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《行路难（其一）》
【导入新课】
李白向来被视为浪漫主义的代表诗人。他的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的孤高傲然，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪气干云，“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的磅礴大气，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂放自负，把他的浪漫诗风表现得淋漓尽致。
今天，我们再来欣赏他的一首传世名作《行路难》。
【学习目标】
1、有情感地朗读并背诵这首诗。
2、理清诗人的情感变化，品味诗的意境；把握用典、象征等艺术手法的作用。
3、体会诗人乐观自信、积极进取的人生态度和对理想的不懈追求。
【作者简介】
李白(701—762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。唐朝伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙。代表作有《蜀道难》《行路难》《将进酒》《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。
【写作背景】
公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
【题目释义】
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难、贫困孤苦的处境。李白以此为题写了三首诗，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
【读音停顿】
行路难
李 白
金樽(zūn)清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸(zhù)/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞(sè)川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难，行路难，多歧(qí)路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆(jì)/济沧海。
【整体把握】
1、诗题叫《行路难》，“路”该怎么理解？“行路难”，又难在何处？请结合诗句分析。
明确：“路”指人生之路，仕途，理想之路……
不能食，是吃不下去，是难以下咽，这是难；
过不去河是难，登不上山是难（理想和现实矛盾）；
等伯乐来发现自己是难；
直接感叹：行路难，是难（这路是人生路、政治路）！歧路，是难！今安在，是难！（进退失据而又要继续探索）；
最后一句的“破”，还是难！“难”，是诗眼。
2、找出这首诗的主旨句。
明确：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【合作探究】
1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”开头两句诗有何作用？
明确：①这两句运用对偶和夸张，以食器的精美、食物的珍奇极言朋友为自己所设宴席的丰盛华美，表现出朋友对李白的深情厚谊，营造出欢乐的气氛；
②以乐衬哀，反衬李白悲愤、失望的情绪；
③欲抑先扬，为下文写苦闷茫然的心绪作铺垫。
2、面对美酒佳肴，诗人的心情怎样？从哪里可以看出？
明确：诗人的心情是苦闷的。从“停杯”“投箸”“拔剑”“四顾”这些词语和细节中可以看出来。
3、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是写实吗？怎样理解这两句？
明确：不是写实，是想象和虚写。
这两句诗是承上句而来的，交代了诗人惆怅的原因。诗人用“欲渡黄河”和“将登太行”比喻（象征）对理想的追求，用“冰塞川”和“雪满山”比喻（象征）人生道路上的艰难险阻、仕途道路的艰难。这二句既照应题目“行路难”，又抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体验，想有所作为和事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。
4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么表现手法？有什么作用？
明确：用典。借吕尚、伊尹备受重用的典故，含蓄地表达了诗人希望能够得到明君重用、建立伟业的愿望。这两句写出了诗人的不甘心，仍对自己从政有所期待，表现了诗人既对现实感到愤懑不平又寄希望于未来的复杂心情。
运用典故可以丰富而含蓄地表达作者的内容和思想。
5、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。
明确：四个三字句，简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，表现了诗人对理想抱负不能实现的慨叹，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
6、怎样理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”？
明确：这两句化用南朝宗悫的典故，相信尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理想的彼岸。这两句运用比喻创造出一个雄浑阔大的意象，点明主旨，表现了诗人乐观自信、积极进取的人生态度和对理想的不懈追求。
这两句诗常被后人引为座右铭，作为在困境中激励自己努力进取的力量。
7、归纳主旨
明确：这首诗描写人生路上的坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑以及乐观自信、积极进取的人生态度和对理想的不懈追求。
8、这首诗如何体现李白浪漫主义诗风的？
明确：（1）夸张的描写，丰富的想象，形象的比喻。
（2）巧用历史故事（典故）。
（3）跳跃式的结构，全诗共十四句， 八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要原因之一，就在于他百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。
【课堂检测】
1、填空题。
（1）诗歌用_______和_______作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。（用原文中的词语填空）
（2）诗中采用“____________”和“____________”（限填四字）两个典故表达诗人对自己从政有所期待。
（3）诗中名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现出诗人______的性格。
答案：（1）冰塞川 雪满山
（2）垂钓碧溪 乘舟梦日
（3）自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）
2、理解性默写：
（1）用动作描写表现诗人内心的激荡愤懑的：_______________，_______________。
（2）用比喻描述前路艰险：_______________，_______________。 （3）用典故表明诗人希望得到朝廷重用：_______________，_______________。
（4）具体体现“行路难”：_______________，_______________。 （5）表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀：_______________，_______________。
答案：（1）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
（2）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
（3）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
（4）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
（5）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
3、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
答案：“破”和“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
【导入新课】
西汉中山靖王刘胜的后代中，有两位如雷贯耳的名字。其一是三国时期的政治家刘备，其二是唐中期的大诗人刘禹锡。刘禹锡恃才傲物，豪迈乐观，有“诗豪”之称。他曾在《陋室铭》一文中表达了安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。今天，我们再来学习他的一首律诗，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。
【学习目标】
1、有情感地朗读并背诵这首诗。
2、了解诗中典故的表达作用；体会景物描写中蕴含的哲理意蕴。
3、感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。
【作者简介】
刘禹锡(772—842)，字梦得，唐代文学家、哲学家、政治家。永贞年间，与柳宗元等人参与王叔文的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回到长安任太子宾客。他与白居易唱和甚多，并称“刘白”，被白居易推崇备至，誉为“诗豪”；王安石称他为“天下奇才”。代表作有《陋室铭》、《乌衣巷》、《石头城》等，有《刘梦得文集》。
【写作背景】
刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。
“使君”是对刺史的称呼，刘禹锡在家族的同辈人中以长幼排序是第二十八位，因此为“刘二十八使君”。
【读音停顿】
酬(chóu)乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯(kē)人。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长(zhǎng)精神。
【整体把握】
请在这首诗中画出韵脚，并说说所押的韵。
明确：韵脚：身、人、春、神。押“en”韵。
【合作探究】
1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？首联运用了什么抒情方式？
明确：交代了贬谪地方之凄凉，被贬时间之漫长。
刘禹锡想改革时弊，但遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。
直抒胸臆。
2、颔联讲了哪两个历史故事？
明确：闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了他对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。
烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。
3、颔联运用了什么表现手法？运用这种手法有什么作用？
明确：用典。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。用典贴切，含蓄隽永，感情深沉。
4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，说说颈联表现了诗人怎样的境界。
明确：沉舟侧畔，千帆竞发，病树前头，万木争春。景色壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人豁达豪迈的胸襟，积极乐观的人生态度。
