小学生不写作业持刀威胁妈妈，民警出面解决，孩子不懂敬畏怎么办

现在的小学生，真是了不得。

一则“小学生不想写作业持刀威胁妈妈”的话题冲上热搜，事情发生在湖北十堰。

当晚妈妈检查作业，发现孩子的作业还一点没做，于是赶紧敦促孩子完成作业。

结果，孩子不知道犯了什么倔脾气，死活不愿意写，甚至举起了水果刀，以此威胁妈妈。

无奈之下，妈妈被逼报警，直到民警进门的时候，这个孩子手里还紧紧握着刀子，与妈妈僵持不下。

“跟谁学的？跟谁学的拿刀子？这是你妈知道不！”

民警厉声呵斥之下，小男孩总算是稍稍有些害怕，把刀子放了下来。

最后民警选择将小男孩带到派出所，警告孩子把作业写完才允许回家，还贴心地准备了泡面，小男孩无计可施，只好在派出所乖乖写完了作业。

小小年纪竟敢持刀威胁母亲，为什么会这样？

我认为很大的一个原因，是孩子不懂得规则与敬畏。在小男孩的脑子里，对于持刀威胁母亲这件事，没有一个准确的认知。

作家玖月晞曾说：
“没有是非观的孩子，是这个地球上最可怕的生物。”

只有让孩子知道做事的边界和底线在哪里，他们才能在成长的道路上越走越顺。

不懂得敬畏的孩子，有多可怕？

去年上海曾发生过这样一幕，一名小男孩骑着平衡车去做核酸检测。

由于平衡车存在安全风险，也增加了志愿者的采集难度，于是就有志愿者上前劝阻，让这名小男孩从平衡车上下来。

然而，这名小男孩一下就急了，竟然转头从家里拎出一把菜刀，叫嚣要“砍死”志愿者。

小男孩声嘶力竭地怒吼：

“我要砍死他，没人可以阻止我！”

尽管小男孩的家长赶紧追了过来，并且试图阻拦，但小男孩却依旧十分狂暴：

一边指着爷爷奶奶的鼻子大骂，一边大喊“我要打死你”，期间妈妈在阻拦他的过程中，手机也被小男孩抢过来摔在了地上。

最终全家人一起出动，好说歹说才算把这名小男孩劝回了家，只是小男孩骑平衡车回家的时候，嘴上依旧骂骂咧咧，不肯善罢甘休。

虽然最后有惊无险，但仔细想一想，着实令人后怕。

如果家长没有及时赶到，小男孩会不会真的将刀砍出去？尽管只是一名孩子，但手握锋利的菜刀，谁能保证不会砍伤乃至于砍死志愿者？

小男孩年龄还小，不仅不懂得法律的底线，更不懂做人的底线，一场小小的冲突，就不分是非对错要将对方“砍死”，这种无知带来的无畏，反而更加令人脊背发凉。

而一旦小男孩养成这种用暴力解决问题的习惯，到时候以身试法，最后又会酿成一桩更大的悲剧。

再一再二，才会再三

孩子那么小，怎么就会无视父母的权威，动辄敢拿刀威胁呢？

其实很多时候，孩子的成长问题都是家长的教育问题，说到底还是缺乏管教，养成了不良的行为习惯。

拿上面那名上海的小男孩来说，小男孩叫嚣着要“砍死”志愿者，被按在地上制服时，旁观的爷爷一下就不干了，怒斥：

“你们不要再刺激他了，他有毛病了怎么办？”

包括小男孩的母亲，当手机被孩子摔在地上时，也只是默默捡起，似乎早已习以为常，情绪上压根就没有丝毫的波动。

可以想象，平日里小男孩在家里，也一直都是过得要风得风要雨得雨的日子，家长百般娇惯之下，才有了后面的结果。

很多父母觉得孩子还小，以后会“树大自直”，所以舍不得管教，让孩子在家里肆意妄为，等孩子出门时，也是各种操心，忙着“护犊子”。

但关键问题在于，孩子小的时候，家长不教育，将来大了，还来得及吗？

那些家长不教育的孩子，自然会有社会、法律狠狠教育，只是到时候等着孩子的，就是一场头破血流，没那么好过关了。

家庭教育，别忘了“放盐+补钙”

清华大学附属小学校长窦桂梅，提出过一个著名的教育概念：

好的家庭教育，应该是“先放糖，再放盐，再补钙”。

什么意思？

“糖”指的是对孩子的关心与爱护，“盐”指的是教给孩子规则与敬畏，“钙”则是让孩子学会自立与自强。

现在很多孩子之所以无畏无惧，成了“熊孩子”，正是因为家庭教育中“糖”放得太多了，缺少“盐和钙”。

所以我们在教育孩子的过程中，除了给予必要的关心和爱护外，还要尽量做到“爱而不娇，护而不惯”。

比如当孩子提出某些无理的要求时，我们应该坚守自己的原则，对孩子的这种行为坚定说“不”。

否则如果孩子认为只要自己哭闹、威胁，那么父母就会让步时，换来的就会是变本加厉，孩子的过激行为会愈演愈烈。

另外，虽然我们不提倡打骂孩子，但一定维持父母的权威，当孩子犯错时，还是要有必要的惩罚手段。

只有让孩子认识到错误，懂得规则与敬畏，才能更加健康顺利地成长，人生的路才能走得更顺遂。

歪妈结语：

孩子动辄持刀威胁父母，背后其实是家庭教育的失职，没有为孩子建立很好的规则意识。

希望大家能从小对孩子做好引导，及时制止、约束那些不良行为，否则当孩子养成习惯犯下错误时，再去纠正就已经晚了。

今日话题：你对这种持刀威胁家长的孩子怎么看？

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