辛弃疾作词劝友出仕，连用六个典故，掷地有声，令人拍案叫绝

品经典诗词，讲历史故事，玲子欢迎您的光临。

前言：

出可为将，入可为相。辛弃疾文武兼修，可因为他“归正人”的身份，南下归宋后，只能“醉里挑灯看剑”，再也不能“沙场秋点兵”。

“廉颇老矣，尚能饭否？”，和老当益壮的廉颇一样，忠心耿耿的辛弃疾从不服老，只要朝廷一声召唤，随时可以奋马扬鞭奔赴疆场。

“看试手，补天裂”，虽然仕途坎坷，壮志难酬，可其从未放弃报国之志，他积极乐观，斗志昂扬，也把自己的激情传递给身边的人。

宋孝宗淳熙五年（1178年），荆湖北路安抚使张拭征召范如山担任泸溪县令，范如山嫌弃官职小，不能实现鸿鹄之志，迟迟未去赴任。

范如山是辛弃疾的内兄，也是南归的中州豪杰，与辛弃疾意气相投，张拭是抗金名相张浚之子，亦有抗金之志，所以邀请范如山出仕。

“千古风流今在此，万里功名莫放休。君王三百州”，于是，辛弃疾作《破阵子·掷地刘郎玉斗》给内兄，劝其以国事为重作出贡献。

掷地刘郎玉斗，挂帆西子扁舟。千古风流今在此，万里功名莫放休。君王三百州。
燕雀岂知鸿鹄，貂蝉元出兜鍪。却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不？寿君双玉瓯。——宋 辛弃疾《破阵子·掷地刘郎玉斗》

简译：

鸿门宴上，因为项羽不肯除掉刘邦，范增怒而撞碎玉斗。

帮助越国消灭吴国后，谋士范蠡带着西施归隐泛舟五湖。

英雄之所以能够青史留名，就在于有万里立功的报国志。

燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向？尊荣要靠功劳才能得到。

泸溪地小如斗，您可以小试牛刀做出一番成绩证明自己。

值此寿诞之际，我赠送您两只玉瓯作为寿礼，略表心意。

赏析：

彼时，辛弃疾39岁，在湖北漕运副使任上，其工作性质与其最初的理想相去甚远，知张拭有收复之意，所以，劝内兄出仕建功立业。

虽然自己的抗金主张难以实现，但他还是希望内兄能够追随张拭，从小处做起，干出成绩以此证明自己的能力，从而实现报国理想。

彼时，恰逢范如山49岁寿诞，于是，辛弃疾就趁为其祝寿的机会，作词劝其赴任，这首词连用六个典故，慷慨陈词，令人叹为观止。

此词上片引用范增和范蠡的故事，盛赞范如山卓越的才能，以此激励鼓舞他积极入仕，来实现自己的宏图大志，报效国家和黎民。

“掷地刘郎玉斗，挂帆西子扁舟。”，前两句用典，首句引用楚汉相争时鸿门宴范增碎玉之事，次句是春秋时范蠡功成身退的典故。

范增是项羽的谋士，辅佐其成就霸业，知道刘邦是项羽的强大对手，就想在宴会上除掉他，最终却因为项羽的意气用事而错失良机。

玉斗是刘邦让张良献给范增的礼物，刘郎既是指刘邦，眼见项羽放走了刘邦，徒留祸患，范增痛心不已，于是，掷玉斗而拔剑破之。

西子既是越国美女西施，吴越之争时，为瓦解吴王的斗志，被谋士范蠡献给吴王，吴国灭亡后，范蠡携其一起泛舟五湖，归隐山林。

范增和范蠡都是学富五车的有识之士，范如山与其同为范姓，也有名士的智慧和才能，所以，辛弃疾劝其也作出他们那样的贡献。

“千古风流今在此，万里功名莫放休。君王三百州”，这三句是正面劝勉，即不要放弃建功立业、报效国家，和青史留名的机会。

下片从范如山的心理活动入笔，接连引用四个典故，既是开导和劝勉，也是对其才华能力的肯定，从而激励他从实际出发积极参与。

“燕雀岂知鸿鹄，貂蝉元出兜鍪”，首句引用陈涉辍耕之事，是对内兄志向的理解，次句用南齐将军功成名就之典，是鼓励其立功。

陈涉即秦末nongminqiyi领袖陈胜，有远大志向，“治官如家，抚民如子”，范如山心怀天下，有忧世之心，也是有才干的政治家。

貂蝉是皇帝近臣戴的冠饰，兜鍪是战盔，南齐将军周盘龙戎马倥偬取得了战功，老年时得到无上的尊荣，这是劝范如山要建功立业。

辛弃疾这两句的意思就是内兄您有鸿鹄之志，有能力，但是想要得到别人的肯定，必须先做出成绩来，有了成就一切都会水到渠成。

“却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不？寿君双玉瓯”，首句引南朝将军宗悫（què）晚年为刺史被典签怠慢之典，次句出自《论语》。

宗悫本是叱咤风云的将军，却在被其称为如斗大的豫州作刺史，还不得不屈居人下，辛弃疾此句，既是表达对内兄大才屈就的理解。

牛刀之典出自《论语 阳货篇》，孔子的学生在武城做官，用弦乐治理小城，孔子和其开玩笑说“割鸡焉用牛刀”，即大材小用之意。

辛弃疾此处反用其意，即劝范如山以大局为重，大显身手，治理好泸溪县，来证明自己的能力。

“寿君双玉瓯”，尾句以玉碗祝寿，是对“掷地刘郎玉斗”的呼应，也是完玉和收复河山之意。

从碎玉开始，到完玉终篇，匠心独运，南宋河山零落，正待有志之士收复，这也是美好的祈愿。

后记：

“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。”，宋绍兴三十二年，二十三岁的辛弃疾率部下南归。

这年，他上书的御敌之策没被采纳，却得到先其归宋的范邦彦垂青，将爱女范如玉许其为妻。

而他与范如山，既有姻亲关系也是惺惺相惜的挚友，仕途偃蹇，壮志难酬，有天涯沦落之感。

“朝为读书郎，暮登天子堂。”，范如山本是一介儒生，他的理想是做直言进谏的文士儒官。

可南宋对归正人有规定，文官之子必须换成武秩，父亲范邦彦为文官，范如山就只能为武官。

不能做文士儒生，才不得不用，这也是范如山的意难平，同时也是他不愿意赴任的原因之一。

因为懂得，才有辛弃疾这首《破阵子·掷地刘郎玉斗》，劝其放下执念，先去成就一番事业。

此词既是祝寿又是劝勉，情真意切，通篇洋溢着昂扬向上的基调，连用六典，令人叹为观止。

参考文献：

《宋史 辛弃疾传》