山东
Unit 3 Animals
单元学习目标
1、能够听懂、会说五种动物的英文名称。
2、能够谈论、介绍自己喜欢的动物。
3、能够开阔视野，了解有关食物链的小知识。
4、能够参与实践活动，提升观察力、想象力和创造力。
Lesson 2 Animals quiz（动物猜猜看）
学习目标
1、能够询问、回答动物名称。
2、能够模仿对话进行游戏互动。
课上学习任务
1、复习五种动物的名称。
2、学习本课功能句：What's this? It's a……
Before the class, please get your book ready.（上课前，请先准备好你的书本。）
What animals do you see?（你能看到哪些动物？）
I see a dog, a cat, a bird, a monkey, a tiger and a frog.（我看到狗，猫，小鸟，猴子，老虎和青蛙。）
Boys and girls, do you want to know more about animals?（同学们，你们想了解更多与动物有关的内容吗？）
Our friend Bill and his father like animals very much, so they go to the zoo.（我们的朋友比尔和他的爸爸非常喜欢动物，所以他们去了动物园。）
What animals do they see? Can you guess?（他们看到了哪些动物？你能猜一猜吗？）
They can see tigers.（他们可以看到老虎。）
They can see birds.（他们可以看到小鸟。）
Good guessing!（猜对了！）
Maybe we have different answers.（或许我们有不同的答案。）
What animals do they see? Let's see.（他们看到了哪些动物？让我们看一看。）
What's this? It's a tiger.（这是什么？这是老虎。）
Boys and girls, besides a tiger, what other animals do they see?（同学们，除了老虎之外，他们还能看到哪些动物？）
Look, this animal has a long tail. What's this?（看，这只动物有一条长长的尾巴。它是什么？）
What's this? It's a monkey.（这是什么？这是猴子。）
Boys and girls, our friend Joy and Binbin are playing a guessing game. Shall we play with them?（同学们，我们的朋友乔伊和宾宾正在玩“猜一猜”的小游戏。让我们加入他们吧。）
It has a long tail, it likes eating bananas. What's this?（它有一条长长的尾巴，它很喜欢吃香蕉。它是什么动物？）
It's a monkey.（它是猴子。）
Yes, you got it, it's a monkey.（是的，你答对了，它是猴子。）
It has a sharp nose, it can fly in the sky. What's this?（它有尖尖的鼻子，可以在空中飞翔。它是什么动物？）
It's a bird.（它是小鸟。）
Wow, it's a bird. Congratulation!（哇，原来是小鸟。恭喜你答对了！）
It has a good nose, it likes eating the bone. What's this?（它的嗅觉很好，它很喜欢啃骨头。它是什么动物？）
It's a dog.（它是小狗。）
It has two ears, it likes eating fish. What's this?（它有两只耳朵，它很喜欢吃鱼。它是什么动物？）
It's a cat.（它是猫。）
It looks like a big cat, it has a long and big tail. What's this?（它像一只大猫，它有一条又长又大的尾巴。它是什么动物？）
It's a tiger.（它是老虎。）
All of you did a very good job.（大家做得都很棒！）
Boys and girls, look, Yaoyao and Binbin are in the Animals Stationery Shop.（同学们，看，瑶瑶和安迪在一个动物文具商店。）
Wow, Yaoyao buys some animals stationery. What animals stadionery does she buy?（哇，瑶瑶买了一些动物文具。她都买了哪些呢？）
What's this?（这是什么？）
It's a pig eraser.（这是小猪橡皮擦。）
What other animalsstationery does she buy?（瑶瑶还买了哪些动物文具呢？）
What's this?（这是什么？）
It's a rabbit pencil.（这是小兔子铅笔。）
What's this?（这是什么？）
It's a tiger ruler.（这是老虎尺子。）
What's this?（这是什么？）
It's a frog schoolbag.（这是青蛙书包。）
Summary（总结）
1、Can you read the dialogue?（你能大声朗读对话吗？）
I can read.（我能。）
2、Can you talk like them?（你能像他们一样谈论动物名称吗？）
I can talk.（我能。）
3、Can you know the animals stationery?（你能认出动物文具吗？）
I can know.（我能。）
课后实践活动
Listen and read.（听一听，读一读。）
Find and say.（找一找，说一说。）
（素材来源：教育部）
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