家校携手同心育人

家长代表参观艺术楼陈列馆

池州学院召开2023级学生家长座谈会

材料与环境工程学院领导班子成员、学生工作办公室副主任和新生班辅导员们走访新生寝室慰问新生

池州学院材料与环境工程学院辅导员给学生包暖心饺子

编者按 加强高校家校协同育人、发挥家庭教育的关键作用是深入推动高校“三全育人”综合改革建设的重要举措，更是高校全面落实立德树人根本任务的生动实践。如何实现在高校教育阶段切实提升学生综合学习能力和创新能力的目标是现代高校教育工作开展过程中需要考虑的核心问题。近年来，池州学院不断深入实践，加强家长与学校的联系，通过各种方式用心用情关注学生，积极构建“三全育人”“五育并举”育人工作体系。

“良好的家庭教育是一切教育的基础，发挥着不可替代的育人基石作用。希望家长做好教育引导，与学校、辅导员保持密切联系，建立良好的沟通合作机制”。11月21日，在池州学院行政楼北三楼会议室，一场2023级学生家长会正在进行。来自11个二级学院的2023级学生家长和党委委员、副院长阳光宁，相关部门负责人围坐一起，共聊学校教育、聊校园生活、聊孩子未来发展。

“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这项艰巨而复杂的任务。最完备的教育是学校与家庭教育的结合”。加强高校家校协同育人，发挥家庭教育的关键作用是深入推动高校“三全育人”综合改革建设的重要举措，更是高校全面落实立德树人根本任务的生动实践。近年来，池州学院不断探索家校协同育人模式和方法，与家长紧密联系、协同配合，共同为学生的成长保驾护航，提升全员育人的质量和效果。

父母“沉浸式”体验大学生活

“通过21天的军训，我能明显感知到无论是自己的脾性还是耐力都有所磨练。从以前的急性子到现在情绪逐渐稳定。我坚信经一番挫折，长一番见识；容一番横逆，增一番气度。”2023级广播电视编导专业徐同学说，两个月的大学生活和近一个月的军训体验让新生们感慨良多。

挺拔的身姿，铿锵有力的步伐，21天的军旅淬炼让2023级新生磨练了意志。近日，池州学院开展2023级新生军训汇报表演暨总结表彰活动，分列式表演、摆字方阵、班组战术、格斗术、擒敌拳等节目轮番上演，引得现场掌声不断，更有新生家长拿出手机记录精彩的瞬间。

为持续推进家校协同育人工作，共筑学生成长成才的“连心桥”，池州学院邀请2023级新生家长代表走进学校“沉浸式”体验校园生活。新生家长代表出席新生军训汇报表演暨总结表彰活动，“零距离”观摩孩子军训汇报演出。

“从刚开始军训时孩子的不适应，到军训结束后的不舍，作为家长一点点见证了孩子变化的过程，感觉孩子长大了。”学生家长钱慧珍说，“军训也是磨炼孩子意志、提升孩子素质的重要途径。”看到孩子军训后精神面貌焕然一新，前来观摩的家长心情十分激动。

在9月的新生开学家长座谈会上，学校党委副书记、院长郑兰荣表示，良好的家庭教育是学生优良思想品格、行为习惯、人格形成的关键，是学校教育、社会教育顺利开展的基础。学校将与家长紧密联系、协同配合，共同为学生的成长保驾护航，提升全员育人的质量和效果，帮助学生学有所成、学有所用，努力成为可堪大用、能担重任的时代新人。

没有父母在身边的呵护备至，没有高中老师时刻的悉心督促，进入大学，学习和生活模式发生了转变。家长走进高校，亲身感受孩子的大学生活，拉近家庭与学校的距离。

观看完新生军训汇报表演后，在工作人员的带领讲解下，家长代表依次参观了学校家风文化馆、“一站式”学生社区服务中心、易班建设发展中心、国防教育基地、征兵工作站、大学生创业孵化基地、心理健康教育中心等。家长们走进图书馆、操场、食堂、宿舍等，“沉浸式”体验了孩子在校的学习、生活情况，体验大学生活，也感受了学校的浓厚学风、良好校风。

把家长会开进高校校园

“专业的就业前景如何”“培养方案是怎么样的，实习又该怎么安排”“学这个专业今后是考研比较好，还是考公或者直接就业”......9月9日，在艺术与教育学院新生家长见面会上，家长踊跃发言，表达了作为家长的担忧和疑惑，咨询了关心的问题，教师们耐心详细地做了解答。开学之初，各二级学院召开了形式多样的2023级新生家长见面会。

“会尽力配合老师的日常工作，尽力引导孩子走好成长的每一步，为其将来的发展、成才打下坚实的基础。”在机电工程学院，2023级电气工程及其自动化专业（1）班学生刘旭冉的母亲作为家长代表发言。她分享了孩子收到通知书时的喜悦、来到学校报到时的新奇，表达了对学校、各学院迎新工作的周到安排以及代表学生家长参加见面会的感谢。

好家风带动好学风，好学风延续好家风。在2023级新生开学第一课上，时任池州学院党委书记孙晓峰做了以《家风文化传承与优良学风涵育》为题的讲座，他指出，“家风是一个家庭或家族的精神内核，传统家风文化折射出民族的文明特质和精神风貌，是跨越时空的宝贵资源。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等”。学风与家风互为因果，不可分割，家庭教育、学校教育、社会教育必须有机融合，才能让孩子健康成长、成才、成功。

通过新生家长见面会，搭建了学校与家长沟通的桥梁，新生家长对学校的培养教育理念、培养目标、培养特色以及学生未来四年的学习生活等有了进一步的了解，同时拉近了学校与家长的距离，为后期的家校共育奠定了坚实的基础，新生家长见面会取得圆满成功。

池州学院邀请学生家长走进校园开展家校共育系列活动，旨在促进家校间的沟通与合作，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，达成教育共识，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好环境。

用心用情细微处温暖育人

“感恩学校及学院给予我的帮助，感谢老师及同学给我的鼓励，我非常感动。我会好好珍惜大学时光，不去辜负这些支持我的人”。商学院2021级桂同学由于患罕见疾病休学一年后复学，学院给予精准且全面的关心，积极联系安排单身公寓，开展常态化疏导和鼓励。在学院的帮助和鼓励下，桂同学奋发努力，在应邀参加贵池区第一期线上经济发展论坛暨线上直播活动中表现出色，直播当天，便取得了10.52万播放次数、7477点赞数、9.97万商品展现次数和销售额7353.08元的好成绩。

池州学院商学院作为安徽省第三批“三全育人”综合改革立项试点院系，坚持资助与育人相结合，扶贫与励志相贯穿的工作理念，全面推进资助育人工作，创新资助方式，开创了学校“资助育人”工作的新局面。

多年来，池州学院一直高度关注家庭经济困难学生的学习和生活情况，多方面采取措施，给予他们更多人文关怀，让他们真正切身感受到学校大家庭的温暖。

早在2019年，寒假前，池州学院关注寒假返乡家庭经济困难学生面临的困难，各二级学院提前摸底，在尊重学生个人意愿的基础上，为113位渴望返乡过年但无力购买返程车票的学生提供1.9万余元的路费资助，帮助他们顺利回家与亲人团聚。

“因为疫情防控我们不能回家，辅导员十分关心我们，组织了这次包饺子活动，包出的饺子吃起来有家的味道”“感谢辅导员对我们的关心，我们自己动手包饺子，吃起来特别开心、特别幸福”......疫情防控期间，校园封闭管理下，学生们吃得好不好成为教师心中关怀的重点，为了让家庭经济困难学生感受到更多温暖，池州学院材料与环境工程学院辅导员利用清明假期与学生一起包饺子、吃饺子、送饺子，用心、用情、用爱向“家人们”传递浓浓家“香”味。辅导员魏晓娇说：“因为学生回不了家，我们辅导员在一起凑份子花钱给学生们送温暖、献爱心，我们一起组织了这次包饺子活动，也是希望学生们能够找到家的感觉。”（记者 沈思佳）