人口问题不简单
清朝定鼎中原后不久,曾发生过一件啼笑皆非的事情。官员在处理前朝遗产时,于南京后湖意外的发现了重达四千吨、数量多达170万本的“黄册”。
所谓黄册,原是明朝开国皇帝朱元璋出于摊派赋役的需要,在全社会推行户籍调查的产物。
作为官方的调查数据,这理应严谨可靠,可清朝官员仔细检阅后才发现,明朝在崇祯十七年(1644)就已覆亡(南明另算),但这些黄册的数据已经编到了崇祯二十四年(1651),而编辑这些内容的时间还是十年前。
图/汉武大帝
明朝人口统计的“超前”,被传为后世的笑柄,但仔细一想,一个政权连治下的人口都搞不清,它应对内忧外患的能力不由得让人生疑。
在古代,人口从来不是小问题。秦统一六国后开展人口调查,以作为其大兴土木或开疆拓土的重要依据。此后城头变换大王旗,但每一个政权为了有效地汲取社会资源,都会对治下人口数量开展不同程度的统计。只不过这些统计数据大多与真相存在出入。因为与其说统治者关心人口数字,不如说他们最关心“有多少人能够承担赋役”,于是就又有了“丁”这样被等同为“成年男性”的概念。
可就连“丁”的性质也扑朔迷离。何炳棣先生指出,“丁”与具体的人无关,只是一种赋税单位或财政指标,相当于粮食的数量,这也是明代“丁数”会出现小数点的原因。
图/赤壁(上)
清乾隆皇帝在他继位的第五十七个年头得知全国“民数”已达三亿零七百万之多,与康熙四十九年(1710)的“两千三百多万”相比多了十五倍。皇帝龙颜大悦,认为这是盛世的又一个标志,但他却忽视了,康熙朝数字的单位,可能只是“丁”而未囊括全部家庭成员。
人口具体数字都没弄清楚,盛世又从何谈起?
如何读懂人口里的历史?
人口问题不但困扰古代王朝统治者,也是学术研究绕不开的问题。面对一些文章不加甄别的照搬二十四史中的数字,葛剑雄教授忧心忡忡,认为“数字的实际意义以及这些王朝的疆域与今日领土的差别”并未得到充分考虑。
可以说,不懂人口史,就难以接近历史的真面目。
人口问题,从葛剑雄攻读博士学位期间就一直萦绕于心头。为此,他先是以西汉一朝为主要研究对象,后又逐步扩展到对中国人口迁徙的相关研究,一边积累材料,一边探索还原人口数字的新方法。官方的户口数不准确,他就从家谱族谱和地方方志中寻找蛛丝马迹,在他主编的《中国人口史》中,相关作者还会查阅元人文集来逐步勾勒出南宋晚期的人口数据。功夫下到如此程度,葛剑雄仍表示“量化不是惟一的目标。片面追求数据有时离真理更远。”
葛剑雄的人口史研究,使许多习惯性认知不攻自破,如有种说法称中国人口数量变化的规律是“大起大落”,但他通过具体数据的对比后表示,“大落”存在,“起”却是假象,“因为较长时间的一段持续增长,积累起来就是很大的数字。”何况民间隐瞒户口或借赈灾虚报数字的现象也没少发生。至于将人口数量片面夸大,甚至作为社会矛盾爆发的主要原因,只会失之毫厘差之千里。
葛剑雄也会走出书斋,用研究指导当下。随着中国人口增速的放缓与老龄化社会的到来,他一面强调计划生育并不是简单推崇“一胎化”,在考虑经济压力的同时还应重视伦理和家庭的习俗,一面建议在制定政策过程中,应全面研究中国的资源、社会结构、人口结构和发展趋势,尤其针对老龄化、人口红利等关键问题。
不懂人口问题,就不能真正了解中国的过去与未来。葛剑雄从西汉人口地理研究到参与编撰皇皇六卷本的《中国人口史》,再到如今与三联中读联手读客推出《中国人口三千年》的重磅课程,正是为了让更多人了解这一贯穿国史的基本问题。
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读历史的人没人不知道葛剑雄
中国的教授有很多,葛剑雄却只有一个,他的身上有太多传奇色彩。
作为中国培养的首批两名文科博士之一,葛剑雄其实是个大龄学术青年。1978年,国家恢复研究生招生时,32岁的他如愿进入复旦大学,师从历史地理学大师谭其骧先生。
当时,谭其骧先生受毛泽东委托编纂《中国历史地图集》,复原中国各个历史时期的疆域与政区。葛剑雄作为谭先生的助手,大量接触学术圈内的泰山北斗,侯仁之、史念海、石泉、郑天挺、邓广铭、唐长孺、周一良、田余庆等等,在学术的中心位置,在耳濡目染下,看中国第一流的学者如何做学术。
他是老师的老师
《简读中国史》的作者张宏杰是葛剑雄的学生,他曾在一篇文章中谈及自己特别喜欢听葛教授讲课,“历史地理理论与方法这样的课,内容其实是非常枯燥的,他却能讲得非常吸引人。”
从他口中讲出来的东西,要么是他读万卷书深思熟虑过的,要么是他行万里路亲眼见识过的,信手拈来都是例证,俯拾皆是故事,看似平常的东西总能在他那里获得一种“通透”的解释。
他的课这么有趣,是因为他自己就是一个很有热情的人。
为了研究好历史地理,他跑遍了地球四极,从南极洲到北极点,从“非洲之王”乞力马扎罗山到“世界屋脊的屋脊”青藏阿里,也到过许多的国家,看过许多的风土人情。
这次新课程《葛剑雄·中国人口三千年》上线,就让我们内部激动了一把,人口史专家葛剑雄教授全新力作,带你从人口角度透视中国。
课程亮点
微观+宏观
讲述中国人口发展的时空脉络
这门课会从西汉到清朝,从北方到南方,从个人生活到政权政策,全景式讲述中国历史的人口问题。
一手史料+科学依据
破除人口问题迷思
课程按生活篇、移民篇、朝代篇、政策篇、趋势篇五大单元,让你在不同的角度理解人口对于历史的影响。
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