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【导入新课】
唐王朝曾经是一个经济繁荣、文化昌盛、开放包容的大帝国。由于唐玄宗宠幸杨贵妃，荒废朝政，公元755年爆发了“安史之乱”，大唐帝国从此走向衰亡。战乱意味着城市毁灭，田园荒芜，生灵涂炭，民不聊生……一代诗圣杜甫对战争的罪恶有深切的体会，写下了许多忧国忧民的诗篇。
今天，让我们一起回到一千多年前的唐朝，和诗圣杜甫一起来到石壕村，去重温那段兵荒马乱的历史，感受诗人心系苍生的情怀。
【学习目标】
1、了解杜甫及写作背景，知人论世。
2、把握诗歌内容，了解藏问于答的写法及诗人复杂矛盾的心理。
3、了解战乱给人民带来的深重苦难，感受诗人忧国忧民的情怀。
【作者简介】
杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，汉族，河南巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。他的《登高》《茅屋为秋风所破歌》《闻军官收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。
【背景链接】
公元759年，唐军在邺城大败，数十万人死伤殆尽。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。当时，身在洛阳的杜甫由左拾遗贬为华州司功参军，被迫离开洛阳，历经新安、潼关、石壕，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。而《石壕吏》讲述的这个故事是作者亲眼目睹的当时生活中真实的一幕。
【读音停顿】
石壕吏
暮投/石壕（háo）/村，有吏/夜/捉人。老翁/逾（yú）墙/走，老妇/出门/看。
吏呼/一何/怒！妇啼/一何/苦！
听妇/前/致词：三男/邺（yè）城/戍（shù）。一男/附书/至，二男/新/战死。存者/且/偷生，死者/长已矣！室中/更/无人，惟有/乳下/孙。有孙/母/未去，出入/无/完裙。老妪（yù）/力/虽衰，请从/吏/夜归，急应/河阳/役，犹得/备/晨炊（chuī）。
夜久/语声/绝，如闻/泣/幽咽（yè）。天明/登/前途，独与/老翁/别。
【整体把握】
1、这首诗是围绕哪两个字按什么顺序展开的？主要人物是谁？
明确：捉人。时间顺序老妇和差役。
2、差役最终抓到人没有？从哪一句能看出来？
明确：抓到了。从“天明登前途，独与老翁别”能看出来，老妇被抓走，到河阳军中做饭去了。
【合作探究】
1、“暮投石壕村”揭示了怎样的社会现状？
明确：时值战乱，诗人不敢走大路，或者城镇已经荡然一空，无处歇脚，揭示了兵荒马乱的社会现状。
2、怎样理解“有吏夜捉人”？
明确：“捉人”而不是“征兵”，表明差役强抓老百姓当兵，非常横暴；
“夜”字，更表明差吏时常抓人，以致白天难以抓到，就趁夜深人睡来突袭，阴险狠毒，也暗示战事紧张。
这句诗预示有一场灾难降临，渲染紧张恐怖的气氛，总领全文。
3、“吏呼一何怒！妇啼一何苦”运用了什么表现手法？有什么表达效果？
明确：对比。呼——啼，怒——苦，形成强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，突出差役的横暴冷酷和老妇的悲苦可怜，表现安史之乱给人民带来的灾难。
4、分析老妇的致词反映了怎样的社会现实。
明确：①三男戍：三男都去应征，说明唐军兵源枯竭，兵役之苛酷；
②二男死：三男死二男，可见战争之惨烈；
③媳无裙：衣不蔽体、食不裹腹、贫病交加，可见战争破坏严重；
④妇夜往：年老体弱，却被迫服役，可见百姓受害之重。
