广东
11月3日，佛山市中小学生跨学科融合创新研究课题成果路演活动在顺德区第一中学顺利举行。13支来自佛山五区的优秀学生课题研究团队同台竞技，通过路演的形式，向观众展示和推介他们跨学科融合创新研究成果。经过评委专业、公正的评审，5支队伍获得一等奖。
跨学科融合，培养多项能力
在路演现场，13支队伍的学生代表向在场观众展示了跨学科融合创新研究成果，一一介绍了研究背景、研究过程、研究成果、研究感悟等。研究成果不仅有兼具科学性和实用性的发明创造，如校园AI储物柜、智能物联网秤、蔬菜种植设备、雾化器、便捷式高处采果器等，还有基于佛山市文化保护与传承的研究成果，如石湾陶塑文化发展研究、顺德水乡文化的传承与创新。
其中，顺德一中本次参加路演的项目是《利用生物智能生长箱探索蔬菜生长发育与环境条件的关系》。其团队成员陈欢柠和冯志轩介绍，该项目以生物学科为主，融合了化学和物理这两个学科。项目的创新之处在于，为校园智能蔬菜种植摸索出优化的方法与条件，并制作简单易操作的蔬菜种植设备，而且通过水培模式种植出来的蔬菜无农药无害虫。据了解，该项目还成立了顺德一中蔬菜种植基地，希望带动同学加深对蔬菜种植的了解。陈欢柠还提到：“跨学科融合创新研究培养了我科学探究能力和团队合作能力，也增加了对农业的兴趣，后续团队会对设备进行完善和成果推广。”
发挥跨学科融合优势，做好科学启蒙
南都记者从佛山市教育局获悉，佛山市中小学生跨学科融合创新研究课题是佛山市的创新项目，为省内首创。活动面向全市中小学生，研究主题覆盖社会科学、自然科学、工程技术等领域。项目重点培养中小学生观察、发现、研究与解决问题的能力，助力学生将科学知识转化为学科能力，部分学生课题成果获得国家专利。3年来，立项课题共347项，参与师生超过2000人。其中111项已成功结题，30项更被评为了优秀结项课题。
据顺德区教育发展中心教育科学研究室主任李远良介绍，顺德区在2019年开始尝试中小学生跨学科融合创新研究课题，旨在帮助孩子在课堂知识的基础上，发挥跨学科融合优势，做好科学启蒙。运用课题研究的形式、项目式的承担，通过老师的指引，帮助孩子从课堂上、书本中走到真实生活中发现问题、解决问题，助力孩子全方位成长。在促进中小学生跨学科融合创新研究方面，顺德区教育发展中心进行了全方位的指引，通过课题指引、申报前和立项后的教师培训、分组开题、分组结题到最后评优，形成一个闭环的打磨和培育。
采写：南都记者 胡嘉仪 实习生 郭若栩
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