中南财经政法大学工商管理学院：“五大融通”构建人才自主培养体系

原标题：中南财经政法大学工商管理学院：“五大融通”构建人才自主培养体系

中南财经政法大学工商管理学院是一所与新中国同龄、红色底蕴深厚的知名商学院。近年来，学院聚焦“为党育人、为国育才”使命，落实“立德树人”根本任务，围绕学校“财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”建设目标和学院“立足中南、面向世界，成为经管法融通的一流商学院”建设愿景，持续加强专业、平台、队伍、课程、教材建设，深入推进“文文融通”“文理融通”“科教融通”“产教融通”“内外融通”，全面构建“五大融通”管理人才自主培养体系。

“文文融通”搭建课程体系

学院围绕“建设财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”战略发展目标，扎实推进“负责任管理”，深入实施“时代新人铸魂工程”，着力培养“通经济、善管理、懂法律”的新时代商科融通型人才。

建设“经管法”融通课程 学院横跨工商管理和应用经济学两大一级学科，覆盖博士点8个、硕士专业15个、本科专业10个，以培养融通型人才为目标制定培养方案、开设专业课程，用完善的顶层设计保障人才培养。

出版《法商管理》课程教材 学院积极开设《法商管理》融通型课程，组织高水平师资力量组成教研团队，全面推进依法治国总目标进教材、进课堂，培养学生千余人。组织编写《法商管理》教材，准确阐述法商管理学的研究对象、研究范畴和方法论，形成完整的学术框架体系，是新文科背景下行业特色型商学院人才培养的有效实践探索，对培养财经与政法融通、专业与责任并重的复合型人才起到积极推动作用。

开展特色鲜明的融通型学术活动 学院通过系列学术科研活动提升学生专业素养和实践研究能力，实施法商复合型拔尖人才培养实践计划，通过“知法商·科研项目”“悟法商·社会调查”“行法商·实习实践”引领商科学生通经济、善管理、懂法律；定期举办“经管共商”本科生经济管理论坛，面向全国高校学生开展高质量学术交流，为新商科建设与高质量人才培养赋能。

“文理融通”涵养科学素养

在新一轮科技革命和“国际一流”商学院建设背景下，新时代商科人才培养也面临新形势、新要求，工商管理学院聚焦学生科学素养能力提升，完善新科技革命时代背景下社科高校人才培养的科学素养提升体系。

优化专业课程建设 学院搭建内容丰富、形式多样、结构合理的课程体系；瞄准学术科技前沿，建设服务学生科学素养提升的教研平台，“数字经济与智能管理虚拟教研室”获学校虚拟教研室建设立项；开设数智化创新管理微专业，以数智化转型时代的管理学和经济学前沿理论为基础，强化数智创新管理理论与技能训练。

开设“南湖融通大讲堂” 学院全面实施“经管法融通创新型本科人才培养”计划，于2020年开设文泉法商大讲坛，开展学术讲座30余期，累计受众达3万人次。在此基础上，学院将原有学术讲座升级为“南湖融通大讲坛”，通过邀请国内外著名学者、校内外知名专家、企事业单位知名人士来院讲学，启发学生融通思维，形成学院融通文化，强化交叉融通育人特色，着力涵养商科学生的科学素养，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代融通型人才。

培养方案中融入科学要素 学院实时更新学生培养方案，结合学院国际认证要求统一和优化课程类别和学分，注重科学素养课程建设，提高学生培养质量。

“科教融通”助力双融双促

教学与科研是高校教师参与学术创造与知识传播的“一体两翼”，学院以复合型商科人才培养为目标，致力于科研与教学双融双促。

科学研究反哺课堂教学 近年来，学院教师年均申报课题立项70余项，年均发表学术论文170余篇。学术成果成为专业领域课堂教学的重要组成部分，学院采用专业知识学习与学术思维训练相结合的方式，帮助学生了解知识最前沿、掌握学术新动向，提高学院育人水平。

课堂教学助力科研创新 学院高度重视教学实绩，重视教学管理，鼓励教学创新，打造一批广受学生喜爱的“金课”。在此基础上，多门课程在教学竞赛中脱颖而出，多个项目在教学成果评选中榜上有名。学院在湖北省高校教师教学创新大赛、首届中国高校财经慕课联盟“管理学”同课异构课程思政教学竞赛中获奖，数位教师荣获国家级教学成果奖。

“产教融通”拓展育人平台

学院依托学校和学院学科优势，围绕“经管法”融通人才培养模式打造“五位一体”的创新性融通型国际化特色人才培养体系，将“产教融通”作为专业人才培养的有力抓手。

“产教互融”持续建设产学研人才基地 学院长期以来持续推进产学研基地、教学实习与研究基地建设，与多家企业签署教学实习与研究基地共建协议，进一步拓宽学生集中实习渠道；签署《校企全面深化合作框架协议》，全面拓展校企合作与产教融合的广度和深度；结合课程特点，任课教师带领学生前往大型银行、国有企业、景区等单位开展课程调研与实地学习。

“行动学习”深入构建“六步行动法” 学院围绕新时代商科学生的“行动学习”复合型人才培养计划，因地制宜制定“提出问题—澄清问题—重构问题—方案设计—落地实施—学习反思”的“六步行动法”，教育引导学生勤于深入基地、善于观察思考、敢于发现创新。

“内外融通”提升育人格局

学院紧跟新技术革命背景下的商业实践和国际化趋势，构建“内外融通”的商科人才培养格局。

“课内外融通”健全协同育人渠道 学院在深耕课堂教学“主渠道”的同时，广泛建设教学与实践基地，有效延伸教学阵地。学院师生走进社区建设最基层、走进企业管理第一线、走进乡村振兴大舞台，积极帮助学生在观察实践中学习专业知识。学院巧用、善用“大思政课”，依托第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位——工商管理学院本科生党总支、全国高校辅导员名师工作室——“美美中南”民族团结教育工作室凝聚育人力量。

“校内外融通”构建复合型育人矩阵 学术力量赋能专业素养提升。学院通过合作教学、人才共育、聘请校外导师、开设学术大讲堂等多种形式壮大师资力量，为学生提供多样化、个性化优质教学资源。思政力量助力时代新人培养。学院在全国多地建立党的创新理论研习基地、研学与实践基地，在“行走的课堂”中增智启慧。

“国内外融通”完善国际化育人循环体系 学院制定《中南财经政法大学工商管理学院全面提升学院学科国际化水平行动计划（2021—2025）》，全面优化国际化师资队伍建设，拓宽学院国际化学术交流平台，提高学院国际化人才培养质量，建设名师集聚高地、科研创新高地、创新人才高地。目前，学院已顺利通过AMBA国际认证，成为国内率先单独获得BGA金牌认证的商学院；有序推进AACSB及EQUIS国际认证，全力推进国际化发展，积极建设世界知名商学院。

（作者：吴海涛 尼加提·艾买提 刘振兴）（吴海涛 尼加提·艾买提 刘振兴）

（光明日报）