孩子在我们心中的形象都是天真无邪的,大人总认为孩子不会撒谎。
我们应该都知道一句著名的台词:“皇后推了熹娘娘”。皇上说:她只有6岁,怎么会撒谎?
事实上,孩子可能不会撒谎,但是会胡说八道!
网友们分享了自己的经历,看完笑不活了,好离谱啊!
一位学学前教育的网友说,小孩分不清想象与现实,经常把想象当成现实。
很多宝爸宝妈现身说法:
一位妈妈说,自己的女儿7岁,竟然给自己想象出来一个后爸,妈妈当场石化,这是有嘴说不清啊!
差点说不清的还有这个宝妈,这小女儿的表述方式,很容易点火啊!爸爸妈妈如果闹掰了,有她的一份功劳!
更离谱的还有这个,真是泼天的冤枉!
被自己的孩子冤枉,倒也还好,自己亲生的,有啥办法呢?
但是,因为孩子的话,冤枉了别人就不好了!
被孩子“胡说八道”伤害的,首当其冲就是幼儿园老师了。
父母爱孩子是天性,但是当孩子说自己在幼儿园被打了的时候,家长一定要先冷静一下,别冲动,因为,孩子真的有可能在无意识“说谎”,甚至是胡说八道。
看这位幼儿园老师做的小实验,啥叫“无中生有”,说的就是这帮小朋友了吧。
这孩子回去,也不知道怎么跟家长说的,老师太冤枉了。
自己的小姨也要承受这无妄之灾,万一是自己摔青的,擦不掉,小姨可是有口难辩了。
无独有偶,这孩子脸上的青也能擦掉,老师是平白地挨了一顿骂。
幸好这个家长还有点清醒,知道自己儿子在胡说八道了!
其实,我们多多少少会有这样的经历,小的时候,容易把想象当成现实,关键是,连自己都深信不疑。
小孩子胡说八道不可怕,有时候还有点可爱,但是在一些重要的事情上,孩子说的话还是要调查一下的,不能全信啊!
为什么会出现这种情况呢?这究竟是怎么回事呢?
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在认知发展的各个阶段会展现出不同的思维方式和特点。
例如,前运算阶段的儿童具有“泛灵论”、“自我中心”、不可逆和未守恒等特点,他们可能会编造不存在的事情,是由于他们的思维方式尚未发展到能够准确识别现实与想象之间的区别。
他们的认知能力还不足以理解事件之间的联系和逻辑,因此可能会将不真实的想象与真实的现实混淆在一起。
我们要理解,孩子们是非常聪明的。他们从出生起,就开始学习、模仿和适应环境。他们通过玩耍和交流来发展自己的社交技能和语言能力。
孩子们的记忆力也是非常好的。他们能记住很多事情,包括他们的经历、感受和幻想。
当他们听到或看到某些事情时,他们会在脑海中留下深刻的印象,并在未来的某个时候将这些印象拼凑起来,形成一个完整的故事。
在这些故事中,他们可以扮演各种角色,体验不同的情感。有时候,他们可能会将自己的想象与现实混淆,误以为自己经历过某些事情,或者看到过某些事情。
家长和老师应该如何应对这种情况呢?
首先,我们应该尊重孩子们的想象力和创造力,不要轻易否定或批评他们的想法和行为。
其次,我们应该与孩子们进行平等的交流和沟通,了解他们的想法和感受。
最后,我们在聆听孩子心声的时候,也应当学会辨别孩子说的是事实还是想象,帮助他们区分现实和幻想,培养他们的判断力和理性思维能力。
总的来说,儿童编造不存在的事情是由于他们的认知发展还没有完全成熟,同时也受到外部环境的影响。
作为家长和教育者,我们应该尊重和理解他们的想象力和创造力,同时引导他们准确识别现实与想象之间的区别,培养他们的逻辑思维和判断力,帮助他们更好地适应和调节外部世界。
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