北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 尹晓军 通讯员 苏兴洲 沈贝）“Go2智能四足机器狗具备先进配置和炫酷外观，同时还支持多种交互功能，几乎可以完美模拟真实宠物狗的行为……”新学期伊始，甘肃省张掖市临泽县板桥镇中心小学邀请县科协“科普大篷车”进校园开展科普教育活动，让学生近距离感受前沿科技魅力。
学生们兴奋地观看机器狗表演。沈贝 摄
活动现场，学生观看了机器人、机器狗等科技表演项目，组装“飞向太空”“变形金刚”等科技作品，体验“摩擦起电”“虹吸现象”等生动有趣的科学实验课。“我平时就喜欢做小实验，这次活动让我体验到了满满的科学乐趣。以后我要继续探索，学好科学这门课。”该校三年级（1）班学生朱丽颖兴奋地说。
学生们在观察机器人构造。沈贝 摄
“学校将持续开展科技进校园活动，让学生了解更多科学知识，激发学生学习科学热情，培养学生创新实践能力，努力在学生心中种下科学的种子，引导学生编织当科学家的梦想……”该校副校长宋学军介绍。
在老师指导下，学生们做“摩擦起电”实验。沈贝 摄
近年来，临泽县积极探索将科学教育作为课后服务基本项目，通过开展科普讲座、科学实验、科技小制作、图形化编程和创客教育作品设计等活动，提升课后服务的吸引力。同时，用好社会大课堂资源，充分发挥科技馆、博物馆、图书馆，文化交流中心、全民健身中心、观演中心等“三馆三中心”作用，与学校共享场馆资源，开展研学实践活动40多场次，不断拓展课后服务和研学实践载体，形成学校积极主导、社会有效支持的科学教育协同机制，引导学生广泛参与探究实践，学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质。
作者：尹晓军 苏兴洲 沈贝
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