四川
行政会议上校长讲话：学校行政干部要成为这4个“者”
成为优秀学校行政干部的4个角色定位，校长讲话最后分享一本书
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各位行政干部：
古人云：“君子务本，本立而道生。”【校长讲话的结束语部分还会说出两个金句带给行政管理团队力量，当然每个部分都有金句名言引入。】在学校这片育人的沃土上，我们行政干部就是耕耘者、播种者，更是引领者和守护者。今日，我愿与大家共探行政之道，细说如何成为优秀的学校行政干部。在我看来，此道可归结为“四者”。这“四者”宛如四根支柱，支撑着学校行政工作的高楼大厦：
一、问题的发现者：明察秋毫 洞若观火
“千里之堤，溃于蚁穴。”任何细小的问题都可能成为影响学校大局的隐患。作为行政干部，我们要有明察秋毫的敏锐和洞若观火的智慧。教师间的微妙关系变化、教学上的小瑕疵、家长间的微妙舆论，都是我们需要捕捉的信号。上周我收到的一系列反馈，正是这些问题的具体体现。我们要像捕风者一样，及时捕捉这些信息，防患于未然。
我们要有敏锐的触觉系统，对信息有高度的敏感性。无论是教师层面的同事关系、教学问题，还是家长层面的反馈，我们都应第一时间察觉并作出反应。上周，我收到了关于教师之间心理不适、语言冲突的反馈，以及家长在朋友圈发布对学校不利信息的情况。这些都是我们需要及时关注的问题。因此，我们要做问题的发现者，不仅要关注校园文化中的细微变化，更要主动在行政群中发布问题、提醒同仁，共同为学校的和谐稳定努力。
“发现不了问题是最大的问题”，请大家时刻保持警觉，做问题的发现者，让我们的学校在任何风浪中都能稳如泰山。
二、主动沟通者：打破坚冰 架起桥梁
“人心隔肚皮，沟通化干戈。”沟通是化解矛盾、增进理解的良药。作为行政干部，我们要
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