重温辛亥记忆，为历史教师赋能增力

“历史课师资培训选在辛亥革命纪念馆，别开生面，很接地气，很有意义。”

“以辛亥革命为主题开展培训，针对性很强。参观辛亥革命纪念馆，这种沉浸式体验让大家再次翻阅历史画卷，激发家国情怀感慨。”

“培训有实际教学设计的指导，有历史新教材的使用建议，对我们备课上课非常有用。”

近日，由广州市职业技术教育研究院、广州市技师学院联合主办，辛亥革命纪念馆协办的“2023年广州市技工院校历史课师资培训”在广州市辛亥革命纪念馆圆满结束。辛亥革命纪念馆馆长欧阳旦霓、市教育研究院基础教育所所长李渊浩、市职业技术教育研究院教学部部长林晓群、市技师专职党委副书记李立文等出席，20所市属技工院校42名历史教师参加培训。

本次培训通过参观学习、专题讲座和调研交流等形式，将辛亥革命历史和中职历史学科教学有机结合，帮助历史教师准确把握中职历史教材统编参照、历史课程标准和历史课教学目标，为其赋能增力，力助学校立德树人。

李立文指出，作为历史老师要充分认识使用历史学科核心素养的重要意义，理解教材、把握教材，在课堂教学中传播好知识，传播好唯物史观，让学生真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行”，实现立德树人目标。

欲知大道，必先为史。参训老师在辛亥革命纪念馆讲解员张长龙的带领下先后参观“开辟共和新纪元——辛亥革命主题展”“辛亥革命时期广东名人展”和纸质文物修复室，充分感受革命英烈开天辟地的勇气和艰苦卓绝的斗争历程。

学史增智，以思促教。此次培训以“艺术”与“素养”为切入点， 引导教师学习如何将唯物史观等核心素养有机融入历史课堂教学。

欧阳旦霓以近代中国新闻漫画的产生和发展为引，围绕辛亥革命时期的漫画变化、漫画的隐喻意义、漫画的艺术价值转化等方面，讲述了漫画在革命年代对社会的启蒙作用，为如何打造生动有趣的历史课堂提供了一个“小漫画、大历史”的借鉴范例。

李渊浩则基于中职历史统编教材的新内涵和新理路，结合技工院校特色，依托教学案例，突出历史“五位一体”的核心素养，引导教师在教学中关注学生需要，把握专家思维，使用情境资源，鼓励实践提升，有效发挥历史课的育人价值。

市技师学院公共基础系主任谭癸华围绕历史学科核心素养“五位一体”目标，从备课程标准、备教材、备教师用书和备学生的实践出发，分享核心素养教学设计的目标、具体任务和达成素养养成的教学手段。

谭癸华作“基于核心素养的教学设计——以辛亥革命和中华民国为例”专题讲座

培训期间，参训教师还就“中职历史教材使用的研讨与建议”“如何上好历史课”“如何让学生有效学习”等话题进行了深入的研讨和交流，针对开齐开足开好历史课、提高历史教学的适应性和针对性提出自己的看法。“本次培训具有很强的指导意义，让我们对历史课教学产生了新的认识，我们很期待能够在后续的备课上课过程中充分运用这些新思路新知识新方法。”老师们纷纷表示获益良多。

以史为鉴，教学相长。自2023年秋季起，中职思政、历史、语文统编教材在全市20所技工院校全面使用，广州市职业技术教育研究院积极推动师资队伍建设、提升教师教学能力，广州市技师学院等市属技工院校高度重视，组织教学团队深化课程改革和资源建设，开展丰富而生动的教学实践。

林晓群表示，此次培训借助广州市技师学院和辛亥革命纪念馆的大力支持，采用沉浸式参观、馆校合作、专家引领、同伴研讨的全新培训方式，为历史教师提供了汲取专业营养的良好平台。“希望各位老师多研多思，深刻把握历史课程标准和统编教材的政治方向和历史导向，努力提升教育教学能力，从以往的传统授课方式，向引导学生树立以史为鉴、以史为证的人生观、价值观的方向转变，为广州市技工院校的教育事业发光发热作出新的努力。”

来源：广州市技师学院