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其实这个问题很简单，一共就五个步骤：
第一步不偏不向。作为家长，要先听孩子怎么说的，保持中立，不能主观引导：好多家长直接就问咋回事儿，是不是老师骂你了？老师有没有打你啊？就这类问题，你会让孩子顺着你这个思路就开始思考。然后给你编故事，有的家长会说：你不能这么说老师，那这么说老师，做为你好，那肯定是你的错，对不对？那老师怎么不说别人呢？当家长这样一讲，孩子感觉到自己是不被信任的，以后什么也不跟你说了。
第二步接纳情绪。家长呢，这个时候要让这个语气尽量的平和，然后跟孩子说，人无完人，谁也做不到大伙儿都喜欢他。那么你也有不喜欢的人，这很正常。
第三步了解事实。问问孩子，你为啥不喜欢这老师，你是不喜欢他长得那个模样？还是不喜欢他的所作所为？还是不喜欢他说话的方式？你鼓励孩子多把这个细节说出来，能够更好地做出客观的判断。
第四步正向引导。孩子一旦偏科了，要告诉他当下所做对未来影响是不可逆的。所以呢，我们家长一定要引导孩子明白，喜欢不喜欢是一码事儿，学习又是另外一码事儿，就算你不喜欢这老师，也不妨碍你从那儿获得知识，因为讨厌一个人而跟自己的未来过不去，那损失可就大了。
最后一步适度干预。就是只要不是原则性针对性的问题，作为父母可以先跟老师进行真诚的沟通，全面的去了解这个情况。另外，也可以借自己的嘴来替老师夸夸孩子，比如说：我上你们老师那儿去了，他还夸你了，他说你最近这门课进步特别大，上课状态非常好，，是这样吗？等
本建议由泉周家话作者“卧龙老师”整理提供，仅代表作者观点。解决青少年问题--泉周家话：坐标泉州，主要研究青少年各类实际问题，专注于家庭教育、学业咨询、家族传承等问题研究。致力于解决青少年学业问题、家庭关系、人际关系等问题，背后拥有专业的团队从心理学、教育学和家庭文化学等支撑，全方位介入个人、家庭、学校等环境，并进行全面指导，以解决青少年健康发展窗口期的关键问题。
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