温州哈德教育小自考专业：2008年7月高等教育自学考试组织行为学

一、单项选择题（本大题共25小题,每小题1分,共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.被誉为管理心理学之父的是()
A.梅奥
B.莱维特
C.维卡
D.斯克伯兹

2.最早发现工作群体的重要性的是()
A.霍桑试验
B.莱维特的研究
C.维卡的研究
D.马斯洛的研究

3.管理者角色学派的代表人物是()
A.泰勒
B.韦伯
C.勒温
D.明兹伯格

4.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验称做()
A.实验室实验
B.现场实验
C.准实验
D.心理测验

5.测验结果稳定性和一致性的指标是()
A.效度
B.信度
C.恩格尔系数
D.区分度

6.与个人神经过程的特性相联系的行为特征是()
A.态度
B.气质
C.性格
D.能力

7.组织认同感与员工辞职率的关系是()
A.正比关系
B.反比关系
C.方差关系
D.无相关关系

8.决定人的行为的心理基础是()
A.价值观及其体系
B.人生观
C.世界观
D.态度

9.倡导"胡萝卜加大棒"式的管理方式的理论是()
A.X理论
B.Y理论
C.超Y理论
D.Z理论

10.心理学家霍兰德认为,影响个人职业选择的重要决定因素是()
A.能力类型
B.个性类型
C.气质类型
D.外貌类型

11.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的()
A.绩效
B.合作关系
C.规范
D.绩效规范

12.他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是()
A.角色同一性
B.角色知觉
C.角色期待
D.角色冲突

13.一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的()
A.信息
B.资源
C.财富
D.规范

14.鼓励和支持群体成员行为一致性的群体,比较容易引发()
A.群体促进效应
B.协同效应
C.从众效应
D.社会惰化效应

15.群体互动表现为建设性的时候,群体之间的状况是()
A.冲突
B.迁就
C.合作
D.依从

16.检验领导者是否称职的主要标志是()
A.凝聚力强弱
B.出勤率高低
C.工作绩效水平高低
D.员工满意度高低

17.取消正强化,对职工的某种行为不予理睬,以表示对该行为某种程度的否定,这种强化方式是()
A.积极强化
B.负强化
C.自然消退
D.惩罚

18.双因素理论的提出者是()
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.弗鲁姆
D.奥德弗

19.衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是()
A.组织目标的合理性
B.组织监控的有效性
C.组织授权行为的合理性
D.组织沟通的灵敏性

20.以下组织变革内容中,属于技术方面变革的是()
A.管理跨度改革
B.工作进度改革
C.绩效评价系统改革
D.信息系统更新

21.下面哪一项不是领导资源控制权?()
A.决策权
B.财务审批权
C.专长权
D.物资分配权

22.日本的自主管理(JK)活动的理论依据是()
A.需要层次理论
B.公平理论
C.双因素理论
D.期望理论

23.全方位激励的理论基础是()
A.过程型激励理论
B.行为改造激励理论
C.公平型激励理论
D.内容型激励理论

24.由领导做出变革的决策,自上而下发布命令,说明所要进行变革的内容和下级在贯彻这些变革中的职责.这种组织变革策略是()
A.命令式策略
B.改良式策略
C.参与式策略
D.分权式策略

25.组织文化的核心是()
A.组织作风与传统习惯
B.组织目标与宗旨
C.组织的规章制度
D.组织共同的价值观

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.
26.人的行为特点具有()
A.适应性
B.系统性
C.多样性
D.动态性
E.可控性

27.依据归因论,人们一般可作出的归因内容包括()
A.努力程度
B.能力大小
C.工作环境和工作内容
D.任务难度
E.运气与机会

28.一般来说,个人加入一个群体最常见的原因有()
A.地位需要
B.自尊需要
C.情感需要
D.权力需要
E.实现目标的需要

29.人际反应特质包括()
A.包容的需求
B.控制的需要
C.感情的需求
D.态度的需要
E.气质的需要

30.按照心理学分析,动机所具有的机能体现在()
A.始发机能
B.强化机能
C.反馈机能
D.沟通机能
E.选择和导向机能

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
31.问卷调查法
32.性格
33.创造性行为
34.激励
35.组织结构