广东
郑州23岁女教师自杀事件，本应该是“
用生命唤醒教育良知
”的“
壮举
”，但就这样悄无声息的被人忘记。
她的遗书虽短，却让世人震撼——
什么时候教师才能只做教书育人的工作？
这句话是千万教师的心声，因为如今他们的工作早已变了性质。教书育人成为了最不重要的工作内容，教不好不至于掉饭碗，如果行政工作不完成，领导会批判，甚至被威胁“要严肃处理”。
作为一般人，我们要感谢充当公务人员的教师们，他们奔赴一线扶贫、抗疫，每天为领导业绩而努力在班级群统计各种APP数据......这样的老师很辛苦。所以他们会说：不幸福。
正如郑州这位轻生的女老师所言：不幸福的老师怎么能教出积极乐观的孩子呢？
有评论人士表示：当下教师超70%的工作是与教育教学无关的。笔者的一位同学也是一名教师，他告诉我：“教育教学本身就占满了工作时间，但还要做超出本职工作多倍的行政工作，比如青年大学习，比如反诈APP，比如医保缴纳......”，同学还说，除了畜牧局的工作他们没有做过，其他单位的工作多少都有参与。
如此这般，教师的工作能力真是太强大了，显然一副圣人处境。各种社会性工作，他们都能参与其中，默默为这个社会做着贡献。
但物极必反，正因为老师们兢兢业业，家长们也被卷入其中，苦不堪言。笔者作为一名家长，有两个上小学的孩子。周一到周五每天6点起床，爱人负责做早饭洗衣服，我负责接送孩子。7点半就要把孩子送到学校，下午5点孩子放学需要在校门口等我半小时。下午5点50到家，工作一天的我和妻子除了做家务、做饭，还要做班级群里老师们布置的“作业”，各种学习加上录制视频、拍照等，待两个孩子做完作业，时间很快就到了夜晚11点。这就是我们的一天。
老师们的行政工作太忙了，只能把教学工作交给家长。如此恶性循环，不是教师崩溃，家长也跟着崩溃了。我们愤慨也改变不了什么，甚至有教师用生命在呼吁，也无济于事。难道就没有人站出来管一管这个事吗？
郑州女教师自杀事件反映出的问题，既然让全国教师和家长共鸣，那么又为何就如此轻而易举就被忘记？难道生命已经唤不醒社会觉醒了吗？
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