安徽
冬日共研，催开一树梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》，引导语文教师探索整本书阅读教学策略，提高学生阅读整本书的兴趣，12月27日，由灵璧县教体局组织开展的全县第五届小学“读好书”活动暨整本书阅读教学研讨会活动在该县灵城南李小学举行。该县各中心学校、以及县属各小学语文骨干教师300余人参加。
本次活动分为观摩示范课、交流研讨课、专题讲座课三部分进行。首先，灵璧县第五中学的朱琳琳老师首先展示了《丁丁的一次奇怪旅行》阅读推荐课，朱琳琳从书的封面入手，通过有趣的卡通形象，教会学生从观察封面找到书名、作者。随后老师借助精美的插图，有趣的故事情节引导学生散发思维发挥想象，层层递进，对学生进行阅读指导，激发学生自己读整本书的欲望。接着灵城南李小学的徐莉老师的阅读推进课以精彩的阅读视频开场，瞬间吸引了孩子们的眼球，在激发学生阅读兴趣的同时，进行针对性的阅读指导，进一步夯实了课内外的阅读方法，让大家对整本书阅读有了清晰的认识。第三节课是灵璧县实验小学高桂兰老师带来的《童年》阅读欣赏课，高老师从“环境、情节、人物”为交流切入点，层层深入的引导学生探寻人物的内心世界，让孩子们沉浸在书的海洋中。三位老师分别用不同的方式展示了课堂的风采，提高了学生阅读整本的兴趣。
教育需要实践者，更需要领航人。灵璧县实验小学的胡计秀、第十小学的岳彩芳以及灵城中心校的西露老师分别对三位授课老师进行点评。最后，灵璧县教体局小学语文教研员韩娟作了《基于学习任务群，推进整本书阅读》的专题讲座，帮助广大教师对整本书阅读策略研究有了更清晰的认识和理解，也为今后开展整本书阅读指明了方向。韩娟特别强调老师们要认真学习新的语文课程标淮，转变思想，将整本书阅读教学要落到实处，用整本书阅读带动整个语文教学的发展。
思想有声，行动留痕。通过此次活动开展，让老师们对整本书的阅读教学有了新的认识和思考，这必将推动全县“整本书阅读”探索与践行。
（赵奇 王晨晨 胡严）
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