探索未来教育，盛通教育推出“校园智慧伙伴AI终端

　　科技赋能教育

　　教育元宇宙

　　校园智慧伙伴AI终端——AI数字人学伴

　　数字时代全面到来，教育界也站在新的历史起点上。作为数字中国战略的一部分，推进教育数字化转型是贯彻国家战略的应有之义。

　　盛通教育自22年提供元宇宙教育实践基地建设方案以来，拥有成熟的元宇宙实践基地建设经验。在此基础上，推出“校园智慧伙伴AI终端——AI数字人学伴”建设服务，旨在探索人工智能、虚拟现实等新技术的应用，打造网络化、沉浸式、智能化的新型教学模式，提升教育教学效果。

　　校园智慧伙伴终端

　　AI数字人学伴

　　盛通教育运用最新的AI虚拟人技术，结合语音识别、语义理解、语音合成、虚拟人驱动、AIGC大模型等AI核心技术，通过云端渲染和客户端渲染，在交互一体机、全息设备等智能终端中进行展现，实现用户与AI虚拟人之间的“面对面”互动交流、业务咨询、智能问答、导览服务等，是解决用户实际业务问题的创新性、智能化解决方案。

　　未来，AI数字人学伴将广泛融入各种教育场景，成为学生不可或缺的智能伙伴。

　　AI数字人学伴

　　技术支持

　　1.多形态虚拟人

　　区别于传统的数字人，“AI数字人学伴”不仅是以数字形式存在于数字空间中，是具有拟人或真人的外貌、行为特点和互动能力的虚拟人。

　　虚拟人形象可以通过3D写实型、3D卡通型、真身复刻型和AI换脸型等实现，使用通用语音库、个性化语音库和克隆声音，建设3D场景和2D场景等虚拟场景。

　　根据学校(科技馆、少年宫等)的教育属性，以及主要面向学生群体，我们可以为“AI数字人学伴”设计可爱、活泼的形象，定制成年龄相仿的学习伙伴，拉近相处距离，轻松融入同学们的学习生活。

　　2.可定制AI大脑

　　预设脚本驱动结合AI技术的自主学习能力，让“AI数字人学伴”支持定制业务场景问答。根据客户需要，接入国内外多种大语言模型，包括ChatGPT、文心一言、FAQ问答知识库、技能问答知识库等，可以实现一问一答单轮对话，如课程资讯;任务型多轮对话，如查天气、习俗等。

　　除了庞大数据库里的知识问答，在“AI数字人学伴”的AI大脑里，还可精准搜索学校(科技馆、少年宫等)的相关简介、课程开展现状、文娱活动宣传、智能导引等内容。

　　3.AI智能问答

　　结合软硬件能力，通过语音识别、语音合成、自然语言理解、图像处理、口唇驱动及虚拟人合成等AI核心技术，实现智能化问答交互。还可通过摄像头等设备实现人脸识别、动作识别、情绪识别等 ，匹配相应的问答内容。

　　“AI数字人学伴”支持云端渲染和客户端渲染，实时沟通延时短，问后即答，真实还原“面对面”对话场景。

　　此外，用户还可以通过文字输入提出问题或表达需求，系统通过自然语言处理技术分析用户输入，根据理解的内容，“AI数字人学伴”将以文字和语音结合的方式进行讲解、回答问题，提供相关信息或建议。生动、人性化的形象大大提高了使用体验和互动效率。

　　4.多模态交互终端

　　结合软硬件能力，实现声音识别、人脸识别、动作识别、情绪识别等，匹配相应的问答内容，存在于55寸、65寸和75寸交互一体机等应用终端，支持拓展至智能终端，兼容AI和惯性捕捉驱动，通过多种驱动方式实现不同场景的交互功能。

　　“AI数字人学伴”在交互一体机里提供多样化应用场景。除了可以作为传统的电子白板、电脑端使用，还可以代替老师和学生的形象进行活动宣传和校园文化传播。

　　5.其他

　　基于强大的舆情大数据能力和错敏内容数据库为基础，提供安全可靠的内容审核与交互保障。同时，支持轻量级本地化部署，可以低成本部署到本地，保障交互服务数据安全。

　　AI数字人学伴

　　建设意义

　　01

　　开展因材施教、个性化育人模式

　　北京教育信息化“十四五”规划要求，促进以大数据、人工智能为代表的信息技术与教育融合创新，构建教育教学新模式，强化信息技术常态化应用，不断提升创新型人才培养能力。以提升师生信息素养为核心，强化师生信息理念和应用能力，构建数字化、智能化、个性化学习环境，有效支撑素质教育和终身学习，促进人的全面而有个性的发展。

　　结合创新算法，“AI数字人学伴”正探索人工智能助教实践，提供高度个性化的教育支持，帮助学生更好地理解知识，激发学习兴趣，提升教育教学效果。

　　02

　　智育德育结合，培养新时代人才

　　“AI数字人学伴”关注学科知识，培养学生的创新精神和信息素养使其能够适应未来社会的数字化发展。同时，注重数字德育，培养学生的道德自律意识和伦理价值观，引导学生正确使用数字资源，塑造积极的数字公民形象。

　　03

　　优化教育生态

　　打造共建共享的教育生态系统。“AI数字人学伴”可链接学校(科技馆、少年宫等)、家庭和社会，促使资源共享，加强合作，形成良好的共同体，共同推动学生全面发展，发挥教育共同体效应。

　　04

　　优质育人场馆建设

　　9月，工信部、教育部等五部门联合印发《元宇宙产业创新发展三年行动计划(2023-2025年)》，其中强调，“推进构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境，鼓励通过平台共享虚拟仿真实验实训资源，扩大优质教育资源覆盖面”。

　　AI数字人学伴应用在日常教育中，实现人机共育，提供沉浸式学习体验，极大激发学生学习的热情和积极性。智能形象将传递学校(科技馆、少年宫等)的创新理念与科技氛围，展示数字文化。

　　AI数字人学伴

　　服务策略

　　1

　　技术支持：为用户提供技术支持，解决用户在使用定制产品过程中遇到的技术问题，包括产品部署、模型数据调用、性能优化等方面的问题。

　　2

　　产品更新与维护：根据用户的需求和反馈，对产品进行更新和维护，包括模型优化、功能升级、bug修复等，确保产品的稳定性和性能。

　　3

　　数据安全与合规：为用户提供数据安全与隐私保护方面的支持，确保用户数据的安全性和合规性。

　　4

　　客户培训与答疑：为用户提供产品的使用培训和教育，帮助用户更好地理解和使用一体机与先问大模型产品。为用户提供问题解答和咨询服务，解答用户在使用过程中遇到的疑问。

　　5

　　服务监控与报告：对产品中先问大模型的使用情况进行监控，为用户提供定期的服务报告，包括模型性能、使用情况等方面的数据分析和建议。

　　6

　　服务升级与拓展：根据用户的需求和业务发展，为用户提供定制先问大模型的升级和扩展服务，包括模型功能扩展、性能提升等。(针对定制大模型)

　　“AI数字人学伴”智能终端凭借数字资源丰富多样、交互便利的优势，将优质教育理念渗透至学习生活的每个细节，立足面向青少年群体的智慧启迪和未来社会人才培养的需求。

　　盛通教育在支持元宇宙技术技能人才实训基地建设基础上推出的数字人正发挥人工智能生成资源的优势，综合运用先进数字化产品提升教育质量，打造虚实融合的服务场景，加强学生的科学教育，提高创新支撑力，最终将推动数字教育升级，促进创新教育可持续化发展。