们：

大家上午好！

在这美丽的金秋时节，很高兴来到上海浦东，应邀参加第六届国际教育创新大会。这次会议以“立足教育本心，放眼未来世界”为主题，很有意义。首先，请允许我代表中国教育学会，向本次大会的召开表示热烈祝贺！借此机会，向长期以来关心、支持中国教育学会工作的领导、专家和各方面热心人士表示衷心感谢！

教育是立德树人的事业，是一个国家和民族最根本的事业。教育是培养人的活动，育人是教育的首要任务，是各级各类学校的中心工作。促进学生德智体美劳全面发展，为党和国家源源不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，是新时代赋予教育的重大使命。我理解，这就是教育的本心。

站在新时代的历史起点上，必须办出中国特色、世界水平的教育，这是党中央对全体教育工作者提出的明确要求。贯彻落实这一要求，一方面，必须从我国国情教情出发，扎根中国大地办教育；另一方面，必须有国际眼光，面向世界、面向未来，在全球视野下办教育。唯有如此，我国教育才有旺盛的生命力，才能真正具有国际影响力和竞争力。

当前，我国面临世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，面临前所未有的机遇与挑战，迫切需要教育、科技、人才提供更加强有力的支撑。教育作为人力资源开发的主渠道，是人才和科技的重要结合点，处于基础性、先导性、战略性地位。党的二十大报告对教育、科技、人才作出一体化部署，教育是摆在第一位的。二十大报告明确提出要建设教育强国、科技强国、人才强国，教育强国同样摆在首位。今年5月29日，中央政治局以加快建设教育强国为主题进行集体学习，习近平总书记发表重要讲话，对教育强国建设作出系统部署。

建设教育强国是一个系统工程，涉及到方方面面，需要付出坚持不懈的努力。习近平总书记特别强调，建设教育强国，基点是基础教育。可以说，能不能办好基础教育，直接关系到教育事业发展全局。只有基础教育办好了，建设教育强国才有坚实的基础。党中央明确要求，要加快建设高质量教育体系，实现教育高质量发展，这是贯穿当前和今后一个时期教育工作的主题主线。对基础教育而言，就是要坚守育人初心，牢记立德树人使命，全面提高人才培养质量。根据中央要求，结合当前实际，尤其应当在以下几个方面着力。

一、着力落实党的教育方针。党的教育方针指引着教育高质量发展的方向。提高育人质量，必须深入贯彻党的教育方针，牢牢确立全面发展的质量观，实行“五育”并举，促进学生德智体美劳全面发展。要因材施教，尊重学生差异，注重培养学生的兴趣、爱好和特长。要坚持有教无类，面向全体学生，关心每一名学生的发展。当前，尤其要对学生体魄强健、人格发展、心理健康给予特别关注，着力扭转学生片面发展的倾向。要结合实际，有针对性地采取措施，将党的教育方针具体化，落实到办学治校、教书育人全过程。

二、着力深化育人模式改革。提高教育质量，必须落实到培养环节，深化育人模式改革。当前，尤其要关注四个方面：一是扎实推进新课程改革，围绕新课程新教材开展系统培训，为新课程实施创造条件，帮助广大教师真正理解新课程、会用新教材。二是深化教学改革，要完善教研体系，深入开展教研工作。要创新教学方法，积极开展探究式教学、启发式教学和基于问题教学等教学范式，注重教学相长，充分调动学生的主动性、积极性、创造性，激发学生学习的内生动力。三是围绕拔尖人才发现甄别、课程设计、考核评价、条件保障等方面，系统构建拔尖人才培养体系，探索行之有效的基础教育阶段拔尖人才培养模式，为特殊禀赋学生成长成才营造良好环境。采取有效措施加强基础教育阶段与高等教育阶段人才培养的有机衔接。四是发挥评价改革的牵引作用，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等一系列改革，建立健全与高质量发展相适应的教育考试评价体系。

三、着力建设高素质教师队伍。提高育人质量，教师队伍非常关键。要面向高质量发展需求，创新教师教育模式，提高教师教育的“门槛”，优化教师教育课程体系，强化教学实践环节，提高教师职前培养质量，更好地胜任一线教学需求。要改进和完善教师培训体系，增强针对性实效性，切实发挥教师培训对教师专业发展的促进作用。要大力弘扬教育家精神，培养广大教师的教育情怀和奉献精神，注重提高教师待遇和地位，在全社会营造尊师重教的氛围，使其切实肩负起教书育人的责任和使命。

四、着力提高学校治理水平。学校治理关系到教育资源的有效配置，关系到教师队伍积极性的调动，关系到育人环境的涵养，对于提高育人质量至关重要。要落实好党组织领导的校长负责制，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，支持和保证校长行使职权。要扎实有效开展校园长任期结束综合督导，引导和督促广大校园长切实履行职责。要高度重视校长队伍建设，尤其要注重培训和储备校长后备力量，着力打造高素质专业化校长队伍，为提升学校治理水平提供强有力支撑。

五、着力适应科学技术的变革。科学技术的变革，历来都是推动教育改革发展的重要力量。进入新世纪以来，新一轮科技革命正如火如荼，对教育理念、学习内容、教学方法、学校组织结构、评价方式等都产生了重要而深远的影响。提高育人质量，必须主动适应科技变革，超前研究并积极应对科技革命带来的机遇和挑战；同时，又要充分利用科技发展取得的成果，为教育赋能，推动教育自身的变革。通过对新技术的运用，为教师“教”和学生“学”提供更多的选择、更多的方便、更多的资源，促进教育效率和效益的不断提升。

六、着力拓宽教育的国际视野。进入新时代，我国正在步入世界舞台中央，正与全世界的志同道合者一起，共同打造人类命运共同体。办好新时代基础教育，实现基础教育的高质量发展，必须有国际视野，不能故步自封。要密切关注其他国家教育改革发展动态，注重总结提炼其先进理念和成功经验，结合我国实际予以学习借鉴。要大力推进基础教育国际交流合作，尤其是与国际知名中小学幼儿园建立联系，积极开展双向交流。要有计划地组织我国校长园长到国外考察交流，拓宽国际视野。要通过举办论坛、学术会议等多种方式，搭建基础教育领域国际交流平台，借鉴国际上基础教育的好经验好做法，讲好中国基础教育故事，展示中国基础教育的良好形象。

各位领导，各位专家，各位嘉宾：面向世界、面向未来，推进教育改革创新，加快实现教育高质量发展，是新时代赋予我们的历史使命。中国教育学会作为我国成立最早、影响面最广的教育学术社团，将着力发挥平台优势、资源优势、学术优势，与全国教育界的同仁一起，共同探索我国基础教育高质量发展的有效路径，为早日实现基础教育高质量发展贡献力量。

最后预祝本次大会取得圆满成功。谢谢大家！

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