一文说清楚“托育”究竟是什么？很多人其实并不知道！

托育产生的社会背景

2016年，在全面二孩政策实施之后，是否生育二孩成为全社会热议的话题。

研究显示，家庭生育行为受到诸多因素影响。如照料压力、养育成本、家庭女性的职业发展规划，以及夫妻双方对生活质量的追求等因素，对生育意愿和生育行为的约束日益增强。

我国目前大多数家庭，特别是一线城市，生活和工作压力都比较大，生育二胎的压力就更大了。精力不够、无人照料成为阻止很多年轻夫妇生育的障碍。

根据国家卫计委2015年生育意愿调查的结果显示，因为经济负担、太费精力和无人看护而不愿生育第二个子女的分别占到74.5%、61.1%、60.5%。

另有调查显示：高达86.5%的家庭将没人照管列为生育二孩的最大困难。

近年来，受社会发展及家庭结构改变的影响，家庭形态已转变为双职工家庭为主。过去家庭对于三岁以下的婴幼儿，照顾的方式主要以母亲为主，爷爷奶奶及亲属照顾次之。

但随着时代的变迁与家长、婴幼儿各方面的需求，这些照顾方式也跟着与时俱进，发生了极大的改变。于是，一种新的科学照护婴幼儿的方式托育应运而生。

什么是托育？今天，园长幼师通服务平台小编就从学术的角度给大家普及一下托育的基础概念和知识。

目前为止，我们通常从字面意思来解读托育，并从行业形态上来定义托育。

托育，词语概念是托付于别人，代为养育照顾，它通常是指由婴幼儿的法定监护人之外，也就是父母之外的人或直系亲属之外的人，在特定时间内的一种持续不断的养育照顾行为。

大家所讲的托育，是将0-3岁婴幼儿以团体机构式的集体科学养育模式，作为给家长提供代为收托养育宝宝的服务。

而此类型的机构，经有关部门登记、卫生健康部门备案，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构，我们谓之为婴幼儿托育中心。

它是一种区别于早教和幼儿园的学前教育机构，在西方发达国家，托育机构也相对发达，入托率占比非常高。旨在服务于夫妻双方无暇照顾宝宝的白领家庭，和没有养育经验的年轻父母，为他们提供多时段的照护和教养服务。

极大地解决了父母、企业和社会的后顾之忧，对于释放劳动力和稳固教育基础有着举足轻重的作用。

托育的重要性：

婴幼儿的0-3岁是一个人一生中最重要的黄金时期。意大利幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利说过：

人出生后前三年的发展，在其程度和重要性上，超过人整个一生中的任何阶段。

如果从生命的变化、生命的适应和对外界的征服，以及所取得的成就来看，人的功能在0-3岁这一阶段实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要大，从这一点上来讲，我们可以把这三年看作是人的一生。儿童是人生的另一极。

现代科学研究也证明，婴幼儿从出生到三岁，是大脑发育的关键时期，也是可塑性最大的时期。重要的神经元联接将在这一时期形成，幼年的各种经历为健康、学习和行为设定的轨迹可能会贯穿人的一生。

科学的早期教育不仅有利于开发婴幼儿的学习潜能，提高学习兴趣、增强学习能力，促进婴幼儿较好地适应以后的学习生活，为其终身的发展创造一个良好的开端。

托育对宝宝成长有哪些好处？

托育的好处：

1、促进大脑发展和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活；

2、促进感觉统合，使孩子在入学后具有最佳的学习能力和动手能力；

3、发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力、思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力；

4、提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备入学接受正规教育的条件；

5、培养良好的习惯，能辨别是非，具备一定的生活管理能力，特别是时间管理能力；

6、懂得保护自己，能避开危险，抗拒诱惑，记住主要的电话和家庭地址，知道危急时如何求助。

托育怎么教

孩子是否聪明，决定在0-6岁期间的大脑发展。大脑皮层布满着无以计数的神经元，但只有在有效刺激下神经元才会通过突触相互连接。

这个连接过程，0-3岁最为活跃，没连接的神经元就会很快消失，而在6岁以后，大脑的成长就逐渐平稳，上升的幅度越来越小。

那么父母怎样协助孩子修炼出一个更聪明的大脑，就成为托育教养服务中的一个重要目标。

怎么教？拿什么教材来教？

托育这绝不是老师教和学生，一个说，一个听那么简单！

不同的刺激作用，要采用不同的方式，并没有一成不变的教材及教学法。

通过对视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉五感的有效刺激，促进大脑神经元的加速连接是托育教养的主旨思想。

有规划地引导孩子通过各种动作类游戏，促进身体发育的同时，也促进了心智成长。

宝宝锻炼身体的目标和作用都和成人不同，所以机械式的早操或激烈的跑步都不适合，基本上要通过不同的游戏来进行。

还会通过竞赛类游戏、操作性游戏或活动、实地观察和体验等方式来进行认知教育。

这些游戏或活动，在进行上决不能按照一教一学的教育模式进行，而是让孩子在享受乐趣的过程中，自然而然地掌握各种知识和概念。

使用新词汇，提高了语言表达力，促进了观察力、想象力、思考力、记忆力和表达力，在这同时，也对学习产生了兴趣，体验到合作与分享的意义，提高了沟通能力。

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